一、研究上古音的依据？

古音构拟，是研究古音音值的一门学问。古音研究有两个方面：

一是音类研究，一是音值研究。音类研究便是考证古代的语音系统，包括当时有多少声母?多少韵母?多少声调?声韵调是怎样变化的?传统音韵学的研究主要是音类研究。音值研究则是要确定古代声韵调的实际读音。因为古代没有对语音发音情况的系统描写，汉字又不是拼音文字，所以音值研究很困难。

古音构拟就是设法重建古人的实际读音。这有点像利用“器官相关规律”还原早已绝迹的古生物。

二、研究学者是研究生吗？

不是同一个概念。研究生是指正在跟着导师在学校读书的学生。研究生又分硕士研究生和博士研究生。而研究学者，是指接受邀请或委派，在国内或国外的大学和研究机构做专职业务研究或教学工作的人员。研究学者有可能是研究生毕业，也有可能不是研究生毕业。

三、濮阳麦秆画选题依据及研究依据？

濮阳麦秆画选题依据可以从以下角度考虑：

1.文化传承：濮阳麦秆画是中国传统的一种农俗民间艺术形式，与当地的民间文化有着密切的联系。探究其历史渊源、演变和发展变化，对于揭示地方文化特色和文化内涵具有重要意义。

2.环境保护：随着现代农业的发展，越来越多的农作物秸秆被大面积焚烧或者直接废弃，导致环境污染。而利用麦秆进行制作艺术品既能达到美化环境的效果，又能起到回收再利用的作用。

3.审美价值：濮阳麦秆画以其绚丽多彩、富有生命力和独特的艺术风格赢得了广泛赞誉。从传统绘画等角度分析麦秆画作品的美学价值和艺术特色，可以深入挖掘出其独特之处。

4.教育价值：作为中小学校园文化建设中一项重要内容之一，濮阳麦秆画具有一定的教育价值。通过制作麦秆画，可以培养学生的动手能力、想象力和创造力，同时也能传承地方民间文化。

研究濮阳麦秆画需要的相关理论基础包含但不限于：中国传统美术史、民俗学等；研究方法可以采用实地调研、访谈、文献资料分析、比较分析等。

四、学者们对阴阳符号产生的推测？

由于《易经》的产生非常古远，传说可以上溯至伏羲氏时代，因此对于阴爻和阳爻的起源，已成为后世难解之谜。近现代学者们经过研究，提出了很多推测，其中主要的观点包括以下几种：（微：古今神秘文化）

1.源于原始先民对男女生殖器的崇拜。如郭沫若主张，卦画是生殖器崇拜时代的产物，阳爻象征男根，阴爻象征女阴。

2.源于上古结绳记事之法。如李镜池认为，阳爻和阴爻是古代结绳没有打结（阳爻）和打结（阴爻）的反映；或认为阳爻是一大结，阴爻是两小结。

3. 源于土圭记录下的日影。刘珏认为，从日出到日落的日景轨迹可分为3个阶段“旦、午、昏”。日景轨迹在晴天时以粗实线画出，即阳爻；而在阴天无景或影像不清时以两条细实线表示，即阴爻。

4.源于上古占筮用的工具。如高亨提出，占筮一开始用竹棍，竹棍有两种：一种是一节，用来象征阳性，后来演变为阳爻；一种是两节，用来象征阴性，后来演变为阴爻。

5.源于龟卜。如屈万里认为，易卦源于龟卜。龟卜是古代一种主要的占卜方法，通过烧灼龟甲，依其兆纹来推定吉凶。阴爻和阳爻即由龟甲兆纹而来。

6.源于日月之象。如乌恩溥提出，阳爻渊源于日象，阴爻渊源于月象。

7. 源于古代的计算工具算筹。如日本三上义夫认为，爻是古人用的算筹的形状，阳爻代表五，阴爻代表一，类似于罗马数字，以五为基础加减而成。

8.源于古代的数字。如张政烺认为，阳爻是由奇数一演变而来，阴爻是从偶数六演变而来，阳爻和阴爻分别代表了奇数和偶数。

五、论文研究依据怎么写？

毕业论文的选题依据应该清晰明确地说明研究目的、研究对象、研究方法以及相关学术背景、前人研究现状等。首先，选题依据应该回答为什么要研究这个问题，具体的研究目的和意义。

其次，需要明确研究对象是什么，研究范围和限制条件。

接着，阐述研究方法和研究步骤，包括实证研究，理论探讨，案例分析等方法。

最后需要说明前人研究现状和相关学术背景，为该课题的研究提供理论和实践基础。

除此之外，选题依据还应表述选题与专业领域的关系，如何为学术界和实践界提供有益的启示和应用等。

六、区别统计研究范围大小的依据？

依据是统计口径的差异，统计属地化的差异，统计行业范围的差异。

统计口径是指统计数据所采用的标准,即进行数据的统计的具体内涵(项目内容)。如可支配收入,包括工资、财产收入、奖金等,但还要扣除税收和赠送支出(如赡养支出)。不是统计范围的意义。

七、依据什么来研究地球的演化？

①化石是历史的证人，它帮助我们认识地球历史的发展过程。

②例如，很多地方都发现了一种海洋生物三叶虫的化石。它告诉我们，在离现在大约六亿多年前到五亿多年前的那个叫做“寒武纪”的时代，地球上的海洋是多么的宽广。许多高大树木的化石告诉我们，有一个时期地球上的气候是温暖而潮湿的，这是叫做“石炭纪”的时代的特征。还有一些“象”和“犀牛”都长上了长长的毛，这准是天气冷了，说明了“第四纪”冰河时期的来临。

③自然界某些转眼就消逝的活动，在石头上也留下了痕迹。如雨打沙滩的遗迹，水波使水底泥沙掀起的波痕，古代动物走过的脚印和天旱时候泥土龟裂的形象……

④瞧！大自然给我们保留了多好的记录。实际上，地球上的记录比这篇文章所介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了帷幕的一角而已。

⑤当然，读懂这些记录要比认识甲骨文、钟鼎文或者楔形文字更困难些。但是，不管多么困难，我们总有办法来读懂它。而在读懂以后，不仅使我们增加了知识，而且还有助于我们去找寻地下的宝藏。例如，“寒武纪”以前形成的古老陆块内藏有许多铁矿；“石炭纪”时期又造成了许多煤矿。如果我们熟悉了这些石头的历史，便有可能踏着历史的脚印，一步一步地走向地下的宝库。

八、高级研究学者是什么职位？

教授、副教授、研究员、讲师属于高等学校教师职称； 其中： 教授、研究员是同等级别，属于正高级职称； 副教授、副研究员属于副高级职称； 讲师、助理研究员属于中级职称； 助教、研究实习员为助级职称。

九、农村问题研究著名学者？

温铁军，男，汉族，1951年5月出生于北京市，祖籍河北昌黎，三农问题专家，国务院特殊津贴专家。现任西南大学乡村振兴战略研究院首席专家。并任福建农林大学乡村振兴研究院院长、暨南大学乡村振兴研究院学术委员会主席、首席研究员、海口经济学院特聘教授，国家环境咨询委员会委员、国家粮食安全专家委员、国家发改委新型城镇化专家委员、民政部全国基层政权和社区建设专家委员，商务部、国家林业和草原局、北京市、重庆市、福建省等专家顾问，以及中国邮政储蓄银行独立董事。

十、当代研究李清照的学者有及其著作？

陈祖美，女 ，中国社会科学院文学研究所研究员、中国李清照辛弃疾研究学会副会长。

至今已陆续出版的有关李清照的八种专著，《李清照新传》《 李清照诗词文选评》《 李清照评传》 《李清照研究论文集》《李清照作品赏析集》(主编)《中国诗苑英华·李清照卷》、《李清照词新释辑评》《李清照研究论文集》等。