一、我像谁科学作文怎么写？

就写想像某位名人学习 为榜样

二、读后感作文怎么写？

什么是读后感？在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。读后感怎么写？读后感的基本思路如下：

(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。

(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。

(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。

(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。写读后感应注意以下问题：

一是要重视“读”在“读”与“感”的关系中，“读”是“感”的前提、基础；“感”是“读”的延伸或者说结果。必须先“读”而后“感”，不“读”则无“感”。因此，要写读后感首先要读懂原文，要准确把握原文的基本内容，正确理解原文的中心思想和关键语句的含义，深入体会作者的写作目的和文中表达的思想感情。

二是要准确选择感受点读完一本书或一篇文章，会有许多感想和体会；对同样一本书或一篇文章，不同的人从不同的角度思考问题，更是会产生不同的看法、受到不同的启迪。以大家熟知的“滥竽充数”成语故事为例，从讽刺南郭先生的角度去思考，可以领悟到没有真本领蒙混过日子的人早晚要“露馅”，认识到掌握真才实学的重要性；若是考虑在齐宣王时南郭先生能混下去的原因，就可以想到领导者要有实事求是的领导作风，不能搞华而不实，否则会给混水摸鱼的人留下空子可钻；再要从管理体制的角度去思考，就可进一步认识到齐宣王的“大锅饭”缺少必要的考评机制，为南郭先生一类的人提供了饱食终日混日子的客观条件，从而联想到改革开放以来，打破“铁饭碗”，废除大锅饭的必要性。一篇读后感，不能写出诸多的感想或体会，这就要加以选择。作为初学者，就要选择自己感受最深又觉得有话可说的一点来写。要注意把握分析问题的角度，注意联系自己的实际情况，从众多的头绪中选择最恰当的感受点，作为全文议论的中心。

三、我爱科学的作文。怎么写？

这个题材的作文在考试中出现的频率还是很高的。关于爱的作文，涉及的范围和话题是很广的，抒写体裁包含了记叙文、说明文、读后感等体裁。据我所知，同学们常用的抒写体裁大多是记叙文的形式。接下来，熊老师就教同学们怎么写这个题材的作文。在日常学习中同学们要是有写作方面的困难的话，可以去熊大小学作文课公众号里看专门的写作教学视频，还有很多范文让同学们参考和学习。需要的同学赶紧去看一看吧。“爱”是能给人带来力量的情感。在我们成长的过程中，一直在源源不断的收获着各种各样的爱，来自父母的、同学的、老师的等。所以，我们在文章的开头可以表达“爱”的力量，例如：“爱可以让我们变成一个柔软的人，也会把我们变成一个温暖的人。我们要学会不吝啬自己的爱，也勇于接受别人给予的爱.....“接下来的文章，可以拿生活中温暖的事情详细描写，表达出“爱”在生活中的重要性。例如： 父母下班时，我们又何曾说过“爸妈辛苦了”；周末放假时，我们又何曾想过替妈妈分担家务；父母生病时，我们又何曾悉心照顾过我们的父母。是的，我们的付出远远不及父母。　　父母只懂得给予，我们只懂得索取。又可曾想过？父母老了，父母累了。但，我们长大了，我们懂事了。是我们给予爱的时候了。　　不该丢失的爱，从以前父母的背影中找回来。接下来我再为同学举例一篇优秀的范文让同学们学习： 从出生到现在，我遇到过许许多多的爱，比如说：教师对学生们的爱，父母对我们的爱，朋友之间的爱。　　先说教师对学生们的爱吧。记得有一次，我们班的两个同学在那吵，吵着吵着，一个同学踩到了一个椅子，摔了一跤，结果摔了个骨折，我们的班主任是急得满头大汗，他赶紧把这位学生送往医院。等到他出院了，他的手上还缠着绷带，很像一位身负重伤的战士归来。回到教室，老师也对那位受伤的同学比较同情，他的作业布置得少一点，体育课也不用去上。等到他的伤势完全好了，才恢复正常上课。　　最重要的还是父母对我们的爱。有一次，我发高烧了，豆大的汗珠从我的脸颊上流过。妈妈急得满头大汗。一边给我量体温，一边给我找退烧的药，但一点都没用，我的烧还没有退下。妈妈只好送我去医院，但摩托车没气了，只好向隔壁人家借一下。到了医院，我挂了一瓶盐水，就回家了。回到家，妈妈是先看着我睡着，然后自己再睡。那时候，已经快凌晨三点了，但妈妈在上六点钟还要上班，我想到这里心里一阵酸痛，眼泪已经夺眶而出。　　朋友之间的爱也要记住。有一次，我们班的一个同学考试成绩不理想，正在座位上哭，我们班的一位好同学主动去安慰他。安慰他的那位同学不仅让他停止了哭泣，还让他对学习有了信心。还有一次，我们班的两个同学打了起来，有一位同学去劝架，结果被他们打了几拳。架是劝好了，可那位同学被打了很多下，听他说：只要他们不打架，就算再多挨两拳也值得！　　这个世界是充满爱的世界，如果没有了爱，这个世界将会一边混乱，所以请你们的心中有爱吧！只要有了爱，就可以创造出奇迹！这就是我为同学们总结的关于爱为题材的作文，同学们私下要多多练习啊！

四、超读后感作文怎么写？

超读后感作文首先要写出自己的真实感受，然后再写出读完这个故事之后，自己有什么心得体会？

五、小学作文读后感怎么写？

小学作文读后感怎么写

《西游记》是我国四大名著之一,是一部老少皆宜的作品。其中充满了离奇,精彩的神话故事,每每读起《西游记》,老是会情不自禁地溶入那精彩的情节之中。

记得小时候,常问妈妈,“我是从哪里来的。

”妈妈总是笑了一笑,摸摸我的头,说：“你啊,是从石头里蹦出来的。”我想,大概每个孩子都得到过这样的答案。因为我们每个人都是孙悟空。

我们可以回想自己的童年,捧着一本《西游记》的连环画,津津有味地看着,当孙悟空打败了妖精,我们总会为他欢呼；当他受到了冤屈,我们也会感受到一种深刻的共鸣；当孙悟空被唐僧误会,被逼回花果山,继续当他的齐天大圣,但当唐僧遇到危险,猪八戒赶到花果山向孙悟空求救时,他也毅然去救唐僧。

记得那时候看连续剧,当看到此片段时,眼中便充满泪水。因为我知道,当时的我就是孙悟空。

这只活蹦乱跳的小猴子就好像是我们的化身。当他从石头里蹦出来的时候,就象征着一个小生命的诞生。当他在花果山上无忧无虑地和群猴们玩耍时,就好似我们那无忧无虑的童年生活,多姿多彩。

当孙悟空大闹天宫时,就好似一个调皮的孩子,不小心跑进了大人们的世界,并且搞得一团糟,大人们想哄住他,便封了他个弼马温,没哄住。又封了个齐天大圣,还是没有哄住。而后如来出现了,伸出他的飞掌将孙悟空束缚在五指山下。严慈的父亲,终于压服了他调皮的儿子。

度过了漫漫的五百年后,观世音的出现给了孙悟空新的希望,踏上了漫漫西天取经之路,也踏上了漫长的人生之路。

唐僧师徒四人在前往西天取经的路上,共遇到了九九八十一道难关。这就好像我们成长道路上布满荆棘。最终,他们战胜了难关,取得了胜利。

“工夫不负有心人”这句话用在他们身上是再恰当不过。而我们,只要有不怕困难,坚持到底的决心,也会取得最终的成功。

由此,我想到了我们的学习。学习就好像是要去取得真经。在学校里,有着形形色色的人。有的像猪八戒,好吃懒做,做任何事情都马马虎虎,有的则像沙僧,诚恳老实,踏踏实实。

有的像孙悟空,活灵活现,足智多谋。而唐僧则是心地善良,不愿气馁的人。若我们在学习上能个个都是唐僧,孙悟空,沙僧,有对学习的信念,那一定会取得成功。

随着年龄的增长,《西游记》带给我们不再是对神话的幻想,它令我善良,宽容,嫉恶如仇,有面对困难的勇气。

感谢吴承恩,是他用他那超凡的想象力为我们编织了一个美丽的梦,一个充满离奇,曲折,梦幻的梦……。

六、植物大百科读后感怎么写？

我在暑假里读了《神奇植物大集合》这本书，我对它的印象极深。

　　这本书主要讲了植物界那些奇特的植物，有植物之最、植物之奇等。下面我就给大家介绍一下植物界的几种植物吧！小麦的花开在麦穗上，麦穗有很多节，每个节上又长了小穗，在小穗上会开3～9朵花。这些花朵都很小，所以不仔细观察是看不出来的。

　　这是大王花，它和其它的花不同，别的花散发的是香味，可它散发出来的却是像粪便般的气味。所以没有蜜蜂给它授粉，只有苍蝇喜欢这种气味，和它亲近，它是世界上的花呢，一片花瓣就有15千克重哦。

　　看了这本书我知道了世界上有很多千奇百怪的植物，它们有着各种各样、神奇的特性。还知道了植物有很多用处。看完后我就想：我以后一定要当植物学家，去看看书上说的这些植物还有没有其它更多的用处，还要去发现更多对人体有帮助的有趣的植物，为这个植物世界增加新的成员，让这个植物世界更精彩！

七、5 《有趣的科学》读后感怎么写？

读后感，来自卓越亚马逊网友：中国家庭教育的理财概念真得重新审视，我们这一代，父母重来没有交过任何理财的概念，就拿我笨人来说吧，从小到大，因为“重男轻女”的缘故，打小零用钱也没有，连过年的压岁钱，也只能是在口袋里放上3天过过瘾，年初三，妈妈一定是把我的钱骗回去；到了读大学，是家里所在城市的学校，每天回家，也没有生活费给我支配，因此，也没财可理；直至出来工作，有了自己的薪水，不会管理，每月花光；后来认识了现在的老公，虽然老公的家境远远比不上我娘家，可自小就有可支配的零用钱，从小他就会计划如何积攒零用钱，然后去达成每一项小小的愿望，因此，他很善于管理钱，因此，在他的督导小，慢慢的学会了如何积累，如何支配钱；虽然常常被他讥讽，出身于高级知识分子家庭的我，竟然在理财方面是空白，但我还是很感激他，教会我支配自己的薪水。 说了这么多，无非想让大家明白，理财观念应该是由小灌输，循序渐进，这样才能让孩子树立心中的目标，学会去赚钱，去支配钱，让生活过得更美好……

八、科学书读后感该怎么写结尾？

结论：科学书读后感的结尾可以总结自己的体会并表达个人感谢 原因：在结尾部分，可以总结整篇读后感的主旨，并归纳自己的心得和收获同时，还可以表达感谢之情，例如感谢作者或者老师的指导等等 内容延伸：除了总结体会，表达感谢之外，结尾部分还可以根据自己的具体情况灵活处理例如，可以从不同角度评价这本书的价值，或者表达自己对未来学习科学知识的展望等等无论如何，结尾部分需要简练明了，有一定亮点，以突出整篇读后感的特点

九、多个科学家作文结尾怎么写？

多个科学家作文结尾可以这样写，这么多伟大的科学家留下了这么多研究成果，值得我们后辈学习。

十、插上科学的翅膀飞作文怎么写？

1、

说到教室，我想你们一定会说书包重、找不到书本、找书浪费时间等一些问题。

　　在未来教室，这些都不是问题。一进校门，门口有人脸识别设备，可以一下子被认出来，自动进行签到。如果有学生没有来上课，系统会自动把没来的同学告诉老师。

　　在未来教室，你也不用怕忘带书本了，因为在桌子中间有一个屏幕，屏幕上有所有要上课的书，只要你点一下要上课的书对应的按钮，书本会自动出现在桌柜里，就像自助售货机一样，这样就不用怕找不到书或忘带书本了，更不用背着沉重的书包上学了。

　　老师写板书和学生抄板书都不会很麻烦，因为只要老师点下板书对应的按钮，并且把要写的内容说出来，学生的板书上就会出现老师所说的内容。如果是老师提问，那么问题就会自动出现在学生的板书上，同学们就可以在板书上看到问题后，把自己思考的答案写上去，点下板书上的提交按钮，回答正确的，板书上就会出现勾，回答错误的，板书上就会出现叉，并且会标注出错在哪里，正确的应该是什么。

　　如果是考试，教室四周会自动出现摄像头，我们的一举一动都在老师的掌控中。

　　那如果吃饭怎么办呢？只要我们点吃饭按钮，饭盒就自动出现在桌上，你还可以选择是筷子还是勺子，比如选筷子，它就自动出现筷子了。

　　功能还不止这些，就连灯也是自动的，当教室里面没人的时候，灯会自动关闭，有人进来的时候，会自动亮起来；同时会随着外面光线而自动调整灯光的亮度，让我们的眼睛感觉最舒服的程度。空调也一样，会根据室内温度自动调整成我们最舒适的模式，这样，我们再也不会因为手指冻僵而握不住笔或满头大汗而不停擦拭……

　　我多么希望将来有一天能有这样方便快捷的未来教室，期盼这一天快快到来吧！

2、

日子一天一天地过去了，有两片待在眼镜框里的眼镜片感觉受到了束缚，这一天，眼镜片们相约着一起逃出眼镜框。

一开始，这俩眼镜片就商量着到哪儿玩。“去餐厅？”“不去。”另一片眼镜片回答。“等会儿掉进食物里可就出不来了。”“去海边、去森林或者去大山？”“好。”另一片回答，“肯定很刺激！”这些地方……都去。

眼镜片们首先来到了舍伍德森林，“森林真广阔呀！”当它们玩得很开心的时候，“咚咚”的脚步声从远处传来，它们马上逃跑，但是慌忙中被一根尖锐的小木棒划伤了，最后它们伤心地离开了森林。

眼镜片们又来到了喜马拉雅山，它们小步小步地爬着珠穆朗玛峰，越往上越冷，即使今天天气为30℃，但是峰顶只有一20℃呢。忽然，“轰隆隆……”一声声巨响，雪崩来了，它们顺着雪滑了下去，“太危险了，差点被砸烂！”，便匆匆离开了。

眼镜片们又来到了海边，那里风景优美。忽然，海上一群大雁飞过，这真像一幅风景画，眼镜片们看着眼前的美景，不由自主地在这儿翩翩起舞，只听“哗啦啦……”一声声响，它们被冲到海水里，被海里的沙石划得遍体鳞伤。

眼镜片们望着伤痕累累的彼此，心想：“还不如待在眼镜框里呢！既能别保护小主人的视力，还可以被眼镜框保护着。”于是眼镜片们就回到了眼镜框里。

“对不起，我们再也不离开你了。”眼镜片跟眼镜框道歉到。从此，它们便高兴地生活在眼镜框里。

其实，有时候束缚也是一种爱。