一、化学基础很差，怎么样才能学好？

一、理解双基，掌握化学用语

所谓双基即指化学基本概念和基本理论，是化学基础知识的重要组成部分，也是学好化学的基础。它们一般都是用简明精炼的词句表达出来，具有一定的科学性、严密性和逻辑性。学习时不要只局限于熟记，要善于抓住其中的关键字、词，准确无误地去理解。

二、立足结构，了解物质性质

化学研究的对象是物质，物质的组成和结构决定了物质的性质，而物质的性质又制约了物质的存在方式、制法和用途。因此在学习元素化合物性质时，应抓住其结构来了解物质性质。

二、53基础题化学好用吗？

非常好用 知识点十分全面

53特点 1.知识清单全练：这是千万老教师的经验，这是无数成功者的累积。这是系统的归纳，这是科学的设计。将学科知识设计成习题，是进行基础训练的好方式。你要记死，不要死记。基础闯关全练：这是基础的测试，这是夯实基础知识、巩固基本能力的基地。

三、高考生物基础题都是哪个？

不同省出题量不同，知识点也不同的。

全国卷：

选择6题：

一般为：

细胞结构

代谢

调节

细胞生命历程

变异育种进化

实验（比较综合）

大题主要有5道：

一般为：遗传变异育种

种群生态系统

代谢

调节

选修（12分）比较综合。

四、公共基础知识考前必做1000题怎么样？

公共基础知识过关必备1000题紧密结合最新考试大纲，以重点、难点和疑点为依据，在精研历年真题的基础上，精心组织了为应对第一轮考试之用的同步练习试题，相信会对考生有所裨益。 公共基础知识过关必备1000题难易结合，试题与考试真题相当，系统、全面地对大纲规定的知识点从多方位、多角度进行考查。

通过同步练习题的复习，考生可以牢固掌握考试的相关内容，融会贯通，单一反三，为最后赢得高分打下坚实的基础。

五、怎样才能学好电脑基础知识？

1. 选择好的学习资源：选择权威可信的学习资源，如官方资料、教科书、网络课程等。

2. 制定学习计划：制定具体的学习计划，进行逐步细化的学习。

3. 合理分配时间：抽出固定的时间进行学习，避免长时间不学习或者一直学习。

4. 练习经验：学习过程要注重练习、实践，建立扎实的基础。

5. 多交流学习：多参加有益的社交交流，在交流中学习，互相分享经验和资料，形成良好的学习氛围。

6. 费心积累：对于一些难点和问题，需要费心积累，多想多问和多查找资料。

7. 全面学习：电脑基础知识广泛，要全面学习，做到有条不紊，有深度、有广度。

六、初中生物怎么才能学好？

我是一名初中生物老师，其实要说怎么学好生物，并没有固定的方式，我平时也是教育学生，学习方法多种多样，但是最主要的一点还是要认真的听老师讲课，这是非常重要的，这可以让你达到事半功倍的效果，因为毕竟老师他的经验是很丰富的，他可以帮助我们筛选剔除很多无用的信息。当然也存在一些老师，不负责任，能力有限，上课不好好备课，不好好上课的，就比如这次疫情网课，有一些老师那种上网课的方式，真的不敢苟同，也怪不得学生怕学，发一大堆资料，还需要通通抄题目，还有到网上找一些视频，自己也不提前看一下，好不好，就直接推送给学生，这样学生能学好吗？我也是一名老师，虽然是上网课，但是我一节课都不敢马虎，每一节课自己认真备课，做课件，录课程视频，然后通过公众号推送给学生，学生再也不用去QQ群下载一大堆的文档了，学生再也不用为PDF文档要怎么打开而发愁了，学生再也不用为了下载教学视频，而为手机内存着急了。他只需要关注老师的公众号，就可以点开课件，视频，复习资料进行学习，多方便，所以学生的学习积极性也高了。但是就算如此，依然有一些学生是不愿意学习的，咱们也没办法，只能多多的提醒。我最近有时候为了录一个教学视频，可能需要录一下午。真的很辛苦，但是我们还是需要，努力坚持，别人都在玩耍，自己在学习，这可是实现弯道超车的好时机啊，加油哦！如果你是初中生，也欢迎你来老师的公众号学习交流。记住一点：认真听老师讲课，比什么都强！

七、怎样才能学好语文的基础知识？

语文学习“七步法”，觉得也许会对你有所启发。这“七步法”中的七步分别是：

1、读一读：阅读课文是复习的第一步。通过阅读，把握全文大意，了解作者情感、文章特色等知识点。不同类型的课文需要不同的读法：教读课文需精读，字、词、句、篇等各个知识点全方位掌握，精彩语段达到成诵；自读课文需泛读，有的还需跳读，一目十行，以求提高阅读速度。阅读速度，也是近几年高考考查项目之一。

2、划一划：即在阅读课文同时，把文中的重点句、中心句、名句以至生字、生词，用不同的符号勾画出来，既能加深印象，又便于复习巩固，一目了然。遇到规范句子，不妨划分句子成分，复句还需标明关系，典型语段要划分层次、归纳层意。遇到疑难，还要作标记，便于以后向老师同学求教。

3、查一查：查什么呢？查工具书。字典、词典、参考资料，只要用得上，尽可能发挥工具书的作用。亲自查找答案，是探索学习方法、摸索学习规律的过程，也是提高运用工具书能力的过程。对于似曾相识的语句，不妨查一查以往学过的课文，把新旧知识联系起来，“温故而知新”。查出的答案经过分析辨别，理解能力又能得到提高。

4、问一问：“三人行，必有我师焉”。复习过程免不了有疑难，要独立钻研，实在解决不了的，要善于向老师、同学请教。有时自己向老师请教一个问题，老师很可能不止讲一个问相关知识联系起来，使你融会贯通。

5、写一写：俗话说，眼看十遍，不如手过一遍。无论平时学习还是考试，有的同学往往把常用字词写错，为什么呢？就是缺少写的训练。生字、生词、重点语句不妨在理解记忆的基础上，反复写一写。又如一些作文题，往往看似容易写来难，也要动笔写写，切忌眼高手低。

6、练一练：就是通过做练习题，检验自己对知识掌握的程度。做题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。做练习题，既要在老师指导下进行，也要自觉地做。我们反对搞“题海战术”，但不做一定数量的练习题，也谈不上质量。练然后知不足，及时反馈矫正，以求牢固掌握所学知识和技能。

7、想一想：复习的内容可以通过“想”来巩固。可以从点到面，也可以从整体到部分，或纵向或横向，把知识点有机地联系起来，形成知识体系，印在脑海里。当某个知识点联想不起来时，要经过查找及时巩固。想的时空受限制，无论课上、课下，还是校内、校外，都可以尽情地利用时空。当你“山穷水尽”之时，通过联想，也许会步入“柳暗花明”之境。这是我在一个博客看到的，李小鹏新浪博客里面的，博主说的这些话确实让我觉得数学其实不难，只要不放弃一定就能成功的！

八、初中怎样才能学好地理，生物和历史？

学好地理，生物和历史需要有一个科学的学习方法和持久的努力。下面是一些可能有帮助的建议：

1. 建立强有力的基础：在学习这三门课程时，需要建立良好的基础知识，扎实基础。如果你还没有建立强有力的基础，那么需要抓紧时间查漏补缺，确保自己理解了每个概念和术语。

2. 逐步深入：学习这三门课程需要逐步深入，逐渐了解更为复杂的主题和概念。试着分步骤学习，从容易到困难，循序渐进，这将有助于更好的理解难点。

3. 多种学习方法：尝试使用不同的学习方法，如看书、笔记、听音频、观看视频、参加小组讨论等，找到你最喜欢的学习方法，并结合这些方式。

4. 深入了解：学习只是第一步，学习后要进行总结和归纳。学习完一门课程后，要对所学内容进行总结，站在一个比较高的角度对所学进行梳理和归纳，以便回想和复习。

5. 做练习：练习是真理的唯一标准，做课后作业或者在网上寻找相关题目进行练习。通过这种方法，您可以更好地理解课程内容，并获得更好的记忆体验。

6. 多问问题：遇到不懂的问题要及时向老师或同学请教，多问问题。不要让疑惑在心中压抑，这会影响你的学习兴趣和效果。

最关键的是，要持续地学习，保持积极心态，坚信自己能够学好这三门学科。

九、怎么样才能学好语文？

怎样学好语文

我们有些同学认为语文很难学，字词句章、背诵默写、阅读理解，特别是作文，更是写不出写不好。真是伤脑筋透了。

那么怎样才能学好语文呢？根据笔者二十多年的教学经验，学习语文说难也不难，关键是要用心和努力，要抓住"听、说、读、写、悟"这五个根本环节。学法得当、记悟并重、培养能力、养成习惯，学习语文就不是很难的了。

首先是掌握学法。这主要要在课堂这个主渠道中进行严格的基本知识和基本技能的训练。让同学们通过对课文这一范本的学习，逐步提高悟性。即对字词句章的理解能力，能够学会"据言会意"、 "因言悟道"、"依言入情"，而不是死记一些死知识。要掌握两种方法：一是技能型。主要是会使用字典词典等工具书，会圈划批注、摘录重点，会朗读默读、精读浏览、速读跳读等；二是思维型。主要会边读书边思考，善于发疑析疑，归纳演绎等。通过对这些学习方法的掌握，使同学们能对不同的体有不同把握。如在阅读记叙文时，能抓住记叙的要素、记叙的顺序、详略的安排、记叙的方法等；在分析说明文时，能讲清楚说明的对象、事物的特征、说明的方法、顺序的安排、语言的特点方式及文章的结构等。

其次是要扩大阅读培养和提高自己的认读能力。读什么？一是读与课文有一定联系的课外读物，包括同一主题或题材、同一作家、表现手法相近的作品，使阅读构成相对完整的课内外结合的阅读体系。如学课文《在烈日和暴雨下》，可以去阅读老舍先生的《骆驼祥子》、《四世同堂》等作品。也可去阅读茅盾的《林家铺子》，沙汀的《在其香居茶馆里》等。二是可以根据自己个人的兴趣爱好去读书，虽无目的性，但却可以扩大自己的知识视野，增加文化积淀和提高文学修养。就像陆九渊"读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长；未晓不妨权放过，切身须要急思量"的"不求甚解法"；苏东坡的"八面受敌"法，都是值得我们借鉴的读书方法。

第三是注意积累。语言能力的培养和提高，关键在于积累。阅读是我们积累的最佳渠道之一，通过阅读我们可以积累词汇、积累知识。对于一些经典的古诗文，我们还要进行背诵这些经典的古诗文，不仅具有深刻的教育意义，还蕴含着丰富的审美内涵，具有无比强大的生命力。十四五岁的初中学生，正是记忆的黄金时代，如果每天或者每两三天背这么一首古诗或一段古文，那么对于你个人来讲，将会终生受益。许多有成就有作为的政治家、科学家，他们无一不是在古典文学的熏陶下成长的；彭德怀在上书万言书前诵读《岳阳楼记》，"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的句子。鲁迅是抱着"五将上下而求孛"的态度探求救国救民的道路。诺贝尔奖获奖者著名物理学家扬振宁从小通读《孟子》和诸子百家，使他在西方文化中如鱼得水。许多影视片、小说都引用古诗文作为题目，如《一江春水向东流》、《燕归来》、《金瓯缺》等，积累了古诗文，就可加深对这些作品的理解。同时在自己写文章时利用一些古诗文，也会为文章增色不少。

"腹有诗书气自雄"，在《面向21世纪上海市中小学语文学科教育改革行动纲领》中，也反复强调

要注重知识的积累。积累可以通过新闻记者背诵获奖，也可以通过一些活动来促进：古诗词朗诵比赛----看谁的古诗词背得多；成语接龙----看谁成语积累得多；剪报----看谁搜集的资料多；

读书会----看谁读书的体会深；辩论会----看谁学以所用好等等。

第四是读写结合。杜甫说："读书破万卷，下笔如有神"，这句话极为充分地说明了读和写的关系，只有书读多了，胸中的积累丰厚了，写起文章来才能才思敏捷，下笔如有神一般。对于中学语文教材中有许多名篇佳作和阅读中遇到的好文章，我们可以进行摹仿。即仿形、仿意、仿神（这在我的《培育"慧眼"，练就"妙手"》一文中已作过介绍），也可以通过自己的细心观察，把自己日常生活中的所见所闻、所思所感记下来，自拟题目，不受文体、篇幅的限制。在阅读的基础上摹仿的基础上创新，这就是读写结合的精妙之处。

作为一个跨世纪的新人，我们必须认真学好自己的母语，广泛吸取中华古典文化的精华，并在此基础上弘扬光大，才能面向未来，走向世界。只要我们在学习语文的过程中树立自信，不断调整学习动机，改进学习方法，努力做到以上几点，那么，语文是一定能够学好的。

十、怎么样才能学好历史？

1.趣味学习法。历史课应该属于最有趣的科目之一，因为它讲述的都是古代的历史事件，几乎没有人不对历史感兴趣。不过由于历史教科书受到篇幅的限制，对于历史事件的描述不能像讲故事那样娓娓道来，引人入胜，所以这就导致了历史课的趣味性大大降低。想要增强学习历史的趣味性，就要扩大知识面，去读一些相关的历史故事书。通过阅读这些书籍，不仅可以详细掌握相关的历史事件，而且可以为语文课的写作积累丰富的素材，可谓是一举两得。

2.归纳比较法。历史课的知识点非常多，如果不注意归纳比较，不仅难以记忆，而且很容易混淆。通过归纳比较，可以把学过的知识点化成一个系统的知识体系，既能获得新的启发感悟，而且可以弄明白它们之间的细微差别。

比如对中国古代的赋税制度，通过归纳比较，我们就可以得出下面一个“知识链”：（1）春秋时期鲁国“初税亩”（2）西汉“编户制度”（3）北魏租调徭役制度（4）隋唐租庸调制度（5）唐朝后期的两税法（6）明朝后期的一条鞭法。（7）清朝的摊丁入亩。通过这种归纳比较，学生不仅可以记住零碎的知识点，而且有助于学生完成考试中的综合性题目。

3.复述学习法。学生把自己学过的历史知识讲述给别人听，在讲述的过程中检查自己的掌握情况，遇到遗忘的知识点再返回去阅读课本。这种方法既可以增加学生的成就感，还能增加学习的趣味性，效果比学生一个人复习要好的多。