一、大物热学基础知识梳理？

热运动：物质世界的一种基本运动形式，是构成宏观物体的大量微观粒子的永不停息的无规则运动。

热现象：构成宏观物质的大量微观粒子热运动的集体表现。

宏观量：表征系统状态的物理量。

微观量：描写单个分子特征的物理量。

热力学系统，简称系统：一些包含有大量微观粒子（如分子、原子)的物体或物体系。

外界或环境：系统以外的物体。

孤立系统：与外界没有任何相互作用的热力学系统。

封闭系统：与外界没有物质交换但有能量交换的系统。

开放系统：与外界既有物质交换又有能量交换的系统。

平衡态：对于一个孤立系，经过足够长的时间后，系统必将达到一个宏观性质不随时间变化的状态，这种状态称为平衡态。

热动平衡：在平衡态下，组成系统的微观粒子仍处在不停的无规则热运动之中，只是它们的统计平均效果不变，这是一种动态的平衡，又称为热动平衡。

状态参量：在平衡态下，热力学系统的宏观性质可以用一些确定的宏观参量来描述，这种描述系统状态的宏观参量称为状态参量。

态函数：由平衡态确定的其他宏观物理量可以表达为一组独立状态参量的函数，这些物理量称为“态函数”。

体积 V ：气体分子所能到达的空间，即气体容器的容积。单位立方米（ m3 ）,也用升（ L ）为单位。

压强 p ：气体作用与容器壁单位面积上的压力，是大量分子对器壁碰撞的宏观表现。SI单位制中单位是帕斯卡，简称帕（ Pa ）, 1Pa=1N/m2 。有时压强的单位还用大气压（ atm ）和毫米汞柱（ mmHg ）表示。换算关系为

1atm=1.013×105Pa 1mm Hg=1760atm=1.33×102Pa

温度：表征物体的冷热程度的物理量。

热平衡：在与外界影响隔绝的条件下，使两个热力学系统相互接触，让它们之间能发生传热，热的系统会慢慢变冷，冷的系统会慢慢变热，经过一段时间后，它们会达到一个共同的平衡状态，称这两个系统达到了热平衡。

温度相同：两个处于相互热平衡的相同温度相同。

温标：温度的数值表示。

摄氏温度：符号是 t ，单位摄氏度（ ∘C ）。摄氏温标规定，在标准大气压下，冰水混合物的平衡温度为 0∘C ，水沸腾的温度为 100∘C 。

热力学温度：热力学温标所确定的温度。符号是 T ，单位开尔文，简称开（ K ）。开是国际基本单位制中七个基本单位之一。 0K 叫做绝对零度， 1K 定义为水的三相点热力学温度的 1273.16。

热力学温度 T 与摄氏温度 t 的关系是 T=t+273.15 即规定热力学温标的273.15 K 为摄氏温标的零度。

气体的状态方程：平衡态下反映气体的 p 、 V 、 T 之间的关系的函数式。

理想气体：在任何情况下都严格遵从三条实验定律（玻意耳-马略特定律、盖-吕萨克定律、查理定律）

理想气体的状态方程（物态方程）： pV=MMmolRT=νRT

R 为普适气体常量， R=8.31J/mol⋅K=0.082atm⋅L/mol⋅K

ν 为气体的摩尔数。

二、异常生物见闻录剧情梳理？

回答如下：《异常生物见闻录》讲述了一组能够看到异世界生物的少年少女们的冒险故事。

第一季：

第一集，少年少女们意外地发现了一个神秘的门，通过这个门他们进入了一个充满异世界生物的世界，在这个世界里，他们发现了一只名为“鸟”的生物。

第二集，少年们决定调查“鸟”的真正身份，他们追踪到了一个废弃的实验室，发现了“鸟”曾经被用作实验的证据。

第三集，少女们发现了一只名为“猫”的异世界生物，但是这只“猫”却对人类非常敌视，他们需要想方设法解决这个问题。

第四集，少年们和“鸟”一起前往一个神秘的岛屿，他们在那里发现了一只名为“鱼”的生物，并且和一群神秘的人类展开了激烈的战斗。

第五集，少女们在追踪一只名为“花”的生物的过程中遇到了意外，她们被困在了一个充满危险的地下城市里，他们需要想方设法逃出来。

第二季：

第六集，少年们前往一个神秘的森林，他们在那里发现了一只名为“蝴蝶”的生物，但是在追踪这只生物的过程中，他们发现了一些奇怪的事情。

第七集，少女们发现了一只名为“鹦鹉”的生物，但是这只生物似乎和他们的命运有着密切的关系。

第八集，少年们和“鸟”一起前往一个神秘的城市，他们在那里发现了一些关于“鸟”的秘密。

第九集，少女们发现了一只名为“蝙蝠”的生物，但是这只生物似乎和他们的命运有着密切的关系。

第十集，少年们和“鸟”一起前往一个神秘的城堡，他们在那里发现了一些关于“鸟”的秘密，但是他们也遭遇到了一些危险。

三、梳理与整理的区别？

梳理[ shū lǐ ]

1.用梳子整理(须、发等)

2.纺织过程中用有针或齿的机件使纤维排列整齐并剔除其中短纤维和杂质的工序

整理[ zhěng lǐ ]

（动）使有条理有秩序，不紊乱。［近］拾掇|收拾

整理就是把东西都摆正放好，梳理就是把东西放正的同时按照东西的功能或者大小或者价值归类放好

四、梳理与疏理的区别？

一、意思不同1、疏理：

（1）阐明义理，分辨事理。

（2）整理；清理。

2、梳理：

（1）用梳子整理头发、胡须等。

（2）比喻对事物进行整理、分析。二、出处不同1、疏理：周立波 《暴风骤雨》第一部二九：“ 刘桂兰出去一阵，回来的时候， 郭全海正在疏理小马的黄闪闪的茸毛。”

2、梳理：茅盾 《泡沫·尚未成功》：“夫人把左臂支起了上半身俯瞰着他丈夫的凛然义愤的脸，伸过右手去轻轻梳理他的头发。”

三、用法不同1、疏理：用于对象是抽象事物，如事件先后、条理顺序等。

2、梳理：用于对象是实物，如毛发、纤维等。

五、天使与魔鬼剧情梳理？

一种威力巨大的炸弹被窃，同时教皇突然意外去逝，教会准备从四名主教中挑出信任的人，但是四个人被绑，罪犯留下线索，扬言进行报复，兰顿被叫来揭密进行营救，但最后只救出一人。

兰顿调查档案，怀疑与秘密组织有关。

并将矛头指向卫队长，卫队长惨死，兰顿他们找出了炸弹，修道士驾驶直升机在空中将其引爆，然而，最后，当道士即将即位，被查出是最后的凶手，抢炸弹，毒…杀教皇，设计连环案。

六、高考生物填空题答题技巧？

高考生物填空题的答题技巧包括以下几点：

1. 仔细审题。填空题通常会在题干中给出一些提示性的信息，需要仔细理解，明确所需填空的类型。

2. 查找答案。在考试时，可以根据已掌握的知识点和答案选项逐个排除，缩小答案范围。

3. 多理解少背诵。生物学科需要大量的记忆，但是只有理解并能够运用所学知识才能够在填空题中灵活应用，因此在备考过程中要注重理解。

4. 练习。练习可以提高做题速度和正确率，建议多做真题和模拟题，积累经验和提升技巧。

5. 注意细节。生物学科中很多概念相近、易混淆，需要注意细节、认真对待，不要因为细节错误影响整个答案的正确性。

以上是一些生物学科填空题的答题技巧，希望对您有所帮助。

七、微生物基础知识？

微生物是一类肉眼不能直接看见，必须借助光学显微镜或电子显微镜放大几百倍、几千倍甚至几万倍才能观察到的微小生物的总称。

微生物具有形体微小、结构简单；繁殖迅速、容易变异；种类繁多、分布广泛等特点。

根据微生物有无细胞基本结构、分化程度、化学组成等特点，可分为三大类。

1. 非细胞型微生物 无细胞结构，无产生能量的酶系统，由单一核酸（DNA/RNA）和蛋白质衣壳组成，必须在活细胞内增殖。病毒属于此类微生物。

2. 原核细胞型微生物 细胞核分化程度低，只有DNA盘绕而成的拟核，无核仁和核膜。这类微生物包括细菌、衣原体、支原体、立克次体、螺旋体和放线菌。

3. 真核细胞型微生物 细胞核的分化程度高，有核膜、核仁和染色体，能进行有丝分裂。如真菌、藻类等。

八、疏理与梳理的用法区别？

疏理 shūlǐ (1) [explain]∶阐明义理,分辨事理 (2) [sort out]∶整理;清理 疏理典籍 梳理 shūlǐ (1) [comb]∶用梳子整理(须、发等) 梳理齐整 (2) [carding]∶纺织过程中用有针或齿的机件使纤维排列整齐并剔除其中短纤维和杂质的工序 现代文语词疏理积累这个是对的

九、血姬与骑士剧情梳理？

《血姬与骑士》的剧情梳理如下：

故事发生在一个神秘古老的王国，一对姐弟——血姬（穆格）和他的弟弟希瓦德（卡斯蒂），奋力抵抗王国正在面临的巨大威胁。他们遭遇着来自黑暗势力的种种挑战，也得到了怪物、神秘力量、死灵魔法和魔法武器等帮助。最终，血姬和希瓦德击退了黑暗势力，拯救了神秘王国，他们也征服了自己的野心和恐惧，实现了他们心中的最大梦想。

十、小说主题的梳理与归纳？

小说主题是指小说中核心的思想或主要表现对象，它是整个小说的中心和灵魂，是作者通过小说想要传达给读者的信息。

梳理和归纳小说主题，可以从以下几个方面入手：

①. 角色情感与命运。通过分析小说中人物的情感和命运，揭示出小说主题的核心内涵，如爱情、友情、家庭等。

②. 社会现实与人性问题。通过分析小说中的社会现实和人性问题，揭示出小说所呈现的社会、历史和文化背景，并探讨人性的深层次内涵。

③. 意象与象征。通过分析小说中的意象和象征，挖掘小说的隐含意义，以更好地理解小说的主题，并感受作者对人性、世界和生命的思考。

④. 结构与风格。通过分析小说的结构与风格，了解作者对主题的表达方式和手法，以及探究小说背后的文学意义。

综上所述，梳理和归纳小说主题需要深入分析小说的情节、人物、背景、意象和结构等方面，全面剖析小说，并从中挖掘出作者所要表达的主题，领悟小说所要传达的思想精华。