一、初中生物知识点总结资料？

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈 的底部、 水圈 的大部和 岩石圈 的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。10X30＝300

11、在视野看到物像偏左下方，标本应朝左下方移动物像才能移到中央；标本朝右上方移动，

在视野看到的物像朝左下方移动。

12、载玻片上写着‘上下’，视野里看到的是‘ ’。方法：把写着‘上下’的纸片左旋（或右旋）1800。

13、洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片制作：准备（擦干净、滴清水）；制作（撕下内表皮、展平；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）

14、染色：使细胞结构更清楚，但影响活细胞的生物活性，甚至使活细胞死亡；观察活的细胞及其生物活性时不应染色。

15、人口腔上皮细胞临时装片制作：：准备（擦干净、滴生理盐水）；制作（刮几下、涂抹；盖盖玻片）；染色（滴碘液、吸水）

二、广西初中生物中考知识点总结？

1、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

2、细胞是生物结构和功能的基本单位。

3、生物圈为生物的生存提供的基本条件有：营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等。

4、影响生物生活的环境因素可分成两类：生物因素和非生物因素。

5、生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

6、生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括生产者、消费者和分解者；非生物部分如阳光、空气、水等。

7、生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。食物链彼此交错连接形成食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

8、最大的生态系统是生物圈。

9、显微镜使用步骤：取镜和安放、对光、观察、清洁收镜。

10、目镜看到的是倒像；显微镜的放大倍数是物镜和目镜放大倍数的乘积。

三、云计算基础知识点总结？

1、什么是云计算

云计算是通过Internet云服务平台按需提供计算能力、数据库存储、应用程序和其他IT资源，采用按需支付定价模式。

无论您是在运行拥有数百万移动用户的照片共享应用程序，还是要为您的业务的关键运营提供支持，云服务平台都让您可以快速访问灵活且成本低廉的IT资源。

透过云计算，您无需先期巨资投入硬件，再花大量时间来维护和管理这些硬件。与此相反，您可以精准配置所需的适当类型和规模的计算资源，为您的新点子提供助力，或者帮助运作您的IT部门。您可以根据需要访问任意多的资源，基本是实时访问，而且只需按实际用量付费。

2、云计算如何工作？

云计算以一种简单的方式通过Internet访问服务器、存储空间、数据库和各种应用程序服务。Amazon Web Services等云服务平台拥有和维护此类应用程序服务所需的联网硬件，而您只需要通过Web应用程序就可以配置和使用需要的资源。

本来在自己主机上搭建服务器，现在通过网络的方式，远程访问云端，云端部署服务器就如在本地。本地类似于客户端。购买云端的服务能力。

3、云计算的优势

将资本投入变成可变投入：与其不明就里地投资重金构建数据中心和服务器，不如使用云服务，这样您只需在使用计算资源时付费，只需按您的使用量付费。

大范围规模经济的优势：云会汇集成千上万的客户，因此像AWS这样的提供商可以利用规模经济的优势，将这一特点转化成更低的按使用量付费的价格。

不必再猜测容量：可以访问任意规模的资源，可多可少，并根据需要扩展或缩减，一切只要几分钟就能完成。如果自己搭建，提前要算，算多了资源闲置，算少了扩展麻烦。

增加速度和灵活性：在云计算环境中，新的IT资源只要点点鼠标就能配置到位，显著节省时间，将开发人员调配资源耗费的时间大大缩短。

不再为数据中心的运行和维护投入资金：关注让您的公司与众不同的项目，而非基础设施。云计算让您可以专注于自己的客户，卸下安装和维护服务器的繁重工作。

分分钟将业务扩展到全球：只需点击几下，即可在全世界的多个区域轻松部署您的应用程序。也就是说，您可以用最少的成本轻松帮助您的客户获得较低的延迟和更好的体验。比如申请云端的北美服务，亚洲服务等。

4、云计算的类型

云计算让开发人员和IT部门可以全身心投入最有价值的工作，避免采购、维护、容量规划等无价值的工作分散精力。云计算已经日渐普及，已经出现几种不同的模型和部署策略，以满足不同用户的特定需求。每种类型的云服务和部署方法提供了不同等级的控制力、灵活性和管理功能。

根据对用户的可见性，分为三种类型：

（1）基础设施即服务（Infrastructure as a Service，IaaS）

IaaS包含云IT的基本构建块，通常提供对联网功能、计算机（虚拟或专用硬件）以及数据存储空间的访问。IaaS提供最高等级的灵活性和对IT资源的管理控制，其机制与现今众多IT部门和开发人员所熟悉的现有IT资源最为接近。最底层对用户可见，用户安装操作系统。

（2）平台即服务（Platform as a Service，PaaS）

平台即服务消除了组织对底层基础设施（一般是硬件和操作系统）的管理需要，让您可以将更多精力放在应用程序的部署和管理上面。这有助于提高效率，因为您不用操心资源购置、容量规划、软件维护、补丁安装或任何与应用程序运行有关的不能产生价值的繁重工作。例如，给你一个虚拟机用着，自己在上面部署服务即可。

（3）软件即服务（Software as a Service，SaaS）

软件即服务提供一种完善的产品，其运行和管理皆由服务提供商负责。通常人们所说的软件即服务指的是终端用户应用程序。使用SaaS产品时，服务的维护和底层基础设施的管理都不用您操心，您只需要考虑怎样使用SaaS软件就可以了。

SaaS的常见应用是基于Web的电子邮件，在这种应用场景中，您可以收发电子邮件而不用管理电子邮件产品的功能添加，也不需要维护电子邮件程序所运行的服务器和操作系统。还比如，要用mindmanager这个软件，本来要装个Windows系统，然后安装该软件，现在云端直接提供该服务，只需要打开网页，直接操作即可。

5、云解决方案、云产品和服务

AWS面向政府、机构、企业、个人用户等都提供了针对性的解放方案。可解决网站、移动端应用、数据库的备份和恢复等各种服务。

当前，全球排名第一的云计算商就是亚马逊的AWS。国内业界有名的是阿里云、金山云、腾讯云等。华为于17年成立了Cloud BU，开始布局云计算产业。

6、云计算能为运维带来什么？

云计算发展正在进入以企业上云和技术融合为两大特征的新阶段。而掌握云计算技术的运维势必成为互联网新宠！

并且掌握云计算技术的运维前景比较光明，而且未来转型的路子也多。

1、掌握云计算的运维不同于传统运维。

云计算的运维已经打破传统运维的框架和定式，对工程师的技术要求非常高，既要会写代码，又要懂算法（本人的面试体验），本质上是DevOps。

2、对个人成长以及经验积累比较有利。

可以这么说，运维工程师能够对整个云产品有宏观的把握和认识，包括软件整体架构、底层技术、性能优化等等，这是最容易成为架构师的途径之一。

3、云计算运维掌握先机和主动权。

“云”的要求是高可靠、高容错、高性能、可扩展等，国内外牛逼的“云”拼到最后都是拼运维，谁能做到这几点，就有赢面了。

四、纳米材料基础与应用知识点总结？

由于纳米材料所具有的特殊性质，使其在许多领域拥有广泛的应用价值。(1)纳米材料在韧性、强度、硬度上都较常规材料有大幅提高，从而被广泛地应用于航空、航天、航海、石油钻探等领域。

(2) 纳米材料优异的磁学性能使其在光磁系统、光磁材料中有着广泛的应用，如可以用于制备信息存储的磁电阻读出磁头。

(3) 纳米材料在半导体器件也有着潜在的应用价值，可用于二极管、电池电极材料[ ]、太阳能电池材料等。

(4) 纳米材料在储热材料、纳米复合材料的机械耦合性能应用方面有其广泛的应用前景，如可用于热交换器和烧结促进材料等。

(5)纳米材料的小尺寸及光学性质使其可应用于红外线感测器材料、微光纤材料、微型激光[ ]或发光二级管材料等。

五、电工技术基础知识点总结？

做电工首先要懂的电对我们生活中带来的方便，但同时也要正确的了解电器电路的工作原理，让我们在工作时更安全，电工工作时要认真也要细心，因为疏忽大意可能会使人身生命带来威胁，所以做电工要懂得电路的基本原理，才能去展开工作。

六、热工基础重点知识点总结？

以下是热工基础的一些重点知识点总结：

1. 热力学基础：

   - 热力学系统和热力学过程的概念。

   - 热力学状态方程、气体状态方程和理想气体状态方程。

   - 热力学第一定律（能量守恒定律）和热力学第二定律（熵增原理）。

2. 热力学循环：

   - 热力学循环的基本概念和分类，如卡诺循环、布雷顿循环等。

   - 循环效率、制冷系数和性能系数的计算和比较。

3. 热传导：

   - 热传导的基本概念和机制。

   - 热传导的数学描述，如傅里叶定律和热传导方程。

   - 热传导的传热系数和热阻的计算。

4. 热对流：

   - 自然对流和强制对流的概念和区别。

   - 对流传热的数学描述，如牛顿冷却定律和对流传热方程。

   - 对流传热的传热系数和传热换热面积的计算。

5. 辐射传热：

   - 热辐射的基本概念和特性。

   - 斯特藩-玻尔兹曼定律和黑体辐射的计算。

   - 辐射传热的传热系数和传热面积的计算。

6. 蒸汽和湿空气：

   - 蒸汽的特性和蒸汽表。

   - 饱和蒸汽和过热蒸汽的区别和性质。

   - 湿空气的特性和湿空气图。

7. 理想气体和湿空气的状态方程：

   - 理想气体状态方程和理想气体常数。

   - 湿空气的状态方程和相对湿度的计算。

这只是热工基础中的一些重点知识点，还有更多内容和细节需要学习和掌握。在学习过程中，建议参考教材、课堂讲义和相关学习资料，深入理解和应用这些知识点。

七、有机化学基础知识点总结？

1、常温常压下为气态的有机物：1～4个碳原子的烃，一氯甲烷、新戊烷、甲醛。

　　2、有机物的水溶性

碳原子较少的醛、醇、羧酸（如甘油、乙醇、乙醛、乙酸）易溶于水；液态烃（如苯、汽油）、卤代烃（溴苯）、硝基化合物（硝基苯）、醚、酯（乙酸乙酯）都难溶于水；苯酚在常温微溶与水，但高于65℃任意比互溶。

　　3、所有烃、酯、一氯烷烃的密度都小于水；一溴烷烃、多卤代烃、硝基化合物的密度都大于水。

　　4、⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️能使溴水反应褪色的有机物有：烯烃、炔烃、苯酚、醛、含不饱和碳碳键（碳碳双键、碳碳叁键）的有机物。能使溴水萃取褪色的有：苯、苯的同系物（甲苯）、CCl4、氯仿、液态烷烃等。

　　5、⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️能使酸性高锰酸钾溶液褪色的有机物：烯烃、炔烃、苯的同系物、醇类、醛类、含不饱和碳碳键的有机物、酚类（苯酚）。

　　6、⭐️⭐️⭐️碳原子个数相同时互为同分异构体的不同类物质：烯烃和环烷烃、炔烃和二烯烃、饱和一元醇和醚、饱和一元醛和酮、饱和一元羧酸和酯、芳香醇和酚、硝基化合物和氨基酸。

　　7、无同分异构体的有机物是：烷烃：CH4、C2H6、C3H8；烯烃：C2H4；炔烃：C2H2；氯代烃：CH3Cl、CH2Cl2、CHCl3、CCl4、C2H5Cl；醇：CH4O；醛：CH2O、C2H4O；酸：CH2O2。

　　8、⭐️⭐️属于取代反应范畴的有：卤代、硝化、磺化、酯化、水解、分子间脱水（如：乙醇分子间脱水）等。

　　9、⭐️⭐️⭐️⭐️⭐️能与氢气发生加成反应的物质：烯烃、炔烃、苯及其同系物、醛、酮、不饱和羧酸(CH2=CHCOOH)及其酯(CH3CH=CHCOOCH3)、油酸甘油酯等。

　　10、⭐️⭐️⭐️⭐️能发生水解的物质：金属碳化物（CaC2）、卤代烃（CH3CH2Br）、醇钠（CH3CH2ONa）、酚钠（C6H5ONa）、羧酸盐（CH3COONa）、酯类（CH3COOCH2CH3）、二糖（C12H22O11）（蔗糖、麦芽糖、纤维二糖、乳糖）、多糖（淀粉、纤维素）（（C6H10O5）n）、蛋白质（酶）、油脂（硬脂酸甘油酯、油酸甘油酯）等。

　　11、⭐️能与活泼金属反应置换出氢气的物质：醇、酚、羧酸。

　　12、能发生缩聚反应的物质：苯酚（C6H5OH）与醛(RCHO)、二元羧酸(COOH—COOH)与二元醇（HOCH2CH2OH）、二元羧酸与二元胺（H2NCH2CH2NH2）、羟基酸（HOCH2COOH）、氨基酸（NH2CH2COOH）等。

　　13、⭐️⭐️需要水浴加热的实验：制硝基苯（—NO2，60℃）、制苯磺酸（—SO3H，80℃）制酚醛树脂（沸水浴）、银镜反应、醛与新制Cu（OH）2悬浊液反应（热水浴）、酯的水解、二糖水解（如蔗糖水解）、淀粉水解（沸水浴）。

　　14、光：光照条件下能发生反应的：烷烃与卤素的取代反应、苯与氯气加成反应（紫外光）、—CH3+Cl2—CH2Cl（注意在铁催化下取代到苯环上）。

　　15、常用有机鉴别试剂：新制Cu（OH）2、溴水、酸性高锰酸钾溶液、银氨溶液、NaOH溶液、FeCl3溶液。

　　16、最简式为CH的有机物：乙炔、苯、苯乙烯（—CH=CH2）；最简式为CH2O的有机物：甲醛、乙酸（CH3COOH）、甲酸甲酯（HCOOCH3）、葡萄糖（C6H12O6）、果糖（C6H12O6）。

　　17、⭐️⭐️⭐️⭐️能发生银镜反应的物质（或与新制的Cu(OH)2共热产生红色沉淀的）：醛类（RCHO）、葡萄糖、麦芽糖、甲酸（HCOOH）、甲酸盐（HCOONa）、甲酸酯（HCOOCH3）等。

　　18、常见的官能团及名称：—X（卤原子：氯原子等）、—OH（羟基）、—CHO（醛基）、—COOH（羧基）、—COO—（酯基）、—CO—（羰基）、—O—（醚键）、C=C（碳碳双键）、—C≡C—（碳碳叁键）、—NH2（氨基）、—NH—CO—（肽键）、—NO2（硝基）

　　19、常见有机物的通式：烷烃：CnH2n+2；烯烃与环烷烃：CnH2n；炔烃与二烯烃：CnH2n-2；苯的同系物：CnH2n-6；饱和一元卤代烃：CnH2n+1X；饱和一元醇：CnH2n+2O或CnH2n+1OH；苯酚及同系物：CnH2n-6O或CnH2n-7OH；醛：CnH2nO或CnH2n+1CHO；酸：CnH2nO2或CnH2n+1COOH；酯：CnH2nO2或CnH2n+1COOCmH2m+1

　　20、⭐️⭐️检验酒精中是否含水：用无水CuSO4——变蓝

　　21、发生加聚反应的：含C=C双键的有机物（如烯）

　　22、能发生消去反应的是：乙醇（浓硫酸，170℃）；卤代烃（如CH3CH2Br）醇发生消去反应的条件：C—C—OH、卤代烃发生消去的条件：C—C—XHH

　　23、⭐️能发生酯化反应的是：醇和酸

　　24、燃烧产生大量黑烟的是：C2H2、C6H6

　　25、属于天然高分子的是：淀粉、纤维素、蛋白质、天然橡胶（油脂、麦芽糖、蔗糖不是）

　　26、属于三大合成材料的是：塑料、合成橡胶、合成纤维

　　27、常用来造纸的原料：纤维素

　　28、常用来制葡萄糖的是：淀粉

　　29、能发生皂化反应的是：油脂

　　30、水解生成氨基酸的是：蛋白质

　　31、水解的最终产物是葡萄糖的是：淀粉、纤维素、麦芽糖

　　32、⭐️⭐️⭐️能与Na2CO3或NaHCO3溶液反应的有机物是：含有—COOH：如乙酸

　　33、能与Na2CO3反应而不能跟NaHCO3反应的有机物是：苯酚

　　34、有毒的物质是：甲醇（含在工业酒精中）；NaNO2(亚硝酸钠，工业用盐)

　　35、能与Na反应产生H2的是：含羟基的物质（如乙醇、苯酚）、与含羧基的物质（如乙酸）

　　36、⭐️⭐️⭐️⭐️能还原成醇的是：醛或酮

　　37、⭐️⭐️⭐️⭐️能氧化成醛的醇是：R—CH2OH

　　38、能作植物生长调节剂、水果催熟剂的是：乙烯

　　39、⭐️⭐️⭐️⭐️能作为衡量一个国家石油化工水平的标志的是：乙烯的产量

　　40、⭐️⭐️⭐️通入过量的CO2溶液变浑浊的是：C6H5ONa溶液

　　41、不能水解的糖：单糖（如葡萄糖）

　　42、可用于环境消毒的：苯酚

　　43、皮肤上沾上苯酚用什么清洗：酒精；沾有油脂是试管用热碱液清洗；沾有银镜的试管用稀硝酸洗涤

　　44、医用酒精的浓度是：75%

　　45、⭐️⭐️⭐️写出下列有机反应类型：

（1）甲烷与氯气光照反应

（2）从乙烯制聚乙烯

（3）乙烯使溴水褪色

（4）从乙醇制乙烯

（5）从乙醛制乙醇

（6）从乙酸制乙酸乙酯

（7）乙酸乙酯与NaOH溶液共热

（8）油脂的硬化

（9）从乙烯制乙醇

（10）从乙醛制乙酸

　　46、⭐️⭐️⭐️⭐️加入浓溴水产生白色沉淀的是：苯酚

　　47、⭐️⭐️⭐️⭐️加入FeCl3溶液显紫色的：苯酚

　　48、⭐️⭐️⭐️能使蛋白质发生盐析的两种盐：Na2SO4、(NH4)2SO4

八、公安法制基础教程知识点总结？

你好，对于考过公安基础知识的我来说，公安基础知识一个字就是背。可以说是死记硬背，没办法，因为要想拿高分不背是没什么用的，所考的都是很细的东西。背的时候可以分三个阶段---1.背框架 2.背细节 3.背卷子上写错的题目 通过练与背相结合 巩固所背的知识。最后的考试分数也是挺满意的，对得起我的付出。 公安基础知识的备考是个枯燥的过程，有点像高考文科的感觉。反正我周边的人备考公安基础知识的，但凡下功夫去背的 都拿到了自己该拿的分数。 公安基础知识 我当初用的是中国人民公安大学出版的。卷子到是没那么讲究，做过很多出版社的。希望对你有所帮助~~~

九、大一心理学基础知识点总结？

以下是大一心理学基础的几个重要知识点：

1. 生理心理学：研究神经系统、内分泌系统和生物化学过程如何与行为和心理功能相互作用。了解兴奋神经元、神经递质、脑部结构和功能等内容。

2. 认知心理学：研究人类智力和知觉处理过程，理解人类思维和心理活动的机制。了解感知、记忆、思考和解决问题等方面的内容。

3. 社会心理学：研究个体在不同社会环境下的行为和心理过程，探讨群体中的互动关系、信任、影响和态度形成等问题。

4. 发展心理学：研究人类从出生到死亡的各个阶段的发展过程和特征。了解婴幼儿期、儿童期、青少年期和成年期等各个阶段的发展特征和心理学问题。

5. 人格心理学：研究人类的性格差异和人格类型。了解个体差异、自我理解和人际交往等方面的内容。

此外，在初步学习这些知识点的时候，需要注意一些心理学的研究方法，如实验、问卷调查和观察等方法。同时还要了解一些常见的心理障碍和治疗方法，例如抑郁症和认知行为疗法等。同时也需要注意尊重他人和自我保护等重要原则。

十、初中生物细节知识点？

(1)生物的特征。 生物的生活需要营养。 生物能进行呼吸。