一、生物校本课程有哪些？

初中生物校本课程可以考虑的题目有：《农村学校栽植技术的应用与研究》、《花卉的扦插与培养研究》、《学生课外活动的生物融入机制研究》、《初高中生物教育教学的衔接研究》、《生物课外活动小组的培养与研究》、《如何做好初中生物实验操作考试的研究》等。

二、趣味生物课程有哪些？

《趣味生物学实验》是面向非生物专业大学生的文化素质教育课和社会大众的科普课。课程精选了十几个兼具科学性、趣味性并紧密联系生活的生物学实验，涉及从宏观到微观、从人体到环境等不同层面，涵盖动物、植物、微生物、生态、人体生理、生化、遗传、分子等生命科学领域。

三、初中基础学科有哪些？

现阶段，初中基础学科包括语文，数学，英语，物理，化学，道德与法治，历史，地理，生物。今年把体育也提高到了一个新高度，考试分值不输基础学科了。同时，对音乐和美术的重视，也在同步提高中。至于地方课，各校特设课程，只是用于学生了解本地风土人情，地方历史和发展情况及培养学生的特长等。

四、生物人类学课程有哪些？

生物人类学课程有人类学概论，文化人类学理论方法，考古学，体质人类学，语言学等。

五、生物统计专业课程有哪些？

中国人民大学统计学院生物统计与流行病学系，前身为医学与生物统计教研室，成立于2006年，致力于统计方法在公共卫生与生物医学领域的教学与科研。2007年招收了第一届流行病和卫生统计学专业的硕士生。随着中国市场化、信息化和国际化进程的深化，医学领域都对量化分析提出了越来越多的要求，作为统计学和流行病学结合的学科，在科学管理和决策中发挥着举足轻重的作用，该专业面临着来自制药，医院等诸多领域的广泛需求。

在科研方面，主要科研方向有生物统计、临床试验设计、流行病学、公共卫生统计、中医临床疗效研究、卫生经济学、医学数据挖掘方法等。先后在Journal of the American Statistical Association、Nature Communication， Journal of the Royal Statistical Society Series B，Biometrika, Biometrics, Biostatistics, 中国科学.数学, 统计研究等国内外顶级期刊发表一些列科研成果。近年来先后承担了科研项目教育部人文社会科学重点研究基地重大项目，国家自然科学基金项目，国家重点研发计划重点专项子课题等多项项目。

近些年本系多次举办研讨班和学术研讨会，主要包括：从2014年起，每年举办生物医学统计创新引智教学与研究暑期研讨班；从2007年起，每年举办临床医学研究中的统计方法学术研讨会；从2011年起，每年举办临床评价方法与应用国际研讨会；以及2010年、2012年先后举办第一届、第二届生物统计国际研讨会。邀请国际著名统计学家以及临床医学著名专家开展讲座, 不断提升了生物统计与流行病学系的学术影响力，提高了本系的团队科研能力。

本系开设的课程有《多元统计分析》、《生物统计》、《流行病学研究方法》、《临床试验设计》、《纵向数据模型》、《生存分析》、《多水平模型》、《统计推断》、《非参数统计》、《广义线性模型》、《统计计算》、《高维基因数据分析》、《临床流行病学》、《公共卫生导论》等。

六、生物物理学有哪些课程？

专科

必修：高等数学 大学英语 力学 热学 电磁学 光学 电工学 数字电子技术 工程制图

模拟电子技术 原子物理学 计算机程序设计 马克思主义哲学原理

选修：大学物理实验 心理学 教育学 物理学史 （师范类学生还要学：普通生物学 普通化学 中学物理教学教法 中学物理实验）

本科

必修：高等数学 线性代数 大学英语 力学 热学 电磁学 光学 数学物理方法 理论力学 热力学统计物理 电动力学 量子力学 电工学 数字电子技术 工程制图 模拟电子技术

原子物理学 计算机程序设计 马克思主义哲学原理

选修：大学物理实验 心理学 教育学 物理学史 （师范类学生还要学：普通生物学 普通化学 中学物理教学教法 中学物理实验）

有些学校还有：非线性数学物理方法 天体物理 材料力学 工程力学 流体力学等

七、生物药学有哪些专业课程？

专业课程：生物化学、微生物及免疫学、药理学、天然药物化学、发酵工程工艺、药物制剂技术、生物药物分析与检测技术、制药设备和分离纯化技术、动物组织培养和生物制品技术、生物制药工艺、药事管理。

本专业培养具备扎实的生物技术和药学基础理论、基本知识, 熟练掌握现代生物技术和制药技术的常用实验流程,初步了解生物技术制药企业生产和销售环节的流程,能够胜任现代生物技术实验室和生物技术制药企业岗位基本要求的德、智、体、美全面发展的生物人才。

八、生物校本课程有哪些好题目？

初中生物校本课程可以考虑的题目有：《农村学校栽植技术的应用与研究》、《花卉的扦插与培养研究》、《学生课外活动的生物融入机制研究》、《初高中生物教育教学的衔接研究》、《生物课外活动小组的培养与研究》、《如何做好初中生物实验操作考试的研究》等。

九、生物兴趣课程可以开哪些？

动物学、植物学、生物化学、细胞生物学、微生物学、遗传学、生物工程、分子生物学、生态学、植物生理学、生物统计、环境保护、基因工程、蛋白质与酶工程、发酵工程、细胞工程、现代生物学实验技术等

十、义务教育基础学科有哪些？

为了执行《中华人民共和国义务教育法》，国家教委制定了《九年义务教育全日制小学、初级中学课程方案（试行）》（以下简称《课程方案》）。《课程方案》由《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划（试行）》（以下简称《课程计划》）和小学思想品德、语文、数学、自然、社会、音乐、美术、体育、劳动等九科，初级中学思想政治、语文、数学、英语、俄语、日语、物理、化学、生物、历史、地理、音乐、美术、体育、劳动技术等十五科（共二十四科）教学大纲（试用）组成。