一、怎样学好地理？基础不好怎么办？

多看地图。地球仪，地形的和普通政治划分地图结合的看。看书结合地图看。。看多了自然就理解了。。

人文地理结合当地地形气候，水文，历史因素理解当地的人文文化。开始理解不了，多看，结合相关历史看，人文地理理解更深刻。

二、学习测绘基础地理不好怎么办？

1、地理学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多，一定要提高学习效率。要找到最适合自己的学习方式：你可能更容易掌握条理化清晰的内容，杂乱的知识点一头雾水，那么你就需要学会梳理自己学过的知识点；你可能擅于听老师讲，自己看书效率低下，那么你一定要抓住上课有限的时间高效的掌握；你可能需要一边听一边勾勾画画写写，纯粹的听纯粹的看都不会让你注意力集中等等，找到自己学习上的一些特性，这样才能有效有针对性的解决。

2、学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的“眼脑直映”式的学习、复习方法。速读记忆的练习参考《精英特全脑速读记忆训练软件》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、在学习之后要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题练习是少不了的，但不要一味的题海战术，把自己搞得一塌糊涂。做题的时候坚决独立完成、杜绝抄袭、杜绝题海战术。试题你是永远也做不完的，但题型是有限的，要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。学习中还要学会阶段性的总结，了解自己最近的学习情况，进行调节和完善。

三、高中生物需要化学基础吗？

当然需要呀

生物的交叉领域太多，有些需要化学，有些不需要。

所以还是看你接触的是哪个方面，哪个层次的生物。越宏观的层次就越不需要这种原理，反之，越微观则越需要。举例，生物信息就不怎么需要，但生化显然需要。多说一嘴，生化和高中课本里的化学原理基本不是一回事

四、高中生物需要初中基础吗？

高中生物是肯定需要初中基础的，因为高中的生物所学习的内容肯定就是在初中生物所学习的一个内容的基础上去进行加深的，更加深入化的一个学习，所以如果没有初中的基础的话，那肯定是没有办法看懂高中的一个学习内容的，学习是肯定需要初中的基础。

五、高一数学基础不好怎么办？

可以利用业余时间去上补习班，多听听老师讲课，高一的数学主要是以函数部分和立体几何部分为主，掌握好每一个知识点，多做题，多总结解题思路和方法。

六、高中生物染色体基础知识？

染色体是细胞核中的一种结构，由DNA、蛋白质和少量RNA组成。在有丝分裂和减数分裂中，染色体是遗传信息的主要携带者。以下是高中生物染色体基础知识：

1. 染色体的结构：染色体由两条相同的染色单体（chromatid）通过着丝粒（centromere）连接而成。染色单体由DNA和蛋白质组成。

2. 染色体的数量：不同物种的染色体数量不同。人类有46条染色体，其中23对是同源染色体（homologous chromosome），即来自父母各一方。

3. 染色体的分类：染色体可以根据着丝粒的位置和形态分类。人类染色体根据着丝粒位置分为A、B、C、D四组，根据形态分为长臂和短臂。

4. 染色体的变异：染色体的数量和结构异常称为染色体变异。常见的染色体变异有染色体数目异常、染色体结构异常和染色体性别异常等。

5. 染色体的遗传：染色体是遗传信息的主要携带者。同源染色体上的基因可以互相配对，进行基因重组，从而产生新的遗传组合。染色体异常也会影响遗传信息的传递。

七、高中生物必修一零基础怎么提高？

生物说它是文科都不为过，多看书，多背

八、高中生物比较基础的辅导书？

《高中生物必修一、二、三》因为这本书是针对高中生物课程内容编写的，从基础知识到深入探究都有涉及，适合初学者使用。同时，书中还有很多生动的图表和实验案例，能够帮助读者更好地理解和记忆生物知识。此外，如果读者想要深入学习生物知识，可以尝试读一些高中竞赛辅导材料，如《生物竞赛概论》等。这些材料在深入剖析生物学原理和相关实验方案上有很高的参考价值。

九、地理基础不好怎么补？

我个人建议多看地图册。地图是地理学的第二大语言，对于学懂地理有着至关重要的作用，如果地理基础不好，可以先试学看地图册，从世界地图到中国地图，多看七大洲和四大洋的分界线等基础知识看起，慢慢一步一步的看到每个国家所以知识。

十、初二，英语基础不好怎么办，怎么学好英语？

初二完全来得及。

第一步是把初一书后的拼读规则复习几遍。如果你觉得难，也可看我的课程《不会记单词？看这里，记单词秘籍》，有了这个知识，单词就不是问题了。你把初一的单词从头至尾读十遍到二十遍。最好把每个单词的读音都分析一遍，想一想每个字母都发什么音。这样，你读单词时就不是凭记忆在读，而是根据单词结构读，你知道每个字母的发音，以后看到单词，哪怕是没学过，也可以读出来，一旦知道了读音，书写就可以根据读写来解决。以后的学习就可以做到事半功倍。

单词的问题解决后，你就把初中的课文读熟。第一册的课文都很短，一本书的课文有半个多小时就能读完，每天把一本书读一遍，初一的两册书两天读一遍，坚持两个月。

上课时认真听老师讲语法，讲解试题，语法也可以自己学，买一本语法书，从头到尾看三遍，先别管能不能看懂找往下看。看三遍你就懂了。

你这样学一年，老师讲的什么题你都能听懂。

留初三一年时间，做题够用了。