一、科学研究逻辑起点问题的几种观点？

1、科学问题是科学研究的逻辑起点；

2、波普尔认为，从科学发展来讲，科学开始于问题，这是因为理论是一种对自然界的普遍性的猜测，而猜测总是从问题开始的；

3、问题就是一些矛盾和不一致，理论与观察不一致，理论与理论之间不一致，理论内部不一致；

4、 有了这些不一致的问题，人们就要对它进行猜测，于是就有了理论，因此他才断言，理论始于问题；

5、有了问题才会去研究和解决，逻辑起点就是事件的起因，所有的研究都充问题开始，再说研究本来就是想办法解决问题。

二、研究问题与研究目的的区别？

研究目的是你为什么要做这个研究，即问题的提出，是研究的意义与理由。

研究目标是指具体的要达到的目的，如通过研究构建某种教学模式、教学策略、方法，获得某某规律，揭示某某机理等等。

研究内容则是与研究目标对应的具体可操作的一个个研究点，是指实现目标所要进行的具体研究内容。

研究目标是对研究内容的高度概括，研究内容是通过做许多事情达到研究目标。一个是目的，一个是研究的主要事项。

三、主题研究一般存在的问题？

我们的教师大多重视做而轻视写，开展了工作而忽视了成果积累，因此好多资料保存不够完整，目前教师虽然已经掌握了课题研究的基本方法和步骤，但在研究过程中大多教师没有注意到及时总结和反思的重要性，以致总结不够及时，好多资料保存不够完整，不能为下学期的研究提供有价值的参考。

四、研究舞蹈首先要研究的问题是？

研究舞蹈首先要研究的问题应该是节拍，即拍号。

拍号是在乐谱中使用的符号，用分数的形式来标画。每一个乐谱前面都有拍号，中间如果改变节奏会标出改变的拍号，拍号如同分数，如2/4、3/4等。

分母表示用几分音符来表示一拍，如2/4代表用四分音符代表一拍，每一小节有两拍。

分子代表每一小节有多少拍子，前面说过了2/4拍就是以四分音符为一拍，一小节有两拍，3/4以四分音符为一拍，每小节有三拍……读法是先读分母，再读分子，比如2/4叫四二拍，3/4叫四三拍，6/8叫八六拍。

拍号要标画在乐曲开始的地方，画在乐曲第一行谱表的后面。

在谱表上标画拍号时要以三线（五线谱中间的那条线）当作分数的横线，不必另外再画横线。如果乐曲在中途不改变拍子的话，只在开始的地方写一次就可以了，如果中途变化拍子，还需要标画新的拍号。

五、潜意识的研究是哪个心理学流派的研究主题？

潜意识的研究是精神分析学派的研究主题。

其中精神分析又分为古典精神分析-弗洛伊德和新精神分析-荣格两大派，潜意识是由弗洛伊德提出来的。

六、科学研究逻辑起点问题上的几种观点？

有四种主要的观点：

⑴审计假设导向型

这种观点是从审计假设出发，在审计假设的基础上推导出审计原则，然后用它们来指导审计准则，审计假设和审计准则共同构成了审计理论结构的理论基础和概念体系。

持这种观点的人认为，“审计假设是构造系统的审计理论结构的基础，也是审计科学发展的前提

”。审计假设是建立审计理论结构的基石，理论研究的基本要素，推理论证的原始命题。

以“审计假设”为逻辑起点来构建审计理论结构，其缺陷主要表现在以下两个方面：

①审计理论与社会经济环境失去相关性。

②审计理论结构内部离散。

⑵审计目标导向型

这种观点是从审计目标出发，根据审计目标规定审计信息的质量特征，然后研究作为信息传递手段的审计报告的构成要素等问题，其流程图可大致表示为：审计目标→审计对象、性质→审计原则→审计准则。

持这一观点的人认为，“目标是一切工作的出发点”。"审计目标是整个审计监督系统的定向机制

”。这一观点也有其固有的局限性，主要表现为：

①审计目标受审计目的与审计职能的双重制约，只反映两者耦合的部分因素，结果既未能全面包括审计目的因素，也未能全面反映审计职能的因素，不能全面揭示审计对象的因素。

②从审计实践活动看，审计目的是主观的、外在的。

⑶审计本质导向型

这种观点是从审计本质出发，根据审计对象、审计职能，演绎、归纳出审计原则和审计准则。其流程图可大致表示为：审计本质→审计对象→审计职能→审计原则→审计准则。

持这种观点的人认为，“只有准确地揭示事物的本质，才能把握审计理论的发展方向”。“只要正确地确立了审计的本质,也就顺理成章地确立了审计理论结构。”“离开具体的对象，客观的职能就无法产生。”但是，由于“审计本质”纯理论性太强，因而造成按“审计本质”为逻辑起点构建的审计理论结构与审计实务相脱节，即基础的审计理论研究在时空上远远超越实践，而应用性审计理论研究又在时空上远远落后于审计实务。具体表现在：

①审计理论与社会经济环境相脱离。

②审计理论结构内部逻辑性不强。

③不能正确反映审计理论对实践的指导作用。

⑷两元或多元导向型

持这一观点的人认为，审计理论结构的逻辑起点如果仅为审计本质、审计环境、审计目标、审计假设中的一种，对于正确、全面研究审计理论是不完善的，因此，他们提出了审计理论结构逻辑起点的二元论。主要观点有四种：

①主张以审计目标和审计假设共同作为审计理论结构研究的逻辑起点；

②主张以审计本质及审计假设作为审计理论结构研究的逻辑起点；

③主张以审计环境和审计目标共同构成审计理论结构的逻辑起点。

④主张以审计本质、审计目标和审计假设三个因素作为审计理论结构的研究起点

七、调查研究的主题需要注重哪些问题？

1、明确调查目的，编制调查计划明确调查目的，是搞好教育调查研究的基础；编制调查计划，是开展教育调查活动之前的一项重要准备工作，也是搞好教育调查研究的有力保障。

调查计划的内容一般应包括调查目的、调查对象、调查步骤、调查项目和调查方法等。

2、搜集资料，初步分析在开始教育调查之前，调查人员应围绕调查目的，多渠道地搜集有关资料，以熟悉和掌握调查对象的基本情况，并通过初步分析，确定教育调查的重点和主题。

3、作好准备，实地调查根据不同的调查方法，作好充分的准备工作，如采用访谈方法所采用的访谈提纲或访谈表格等，然后进行实地调查，以全面地了解和掌握情况。 

八、可行性研究主要研究哪些问题？

、依据国家宏观调控政策，提出项目的建设背景及必要性； 2、通过对产品市场现状和销售前景的预测分析，研究市场发展趋势并拟订营销战略； 3、项目建设方案； 4、产品工艺技术方案； 5、项目所需资金、原材料、燃料来源及可靠性的分析； 6、公用工程的建设方案； 7、对项目建设所在地的地理位置，气象、水文、地质、地形、交通运输以及社会经济现状等因素进行综合分析； 8、环境保护措施； 9、节能措施； 10、安全生产、劳动保护措施； 11、生产组织、管理体制、劳动定员、人员培训； 12、编制投资估算，提出资金筹措办法； 13、经济评价和风险分析； 14、综合结论与建议。

在建设项目投资决策前对有关建设方案、技术方案和生产经营方案进行的技术经济论证。可行性研究必须从系统总体出发，对技术、经济、财务、商业以至环境保护、法律等多个方面进行分析和论证，以确定建设项目是否可行，为正确进行投资决策提供科学依据。项目的可行性研究是对多因素、多目标系统进行的不断的分析研究、评价和决策的过程。它需要有各方面知识的专业人才通力合作才能完成。可行性研究不仅应用于建设项目，还可应用于科学技术和工业发展的各个阶段和各个方面。例如，工业发展规划、新技术的开发、产品更新换代、企业技术改造等工作的前期，都可应用可行性研究。可行性研究自20世纪30年代美国开发田纳西河流域时开始采用以后，已逐步形成一套较为完整的理论、程序和方法。1978年联合国工业发展组织编制了《工业可行性研究编制手册》。1980年，该组织与阿拉伯国家工业发展中心共同编辑《工业项目评价手册》。

九、小青蛙过桥问题研究？

小青蛙过河的问题研究：小青蛙过桥有几种过法？有三种解法：

第一种是从桥上跳过去。如果河上有桥的话，小青蛙可以从桥上跳过去。

第二种是游过去。小青是两栖动物，很会游泳。如果河上没有桥的话，小青蛙可以从河里游过去。

第三种办法是借助其它动物渡过去。比如，可以趴在乌龟背上渡过河去。

十、市场研究问题类型？

1、探测性调研

探测性调研是企业对市场情况很不清楚或者感到对调研的问题不知从何处着手时所采用的方法。这种调研主要是发现问题和提出问题，以便确定调研的重点。

2、描述性调研

描述性调研，就是对已经找出的问题作如实的反映和具体的回答。着重回答用户买什么，何时买、如何买等问题，并提出一些相关问题。这项调研必须占有大量的信息情报，调研前需要有详细的计划和提纲，以保证资料的准确性。描述性调研比探测性调研细致、具体，但也只是对问题，现象的原因到底是什么，还必须通过因果性调研作进一步研究。

3、因果关系调研

因果关系调研，是在描述性调研的基础上进一步分析问题发生的因果关系，并弄清原因和结果之间的数量关系。比如，有的产品为什么滞销或畅销，有的用户为什么喜欢这种品牌而不喜欢其他品牌，产品的质量、价格、包装、服务等对销售量到底有什么影响及影响程度。

4、预测性调研

对未来市场的需求变化进行估计，即预测性调研。预测性调研对企业制订有效的经营计划，使企业避免较大风险和损失，有特殊重要的作用。