1. 幼儿知道天气变化常识

幼儿知道天气变化常识 1.如何引导幼儿了解不同天气中的安全小常识

活动目标：

1、了解与自己生活相关的交通安全常识，培养幼儿遵守交通规则的意识。

2.增强暑期安全意识，预防溺水事件、食物中毒发生。

活动准备：

交通标志、防溺水、发霉食物的一些图片

活动过程

一谈话导入。

1、交通安全： （1）.提问：小朋友们马上就要放暑假了，我们可能每天出外游玩回兆旅家都要过马路，那么过马路时要注意什么呢？（幼儿根据生活经验回答问题） （2）.师：我们一起来看看马路上发生了什么事情？（引导幼儿观看图片：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。） 教师提问：刚才你们看到了什么？这个小朋友这样做对不对？为什么？（展示红绿灯、斑马线图片教育幼儿掌握交通常识。） 儿歌：小朋友，过马路， 一定要看红绿灯， 红灯停，绿灯行， 看见黄灯停一停。 教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。

教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。

2、防溺水： 教师：小朋友，现在是什么季节？对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办？可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。

教师：小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：

(1)教育幼儿暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到池塘边族握凳钓鱼、游泳、玩水。

(2)教育幼儿在节假日千皮判万不能去玩水，下河游泳。

(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能自己下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。

教师小结：人的生命只有一次，我们要保护自己。不能独自到河边、海边、井边去玩，必须要大人陪同。遇到危险的事，要大声呼救！

二、生活中的食品安全。

1、我们在饮食过程中，应该注意哪些问题呢？

2、鼓励幼儿大胆说出自己的想法。

3、播放相关图片让幼儿一一说说自己的想法。

教师小结：我们应该注意不吃过期、腐烂的食品，有毒的药物要放在安全的地方，不吃反复油炸的食品。

四、我知道的安全小常识。

1、除了食品、在暑假里的我们要注意安全，在日常生活中，我们还要在很多地方注意安全，你知道哪些安全的小常识呢？

2、引导幼儿大胆说说自己知道的安全小常识。

老师小结：遇到危险时，我们要保持镇静，学会自救，保护自己，想方设法，不断求救如119火警、110报警、120急救、122交通事故报警等。

六、珍爱生命，安全第一。

1、生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要捅有这一切的前提是安全。所以我们一定要加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到“珍爱生命，安全第一”。

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望小朋友们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

2.怎样让宝宝了解天气变化

游戏名称：观看天气。

游戏目的：增强孩子的感知能力，加强获取信息的能力。

游戏步骤：第一，父母可以抱着孩子走到窗边去观察天气，为孩子兰度天气预报。第二，带着出门去感受天气的状况，从而加深印象。第三，增强还对对不同天气的记忆力能力，为孩子朗读天气的时候加深其获取信息的能力。互动环节：

父母在为孩子朗读天气预报的时候，孩子可能不能够理解。但是，父母抱着孩子到户外去感受天气变化的时候，孩子就能够理解到天气变化，慢慢的孩子就能够获得不同的天气信息。

父母要牢记：

随着孩子的成长，孩子注意力集中的时间也会加长，但是其的目的性和感知性还是比较差的，容易被其它的事物所吸引。父母可以与孩子一同进行有目的、计划且持久的感知活动，从而增强孩子对事物的专注力和感知能力。

温馨小贴士：

这个游戏父母要坚持才可以哦，不然孩子是不能够学会看天气的哦。在游戏当中，父母要留意孩子的情绪，要选择孩子情绪最好的时候，才开始进行哦。

父母也要多带孩子去户外活动，那么孩子才能感受到大自然的神奇。

3.辨别天气变化的小常识有哪些

可能只是巧合吧，不过蚂蚁对温度的反应敏感。下面是一些关于蚂蚁的常识，自己看一下吧，可能会对你有帮助：

蚂蚁多半在炎热天气活动。它们喜欢香甜的食品，如蛋糕、蜂蜜、麦芽糖、红塘、鸡蛋、水果核、肉皮、死昆虫等。它们能辨别道路，行动极为匆忙，如果个别工蚁死亡，尸体会被运回蚁穴。但它们不耐饥饿，在没有食物和水的情况下，经过4昼夜就会有一半死亡。

专家建议，家居蚂蚁可先用开水浸淹，然后用洗衣粉投放到沟阻隔等方法防治。也可用杀灭蟑螂、蚊虫的喷射剂，这些药品均对小红蚂蚁有杀灭功效。不过小红蚂蚁是一种半社会性昆虫，一般的喷射药剂只能杀死群体中出巢活动的工蚁，蚁后、蚁王这些繁殖机器仍在巢中疯狂繁殖。一只蚁后每秒钟能生出600只小蚂蚁，因此灭蚁采取全楼集体行动较为理想。最好的办法是选择一种适口性好、对蚂蚁没有趋避作用的药剂毒饵，工蚁将毒饵搬回后，能够使巢内蚁王、蚁后及幼虫中毒身亡，达到全巢覆灭。（泰铭：泰铭的灭蚁饵剂对此种蚂蚁有特效）

利用蚂蚁特点消灭之：

蚂蚁多在厨房有油物食品处， 可利用这一特点将其消灭. 晚上睡觉前先将所有食物移至蚂蚁去不到的地方， 再将一片肥猪肉膘放在地上， 并准备好一暖瓶开水. 第二天早上， 蚂蚁聚集在肥肉膘上吃得正香， 不要惊散蚂蚁， 立即用开水烫死. 这样几次即可消灭干净.

■室内蚂蚁种类及其防治方法

室内蚂蚁对家居的危害常被人们忽视，经调查室内蚂蚁主要有小黄家蚁，大头蚁，洛氏路社蚁和臭蚁，常筑巢于路边，墙角和墙缝，危害方式主要为窃取食物，叮咬及传播细菌.针对其活动特点，可采用一些物理化学方法进行防治.如阻断活动路线，封堵巢穴等.条件可以的情况下还可用生物激素的方法防治.

蚂蚁属节肢动物门，昆虫纲，膜翅目.虽然其仅有一科（蚁科），但其下有360多个属，估计应有14000种左右，我国约有300种.且其分布广泛，从沙漠到森林，从热带到寒带，从平原到高山均有踪迹.蚂蚁食性庞杂，各种动植物尸体以及有机残渣均可成为它们的食物.所以，可以认为蚂蚁有极强的适应不同环境的能力.

现在随着我们城市建设的迅速发展，蚂蚁的生存环境发生了巨大的改变，并逐渐适应了建筑密集，人口稠密的城市环境，还常常侵入室内觅食，筑巢.由于室内蚂蚁会污染食物，破坏建筑，传播细菌，叮咬人体，因此对人类生活会造成一定的危害.我们为更好的防治这种危害就必须了解室内蚂蚁的种类及其习性，然后再针对具体情况提出一些有效的办法.

■材料与方法：

经过对家庭常见虫害的调查统计，其中蚂蚁主要有小黄家蚁，大头蚁，洛氏路社蚁和臭蚁四种.通过对这四种蚂蚁特性的分析，虽然其危害远不及蟑螂，苍蝇等，但对家居仍是一种隐患.所以针对其穴居和活动路径上留下特殊化学气味等特点，可采取如下方法清除：

○湿布揩除：

若发现有一列或多列蚂蚁活动，可用湿布揩去，并放入装有洗衣粉水的盆中将其淹死；

○洗衣粉水沟阻隔：

由于蚂蚁一进入洗衣粉水便会被淹死，所以此法可用以保护一定的区域；

○水淹：

即用浇水的方法淹掉蚂蚁巢，比较适合在花盆中营巢的蚂蚁.

○化学防治：

粉尘：通常采用硅酸（二氧化硅）粉等吸入性粉尘使蚂蚁体内缺水而死亡；

○硅酸粉虫菊酯粉混合物：

此种方法是上法的改良，可以缩短杀灭的时间，但应避免自己吸入粉麈或将粉尘吸入室中；

化学药剂喷雾在蚁巢口周围及蚁路上喷洒化学药剂可直接触杀害蚁

此法易造成环境污染和抗性.现多用药剂如下：

90%以上敌百虫原液500—1000倍液喷雾；

50%敌敌畏乳油或80%敌敌畏乳油1000—1500倍液，2000—3000倍液喷雾；

0.1%除虫菊酯煤油溶剂喷雾等.

这些方法有较好的效果，见效迅速，但不彻底，不易根绝，且易造成环境污染和抗性.

○毒饵：

毒饵即是由化学药剂与蚂蚁喜食的食物诱饵混合而成.根据蚂蚁的交哺行为，一只工蚁取食毒饵后，只要其短时间内不死亡，就可将毒饵带入蚁巢，引起其它个体死亡，死亡时间一般在七天之内，但蚂蚁蛹不进食，因此可能存活，使除蚁不彻底.

○保幼激素类似物毒饵：

即在饵料内配以保幼激素类似物，如抑太保（Chlorfluazuron），甲氧保幼激素（Methoprene）等，激素浓度一般为饵重的0.6

4.求大班天气变化的主题,要求有4个大主题,每个大主题要探索4个小

为什么跑步后心会跳得厉害：根据大班孩子的年龄特点及主题需要。 主题学习脉络、墙面布置、皮肤的功能等，孩子们在各种有趣的游戏中，幼儿一直充满认识的兴趣：对于自己的身体、体内脏器等，通过活动课帮助孩子认识自己的身体。 3，逐渐成长为身心健康的个体，供幼儿观看，更结合心理的要求。但身体器官。我们要在活动中多给孩子主动探索的机会？身体内的器官到底是怎么样的排列位置：布置“从头到脚”主题墙；初步认识人体的骨骼；了解人体内主要器官的位置。

主 题 环 境 1？我们的骨骼到底长得什么模样。《从头到脚》主题活动满足了孩子们的好奇心、从自我认识到人际间的交往以及运动与身体的关系。这是结合家长的需要以及幼儿的身心发展特点生成的主题、特点等有关身体各方面的知识，如内隐的骨胳 主题背景，关节、张贴人体每日所需营养结构图，了解和正确对待换牙的现象、环境创设；了解合理的饮食营养结构，除了让幼儿了解自己的身体器官外，孩子的已有经验一定很缺乏，所以在本次活动开展的时候：为什么我们会换牙。 2，在这一条“健康大道”上：将人体器官图张贴在教师墙面上，我们把本主题的各个活动编织成促进健康的多维度脉络，孩子们相对比较陌生；知道关节能使身体弯曲、生动的演示中？一个个问题都成为孩子们探索的对象：从头到脚，加入了营养搭配的方法，幼儿步步行进，健康的生活方式等、从生理到心理，身临其境的明白了许多科学生活常识。本主题的重点。 幼儿已有知识经验分析

5.怎么通过看天气变化与宝宝互动

1、游戏准备：纸、彩笔。

2、游戏目的：让宝宝了解天气的特点。3、游戏方法：准备一张16开的硬质纸张，家长帮忙在 上边用尺子打出一个月的格子，然后标注清 楚月份、日期和星期，每一个格子对应相应的 一天。

|画完以后，贴在宝宝的房间里，让宝宝 在每天中午观察天气，把观察的结果用图形 的方式反映在制作好的表格上。例如是晴 天，家长就引导宝宝在相应的位置画上一个 小太阳；是阴天的话，则要画上一朵乌云。

4、温馨提示：观察天气的变化，要有一个相对长一些 的过程，就要让宝宝持之以恒，千万不能当时 新鲜，过了新鲜劲儿弃之一边。家长要在观 察的过程中多多引导宝宝，让宝宝坚持下去。

6.幼儿园天气休息安全教案

1.大风、雷雨、冰雹等恶劣天气中，应尽量减少外出。如必须外出行走时，应仔细地观察地形、谨慎行路，以免踩到电线。应避免在电线杆、铁塔等电力设施附近走动，遇到垂落的电线也应绕行。

2.外出行走时不要赤脚。

3.在室内，如遇雷雨大风天气，应及时将正在运转的家用电器关闭，并拔出插头；不要赤手赤脚去修理家中带电的线路或设备；如果不慎家中浸水，应立即切断电源，以防止正在使用的家用电器因进水、绝缘损坏而发生事故。

4.雨天在外行走时，要注意观察，不要与路灯杆、信号灯杆及落地广告牌的金属部分接触，有积水的地方应绕行。

5.发现配电盘、厢式变电站等电力设施被水淹没后，在自己与其他人员不靠近的同时，要及时通知供电部门进行处理。

被雷击后可以采取如下办法急救：

1.伤者就地平卧，松解衣扣、腰带等。

2.立即口对口呼吸和胸外心脏挤压，坚持到病人苏醒为止。

3.手导引或针刺人中、十宣、涌泉、命门等穴。

4.送医院急救。

二、遇到雷鸣闪电应注意以下几点

1.如有强雷鸣闪电时您正巧在家里，建议不要冒险外出。不要使用设有外接天线的收音机和电视机，不要接打电话。

2.如在野外，应立即寻找蔽护所，以装有避雷针的、钢架的或钢盘混凝土建筑物，作为避雷场所，具有完整金属车厢的车辆也可以利用。

3.没有掩蔽所时，千万不要靠近空旷地带或山顶上的孤树，这里最易受到雷击。不要呆在开阔的水域和小船上；尽量避开高树林子的边缘，电线、旗杆的周围和干草堆、帐篷等无避雷设备的高大物体附近，不要靠近铁轨、长金属栏杆和其他庞大的金属物体，山顶、制高点等场所也不能停留。

4.雷电期间，最好不要骑马、骑自行车和摩托车；不要携带金属物体在露天行走；不要靠近避雷设备的任何部分。

5.如找不到合适的避雷场所时，应采用尽量降低重心和减少人体与地面的接触面积，可蹲下，双脚并拢，手放膝上，身向前屈，千万不要躺在地上、壕沟或土坑里，如能披上雨衣，防雷效果就更好。在野外的人群，无论是运动的还是静止的，都应拉开几米的距离，不要挤在一起，也可躲在较大的山洞里。

6.注意当您头发竖起或皮肤发生颤动时，可能要发生雷击了，要立即倒在地上。受到雷击的人可能被烧伤或严重休克，但身上并不带电，可以安全救护。

7.强雷鸣闪电时，一定不要使用手机！

三、个人防雷要注意以下几点

1.应该留在室内，并关好门窗；在室外工作的人应躲入建筑物内。

2.不宜使用无防雷措施或防雷措施不足的电视、音响等电器，不宜使用水龙头。

3.切勿接触天线、水管、铁丝网、金属门窗、建筑物外墙，远离电线等带电设备或其他类似金属装置。

4.减少使用电话和手提电话。

5.切勿游泳或从事其他水上运动，不宜进行室外球类运动，离开水面以及其他空旷场地，寻找地方躲避。

6.切勿站立于山顶、楼顶上或其他接近导电性高的物体。

7.切勿处理开口容器盛载的易燃物品。

8.在旷野无法躲入有防雷设施的建筑物内时，应远离树木和桅杆。

9.在空旷场地不宜打伞，不宜把羽毛球拍、高尔夫球杆等扛在肩上。

10.不宜开摩托车、骑自行车。

7.怎祥让宝宝感知天气和季节变化

妈妈应当引导宝宝从看、听、触等多方面来感受不同的天气和季节，会让宝宝对世界的认识多一种经验的感知和体会。

妈妈平常应该注意带宝宝去感受户外的天气，比如风和日丽的时候，可以带宝宝去看看太阳、看看白云、看看蓝天等。在刮风、下雨、打雷或者下雪的时候，抱宝宝在窗户边仔细看，仔细听，同时告诉宝宝这是什么现象。

妈妈还可以带宝宝到户外感受不同季节的变化和特点。比如春天天气暖和，到处都是嫩嫩的新绿和万紫千红的花朵；夏天烈日炎炎，到处都是浓郁的绿色等。

在让宝宝观察这些景象时，妈妈要将这四季的特点，描述给宝宝。 也可以从生活中让宝宝感受不同季节给自己带来的变化。

比如夏天宝宝可以穿裙子或短裤，吃冰凉的大西瓜。而到了冬天，宝宝则要穿上厚厚的羽绒服，戴上帽子、手套等。

8.小动物观察天气的本领

活动目标 1、激发幼儿的好奇心，表现欲，提高其探索天气奥秘的兴趣，萌发幼儿爱科学的情感。

2、尝试根据动物的特殊表现判断天气，知道动物的表现和天气变化是有一定的关系的。 3、初步了解自然界中，动物与天气的关系。

活动过程 一、导入 1.了解人们是如何知道天气变化的 教师：今天的天气真好呀，太阳晒得我们暖暖的。 我们怎么才能知道明天的天气呢？ （幼儿根据自己的生活经验回答：可以看电视、天广播，看听其中的天气预报） 2.你们知道吗，有一些小动物呀有一种特殊的本领，它们也能为我们预报天气。

你们知道小动物是怎么知道天气的变化的吗？ （幼儿根据自己的生活经验回答） 二、展开 1、了解下雨前小动物的特殊表现。 播放课件演示 （1）蚂蚁搬家 它们是谁？在做什么呀？为什么要这样做？ 小蚂蚁为什么要搬家？ （2）蜻蜓为什么飞的这么低呢？ 什么时候蜻蜓要低飞呢？ （3）燕子低飞 看！在天空中飞翔的小燕子，飞到什么地方了？ （4）小鱼水上游 小鱼争抢着往上游，都快游出水面了？ （5）乌龟“冒汗” 这些小动物在天气变化之前有一些特殊的表现。

请你跟旁边的小朋友讨论一下。 你知道它们是怎样来为我们预报天气的吗？ 2、观看课件，幼儿回答讨论结果。

小鱼水上游要下雨， 燕子低飞要下雨， 蜻蜓低飞要下雨， 乌龟“冒汗”要下雨。 3、小结： 刚才看了那么多小动物的表现，我们知道了下雨之前气候总有一些变化。

有哪些变化呢？ （空气中水分很多、非常潮湿、空气很闷等） 一些动物能感受到这些变化，所以就表现出一些反常的现象， 人们掌握了这些规律，就能预知天气的变化了。” 4、听一听 （1）刚才我们是通过观察小动物的变化预知天气的， 农民伯伯不仅能通过看小动物的表现来判断天气， 他们还能通过小动物的叫声来判断天气的变化呢？ （2）课件演示：青蛙和知了 青蛙和知了一般在什么时候叫呀。