一、科学书籍有哪些？

霍金 《时间简史》,《果壳中的宇宙》,《大设计》,这三本太过有名,相信你也听说过.

B·格林 《宇宙的琴弦》 主要讲述目前最前沿的超弦和M理论.

B·K·里德雷 《时间、空间和万物》这本书通俗的探讨了对宇宙结构的看法.

罗伯特·劳克林 《不同的宇宙》 通俗的阐述了量子物理学的奇妙.

S·温伯格 《终极理论之梦》有关物理学的梦想与信仰.

伊恩·里德帕思 《恒星与行星》详细介绍了恒星、行星、彗星、流星及88个星座的天文观星指南.

比尔·布莱森 《万物简史》一部有关现代科学发展史的既通俗易懂又引人入胜的书

加来道雄 《科学可以这样看：物理学的未来》从各个方面描写了了我们的未来会被科技如何改变.

二、科学儿童书籍有哪些？

有。《飞机的秘密》、《恐龙的世界》、《人体的奥秘》、《美丽的海洋》、《神秘的雨林》、《浩瀚的宇宙》、《惊人的记录》和《神奇的地球》，跟其他科普书相比，它的最大特

三、意念科学的书籍有哪些？

1、《环宇孤心—探索宇宙奥秘的故事》,丹尼斯·奥弗比, 中信出版社

2、《宇宙的信息》，谈志坚， 昆仑出版社

3、《神秘的月球》，胡尔克， 兵器工业出版社 2001

4、《二十一世纪太空新景观》，梁思礼，安徽科学技术出版社（合肥），2000

5、《太空知识百科全书》，（英）海·库珀，，希望出版社（太原），2000

6、《尼格·汉柏思》，朱晓星等译

四、关于科学的书籍有哪些？

关于科学的书籍有

1、《时间简史》——历史上最畅销的科普书，作者史蒂芬·霍金被推崇为继爱因斯坦后最杰出的理论物理学家。

史蒂芬·霍金的《时间简史》自1988年首版以来的岁月里，已成为全球科学著作的里程碑。它被翻译成40种文字，销售了近1000万册，成为国际出版史上的奇观。

2、《从一到无穷大》——当今世界最有影响的科普经典名著之一，作者乔治·伽莫夫（著名的物理学家）被誉为科普界一代宗师。

本书堪称最经典的科普著作之一，通过讲述科学入门知识的“一”，使读者向纵与深双向的“无穷大”方向努力，通过从人类的林林总总的科学活动中摘取沧海“一”粟，使读者窥到科学大千世界的“无穷大”的壮美和改造世界的“无穷大”的潜力。

3、《昆虫记》——本书被誉为“昆虫的史诗”，科学与文学完美结合的科普典范。

“像哲学家一般的思，像美术家一般的看，像文学家一般的写。”法国文学界这样评价《昆虫记》，并以“昆虫世界的维吉尔”为称号，推荐法布尔为诺贝尔文学奖侯选人。

五、科学资料有哪些内容？

       科普小知识按研究对象不同可分为自然科学、社会科学和思维科学。

       自然科学是关于自然现象的各门具体科学,研究自然界的本质和规律。例如,数学、物理学、化学、天文学、地理学、生物学等等。

       社会科学是关于社会现象的各门具体科学、力求揭示社会的本质和规律。例如,经济学、政治学、军事学、社会学、管理学、教育学等等。

        人文科学是关于人类文化现象的各门具体科学、力求揭示社会文化领域的本质和规律。例如,语言学、历史学、考古学、伦理学、美学、宗教学等等。

六、科学探索内容有哪些？

宇宙的起源，生命的起源，人类的起源！

七、百科全书是科学书籍吗

百科全书是科学书籍。

百科全书是概要介绍人类的全部知识或某一类知识的工具书。按照辞典形式编排，以条目为基本单元，收集各知识领域的名词、熟语、地名、事件、人物、著作等等，但不收录词语，故不同于语文辞典。

百科全书可以是综合性的，包含所有领域的相关内容。也可以是专业性的百科全书。也有一些从某种特定文化或国家观点来讨论广泛议题的百科全书。有时，百科全书也被视为是一个国家和一个时代科学文化发展的标志。

八、有关科学家的书籍有哪些？

《科技改变中国》、《宇宙的信息》、《环宇孤心-探探宇宙奥秘的故事》、《神秘的月球》等

九、环境科学有哪些研究内容？

环境科学是一门研究环境的地理、物理、化学、生物四个部分的学科。它提供了综合、定量，和跨学科的方法来研究环境系统。

由于大多数环境问题涉及人类活动，因此经济、法律和社会科学知识往往也可用于环境科学研究。

一门研究人类社会发展活动与环境演化规律之间相互作用关系，寻求人类社会与环境协同演化、持续发展途径与方法的科学。

十、儿童科学进餐有哪些内容？

进餐前积极有效地洗手:在我们的集体活动

中，可以学习“洗手歌”，通过开展各类正确洗

手的活动并贯穿一日生活环节中，在安全教育

活动中。

让幼儿提高对是食品安全的认知以及如何保护

自己的身体，知道饭前洗手也是科学进餐的重

要内容。为了使这些内容深入每个幼儿心里，

让孩子们更加明确地掌握正确盥洗的步骤。

进餐的环境、氛围一定要温馨、舒适:首先温

馨、舒适地进餐环境给人宁静的感觉，让人心

情愉悦。烦躁、嘈杂地环境中小朋友们会显得

更加不安。

一个人的心情没有平静下来，又谈何能够舒心

地进餐呢。在开餐前，教师可以和幼儿进行几

分钟地简短互动，大家可以常常歌、聊聊天、又或者是猜猜今天的美食是什么。