九年级英语第三单元知识点 人教版

Unit 3

1.allow+名词/doing

allow sb to do sth→sb be allowed to do

2.get sth done

3.choose to do sth

4.stop doing

stop to do

5.either 用于否定句

too 用于肯定句

6.get to+地点→reach+地点→arrive in+地点

get to+地点→reach+地点→arrive at+地点

A: 没有地点只能用arrive

B: 地点是副词用get there/reach there/arrive there

7.pass the exam

fail the exam

8.the other day 前几天

9.concentrate more on 更加关注…

10.be good for… 对…有益/害

be bad for…

11.keep…+形容词

keep…doing

12.both…and…

13.have an opportunity to do…

14.finish doing

15.look good on sb

16.at least

17.be asleep

be sleepy

18.have a day off…

19.agree with…

20.get in the way of…

21.worry about…=be worried about…

22.nothing but+动词原形

23.happen sth happen to sb

happen sth happen in sp

※What happened…？

What has happened…?

只有时态变化

24.be serious about doing…

25.the only thing(that)…

26.a few/few +可数名词

a little/little +不可数名词

※a little+形容词(比较级)

a little+单数可数名词“一个小的”

27.care about…

28.only then+倒装句

29.have a chance to do sth.

have a chance of doing sth.

30.before, after+doing sth…

初三英语重点知识

初三英语重点内容 Unit2 1、usedto 动词原形（表示过去常常） 例如：Iusedtolikeeatingapples. Unit3 情态动词的被动语态： 结构：情态动词（should、must、 can、may、）＋be 动词的过去分词。 例如：studentsshouldbeallowedtochoosetheirowncloths Unit4 过去将来时：表示动作在过去开始将要发生。结构：would 动词原形。变否定问句在would后加not,变一般疑问句把would提前。 例如：hesaidhewouldgotomountain.(因为said是过去式，所以后面用wouldgo)

Hesayshewillgotomountain(因为says是一般现在时，所以后面用willgo) Unit5 推测的三种用法。 （1）must 动词原形（表示肯定―――）例如：hemustlikeeatingbananas(他肯定喜欢吃香蕉) （2）could/might 动词原形（表示可能―――）例如：hecould/mightlikeeatingbananas(他可能喜欢吃香蕉)。 （3）can’t 动词原形（表示不可能―――）例如：hecan’tlikeeatingbananas.(他不可能喜欢吃香蕉) Unit6 定语从句： 概念：由引导词引导的从句在整个大句子中充当定语，修饰主句中的名词或代词。 结构：引导词都没有意思，引导词有that(既指人又指物，在从句中充当主语和宾语)，which(只指物，在从句中充当主语和宾语)，who(只指人，在从句中充当主语)whom(只指人，在从句中充当宾语) 例如：themanwholovesdogs (此句中划线的部分是定语从句，who是引导词，划线的部分来修饰主句中的名词theman) 此句中为什么用引导词who?现在加以说明：此句可看为主句theman,从句lovesdogs. 从句中明显缺主语theman(因为缺主语，又指人，所以选引导词who) 翻译时应该从从句开始：本句就翻译为“喜欢狗的人” Unit7 Wouldyouliketodosomething(你愿意做什么事吗？) 例如：wouldyouliketogoshoppingwithme? YesIwouldloveto Unit9 一般现在时的被动语态： 结构：系动词be(am is are) 动词的过去分词。 一般过去时的被动语态： 结构：系动词be(was were) 动词的过去分词 Unit10 过去完成时： 概念：在过去已经完成的动作结构：had 动词的过去分词 Hesaidhehadstudied100wordslastterm.(因为主句是过去式，所以从句用过去完成时) Hesayshehasstudied100wordsnow(因为主句是一般现在时，所以从句用现在完成时) Unit13 宾语从句的相关知识点： 1、用陈述句语序2、主句是过去时，从句必须用相应的过去时，主句不是过去时，从句用相应的时态。 Unit14 现在完成时的相关知识点。 1、如何变一般疑问句。2、否定句3、标志 Unit15 Trytodosomething (尽量做某事)