一、转述句的例子10个问题和答案？

张童说：我一定要坚持长跑锻炼。 改：张童说，她一定要坚持长跑锻炼。

王宁说，他要像李永勤那样关心集体。

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

妈妈对我说：我明天还要去开会。改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

如：小李对小何说：我今天要批改这些文件。改：小李对小何说，他今天要批改那些文件。

老师说：王耀你到办公室把你们的作业本搬来 老师对王耀说,叫王耀到办公室把他们的作业本搬来。

老师对小民说：你把作业抱到办公室去。老师对小民说,让小民把作业抱到办公室去。

叙利奥对爸爸说：爸爸,我来替你写吧。我能写得和你一样好呢!叙利奥对爸爸说,他来替爸爸写,他能写得和爸爸一样好呢。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

妈妈对爸爸说：你去买点菜。改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

他盼望爸爸盼得眼珠子都要瞪出来了。

他饿得前后肚皮都贴在了一起度，盼望救星似的希望得到一块厚厚的饼子，和他喜欢的炒菜。

如：老班长说：我没有完成任务，没把你们照顾好。改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

如：小红说：你做的很好。 改：小红说，我做的很好。

如：姐姐说：你说得对，我就这样做。改：姐姐说，我说得对，她就这样做 。

十万支箭，三天怎么造得成？三天能造得十万支箭。

如：老班长说：我没有完成任务，没把你们照顾好。改：老班长说，他没有完成任务，没把我们照顾好。

他饿得前后肚皮都贴在了一起度，盼望救星似的希望得到一块厚厚的饼子，和他喜欢的炒菜。

妈妈对我说：我明天还要去开会。改为：妈妈对我说，她明天还要去开会。

小明高兴地告诉妈妈，他在新华书店买了一本《雷锋日记》。

妈妈对爸爸说：你去买点菜。改为：妈妈对爸爸说，让爸爸去买点菜。

他盼望爸爸盼得眼珠子都要瞪出来了。

窗台上积满了灰尘，很厚的一层，而我现在只能安静地看着它们，心中盼望着有人能帮我打扫一下，因为我浑身没劲，简直快要饿死了！

美丽的姑娘说，她是智慧的女儿。

你还是个人吗？ 你不是个人。

桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情。

我们盼望着开学那一天的到来，简直望眼百欲穿啊！

一位台湾同胞说，他是中国人，他爱中国。

工作太多了。妈妈说，我明天还要去开会。改为：妈妈说，工作太多了，她明天还要去开会。

二、有危机意识的例子？

1.正面例子 (1)贾谊具有危机意识,写了《过秦论》提醒汉朝统治者要施行仁政。杜牧具有危机意识,写了《阿房宫赋》告诫唐统治者不要重蹈秦建阿房宫的覆辙,要爱惜民力。苏洵具有危机意识,写了《六国论》告诫宋朝统治者。

2.反面例子: (1)享利·福特认为自己的T型车能够永远畅销,结果他只生产一种车型的固执做法导致福特公司演临破产。 (2)IBM总裁小沃森骄微地宣称“未来电脑的主宰就是大型机”,结果“蓝色巨人”差一点就遭遇拆分的。

三、大唐密盒的问题和答案有哪些？

大唐密盒的问题和答案包括：

1. 什么是大唐密盒？

答：大唐密盒是一种古代文物，是唐朝时期的宫廷贵族文化艺术珍品。

2. 大唐密盒是用来干什么的？

答：大唐密盒是用来存放珍贵首饰、玉石、文物等贵重物品的藏器。

3. 大唐密盒有多少层？

答：大唐密盒通常有三层或五层，每层都有一个小盒子。

4. 大唐密盒的材质是什么？

答：大唐密盒的材质主要有黄金、银、铜、铁、玛瑙、象牙等。

5. 大唐密盒的样式有哪些？

答：大唐密盒的样式多种多样，有圆形、方形、六角形、八角形等各种形状。

6. 大唐密盒的价值有多高？

答：大唐密盒是中国古代文化艺术的重要珍品，价值难以估量，有些甚至被列为国家一级文物保护。

7. 大唐密盒如何保存？

答：大唐密盒要放在干燥通风的环境中，不要长时间接触阳光和潮湿，避免碰撞和摩擦。定期清理和保养可以延长它的使用寿命。

8. 大唐密盒有什么文化意义？

答：大唐密盒代表着古代中国文化艺术的高度，是一种极具历史价值和文化意义的文物，对于研究唐代宫廷文化和手工艺品技术也有很重要的参考价值。

四、关于李白的题目和答案？

蜀道难是李白写的诗吗？

是蜀道难，是李白写的，李白是我国伟大的浪漫主义诗人，他是唐朝最伟大的诗人之一，和杜甫并称李杜，他的诗清新飘逸，想象奇特，善于夸张形容，最出名的当属蜀道难将进酒梦游天姥吟留别等等等等，杜甫曾经说过，白诗也无敌飘然不思群

五、关于明星的题目和答案？

谜题：的士生意不好 (打一韩国明星)

谜底：车太贤

小贴士：车太贤(闲)了!

谜题：米汤淋头 (打一影视明星)

谜底：周润发

小贴士：“粥”润发。

六、道德问题受到法律约束的例子有哪些？

小悦悦事件就是典型的道德问题受到法律约束的例子。小悦悦的离世,人们悲痛之余感觉到道德的力量不能够唤醒人的良知,于是便提出要用法律来制止这种悲剧的再次发生.问题是法律真能够替补道德的作用吗?起码现实社会是不行的,也没有证据显示这样做会得到广大的民意支持.法律的作用就是刚性的约束人的行为规范.违反法律,威慑性的后果,轻则失去人身的自由,重则剥夺人身的财产和生命.法律的产生是基于经济发展而来.简单的道德约束有时候的得不到某些人遵守,就需要一个国家机器来约束以及制服那些超越道德规范行为的人.法律虽然可以强制人的某些行为规范.但是,一方面它不可能代替道德的作用,另外一方面法律也只能对超越了社会公认道德行为准则才会受到法律的制裁.道德,作为一个精神思想范畴,他的内在表现形式意识形态,修养,即人内心的内涵是可以从对外部世界的知与行的行为特征上面反映出来.法律内在表现即内涵是法律条文，人的社会行为广义的讲都要符合法律的刚性规定。那么人在实践对待社会是,非与善,恶采取何种行为方式,比如应该作为而不作为,只要不是违反法律条文,更多的层面就属于道德的修养和自律,应该讲人在行使自己的权利时对社会负有的责任肩负某种义务和责任,该作为而不作为,只要他的行为没有侵犯他人的权利,也没有损害他人的利益.法律是不能够处罚的,这是人的自由选择权利.只是在道德层面有义务实行的行为而不去作为.任凭事情完全可能产生严重后果的发生.社会舆论会给这类人群施加道德的压力.而将法律代替道德来强行约束人的行为规范将会达到相反的结果.道德的力量将会消亡.

七、专科答辩问题及答案有哪些？

专科毕业答辩会问的问题还是和自己所学专业相关的问题，毕业论文也是和自己专业相关的内容，专业情况不一样，评审老师问的问题肯定就不一样，例如医学专业的毕业论文，评审老师就会问论文上的不足之处，学生准备怎样处理，像用什么药物，什么样的实验等，只要回答问题通过了60%，论文就算通过了。

八、面试答辩问题及答案有哪些？

1.从事教师工作经常会遇到各种各样的矛盾。你作为名教师在某项工作中如果与领导发生了意见分歧，将如何处理?

①正确对待，正确分析。

②按照组织原则办事，在组织上自觉服从领导的决定，非原则问题要互谅互让，求同存异。

③自己正确的意见未得到采纳，也不因此而消极工作。重大原则问题可向上级反映。

2.现在有些人收入比教师高，有些人心理不平衡了，你怎么看?

①有些人收入比教师高，这是正常现象。如果教师成了高收入阶层，才是不正常的。从发达国家的现状来看，教师的工资要低于企业管理人员的工资。我国教师的工资标准也是参照企业员工的平均工资水平来制定的。

②教师的工作要比企业员工稳定，因此他们的工资水平要略低于企业员工--高薪和稳定不可兼得，必然要牺牲一方面，这是国家调节收入，保证社会公正的一个原则。如果教师又要求稳，又要高薪，这对其他人来说是不公平的。

③认为教师应该成为高薪阶层，见其他人收入高于教师，心里就不平衡----这实际上是封建社会的思想在作怪，而社会主义的教师在适当满足个人经济需求的情况下，应该努力贯彻“三个代表”，全心全意为人民服务，干出一番事业。

④当教师是不可能发财的，每一个人在加入教师队伍之前要对此有充分的思想准备，慎重地选择自己的职业。

⑤某些教师如果确实认为自己收入低了，不喜欢教师职业的话，可以选择辞职。这对组织和个人都是有。

3.“上有政策，下有对策”这句话你的看法?

“上有政策、下有对策”是当前普遍存在于各级党委和政府工作中一种极其不良的现象，能否加以制止，对于确保党和政府各项政策的有效落实至关重要。

九、公文写作的根据和意识有哪些？

主要有：上级文件依据，对公文问题的重要性、紧迫性、必要性意识等。

十、和7有关的例子有哪些？

七宗罪

七美德

地狱有七位大魔君

天堂有七位圣天使

上帝用七天的时间创造世界

上帝用亚当的第七根肋骨创造夏娃

撒旦的原身是有七个头的火龙

圣经里提到的七个封印

欧洲人从古代开始就认为数字七十分神秘，这种观点最早应该是由古希腊人提出来的．

因为有许多巧合都和七有关．比如，希腊人认为自然界是由水火风土四种元素组成的，而社会的基本组成是家庭，它是由父亲、母亲和孩子三个元素组成的，这样由自然和社会组成的世界就有七种基本元素。

再比如，古希腊人认为，世界的基本图形是正方形、三角形以及最完美的圆形（毕达哥拉斯学派的主张与此类似。）这些图形的角的数量相加也是七。