一、作文有道读后感1000？

读《作文有道》有感 淄博实验中学 盛蓉 文章，是大事。

写文章，是语文教学中的大事。教会学生写文章，是语文教师的头等大事。南北朝的刘勰在《文心雕龙》中写：“情者，文之经，辞者，理之纬；经正而后纬成，理定而后辞畅，此主文之本源也。”事理定，而文辞畅；情理清，而经纬明。明代王伟说：“道与文不相通，妙而不可见之谓道，形而可见之者谓文。”道文之辩，在形神之间。自古及今，每一个写作者都试图寻找到突破写作方法的“法”与“道”。他们是写作道路上的“探路者”。在高中语文教学的舞台上，也有这样一位“探路者”，他就是全国语文特级教师——学者王玉强。几年来，他的专著铺出了一条他自己的语文教研之路，描画出一幅幅语文教学的独特自画像。如果说《语文，丰富的表情》，让我们看到了一个执着于语文之美、语文之韵的探寻者与感悟者；《诗解语文》，让我们看到了一个怀一颗诗心叩问先贤的对话者与书写者；《深度教学》，让我们看到了一个在语文教学、教研的沃土中的耕耘的思想者与劳作者；那么此刻，当轻轻合上王玉强老师《作文有道》的专著后，一个在写作的长河中思考与探寻的泛舟者与弄潮者，浮现在我们的面前。作文，有道；《作文有道》，有道。大道至简 作文的道，做加法容易，做减法难。《作文有道》的减法之道，从封面就已经开始了。最朴素的灰白色，最纯粹的照片，最中规中矩的题目，其实，这不就是恰恰就像作文本身吗？洗尽铅华做文章，留下真醇感后人。花哨的表面，注定是浮华的内涵；繁华落尽，才真正是一等一的好文章。从《新思维作文——作文=1+1+1》到《记叙文=细节+细节+细节》，再到《议论文=事例+事例+事例》，他试图用最简单的方式给学生打开一扇写作的大门。很多时候，从“妙不可言”到“意会言传”，这困扰老师和学生的一纸之隔，往往成了鸿沟之险，而王老师却用最贴近学生的方式传递他的作文教学理念。《一切作文都是为了证明》中，他竟给学生讲起了数学，从证明等边三角形的方法入手，引导学生明白了因果论证的论证手法。我们一直呐喊“语文的外延就是生活的外延”，却在很多时候无意识地缩小了语文的外延。王老师把语文的外延扩大了，他笔下的作文教学自然就触类旁通了。《猛虎嗅蔷薇——不跑题的奥秘》中，他说审题方法的奥秘之一，就是“抄上”。在动辄把“限制思维”的罪名扣到教师头上的年代，他从不避讳谈作文的方法教学，一是因为他有深厚的思想支撑，二是因为他坚守着教育的根本原则——教而有法，学而有得。从看似复杂的作文中理出一条小路来，不必曲径通幽，也不必千回百转，要的就是一针见血的爽利。《都江堰》中，余秋雨笔下“比人类多了一点自信的李冰”建造了旷古绝今的水利工程，德国海德堡，黑格尔、荷尔德林在“哲学家小路”的思考中理清了自己的哲学思想，《作文有道》，不就是在学生与作文之间建立一座沟通读书与写作的“都江堰”吗？不就是在作文教学的芜杂中找到了一条明晰的道路吗？ 路在脚下 王老师每到一处，总能发现写作的源泉。他去澳洲看望孩子，写一组澳洲见闻的随笔，字里行间是教育者放不下的教育情结；他到全市高中视导，在课堂听课的间歇，俯下身子和学生交流；他到全国各处做课、讲学，不忘把各地的教学困惑收集起来，找到写作的突破点。“在某校听课，我顺手拿起一本学生课桌上的书”“到淄博一中听课，在课桌与课桌之间，我好像又是学生似的”“一到桓台一中高三教研组，老师们就把一沓作文交给我”……这样的句子在《作文有道》中俯拾即是。在教学的第一线行走，作文就贴近了真实的学生。他思考，却绝不做止于思考的僵硬雕塑，他把思考变成笔下的文字，或写下水作文，或亲手修改学生的文段，或与博客中的来访者笔墨问学。所以他笔下的作文是灵动的生活，既高屋建瓴，又和学生“无缝对接”。《人生的加法与减法》《牵牛花与自己的花》……把生活的问题凝练成教学的思想，又把教学的思想化作具体可感的文字，《作文有道》，就是生活中开出的花。王老师常说：“语文老师要做个有心人。”心在哪里？不就在这点点滴滴的生活片段里吗？ 没有观察就没有思考，没有思考就没有写作。观察与思考，就是生活的道路。走在路上，偶尔会碰上骑着破旧的自行车踽踽独行的王玉强老师。他骑得很慢，颇有点“一蓑烟雨任平生”的意思。或许，在生活的道路中慢慢欣赏的他，正在思想的道路飞奔…… 做点什么 在《作文有道》的后记中，王老师写下“一定要做什么”，这是他对自己的告诫，又何尝不是一个师者、长者的肺腑良言？ 在《发现学生议论文中的问题》中，他痛心地追问：“这就是我们学生的作文？这就是即将进入高三的学生的作文吗？……难道文章没有基本的形式？没有基本的结构？没有成熟的范例？”这份对教学的焦虑，折射的恰恰是一位师者的良知。正是因为这份良知，他的博客几乎天天更新，毫无保留地分享着自己的所思所想，无论是慕名而来的省内外教师，还是不知名姓的学生，凡有所问，他必有所答。《中考作文就是一个作文题》源于一位教师为即将中考的孩子进行的询问，《海明威要到你的作文里去》源于一位不知名的家长在博客上的留言，《评述式作文如何“评述”》源于老师们的集体“发难”…… 古人说“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，《作文有道》，从某种意义上说，做的正是“传道受业解惑”的事。这是一个老师最大的工作，也是一生的工作。在书的后记中，王老师写下“……活在世上一定要做点什么，实现点什么，或改变点什么吧。于是，我致力于作文教学，写成了这本书。” 做点什么，善莫大焉。马克思·韦伯在《以学术为志业》中写到：“灵魂不经过寂寞与清苦之火的锻打，完全炼不出任何有价值的东西来。”相信《作文有道》的每一篇看似轻巧的文章，必然都经过了寂寞与清苦之火的锻打。在《作文有道》的《自序》中，王玉强老师引用了爱默生的一段话自勉，每一个语文教师不妨都以此砥砺自我： 真正的船只，就是造船的人。

二、科学巨人读后感50字左右？

译者前言中这样写道：“科学是在和愚昧迷信的持续斗争中发展起来的，因此，著者理所当然地在书中多次对迷信施以辛辣的鞭鞑。应当注意的是：我们在本书所论述的历史阶段里，虽然迷信来自宗教；但是，科学界也还有像亚里斯多德这样的一代宗师，还有盖伦、托勒密这样的瑕瑜互见的人，当他们被推到了不适当地位时，引起的反倒是正确思想长期遭受压制摧残的恶果。著者在这几篇传记里明白揭示并强调指出的这种形式的迷信，不是非常值得警惕的吗？...... 本书涉及面广，远远超出译者非常有限的知识范围，译文中可能出现这样或那样的错误，诚恳地希望读者予以批评和指正——译者1997年10月”

最后抄一段著序者的话，作为本文的结束语：“我们所称为科学的这项东西，就是从人类争取生存的艰苦岁月里出现的，现在像雪片般的各类信息，不就是由此而成为可能的吗? 人类已经创造科学，而科学又转过来创造人类。就这样，人类置身于自称的文明世界中。对于从远古直到爱因斯坦，这一条真理探索者所走过的窄狭而不规则的路线进行追踪，就可以发现并明白了，人的本性的最细小的部分，而这部分并不总是意气风发的，不总是温文尔雅的，不总是坦诚无私的。

三、有关厚德的作文1000字左右？

厚德 独居大山，为保安全二十年。逢车敬礼，日日独行四十里。让我们向这位高尚的灵魂予以最高的敬礼。 　　的确，有些人在我们凡人眼里显得很平庸，但是他们高尚的品格，却日日夜夜的支撑着我们这个世界，世界因他们而骄傲，他们理应得到大山深处列车的赞礼，君子以厚德载物！ 　　或许我们曾经彷徨，或许我们曾经困惑，但是先贤们高尚的灵魂宛如灯塔一般照耀着我们前行的路：孔子云：“好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。”使我们明白了什么是“三达德”.孟子云：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”使我们明白了什么是“博爱”.庄子云：“众人重利，廉士重名，贤人尚志，圣人贵精。”使我们明白了什么是“价值”.老子云：“胜人者有力，

四、我的祖国作文1000字左右？

我们伟大的祖国，疆域辽阔，人口众多，历史悠久，物产丰饶。在这片神奇的国土上，勇敢智慧的中华儿女共同劳动和生活，创造了辉煌的建设业绩，谱写了灿烂的时代篇章。如(ru)果有人问：为什么你热爱中国？我相信每一位

我们伟大的祖国，疆域辽阔，人口众多，历史悠久，物产丰饶。在这片神奇的国土上，勇敢智慧的中华儿女共同劳动和生活，创造了辉煌的建设业绩，谱写了灿烂的时代篇章。

如(ru)果有人问：为什么你热爱中国？我相信每一位中国同胞都能说出上百个理由来，因为祖国有太多举世无双的骄傲。

因为我们有灿烂的五千年历史；我们有伟大的“四大发明”；我们有“地动仪”、“浑天仪”；我们还有教育家孔子，军事家孙武，数学家祖冲之，大诗人李白等家喻户晓的著名历史人物。还因为我们有古老的北京，繁华的上海，富饶的黑龙江，辽阔的内蒙古；更因为中国有我出生的城市，有我不离口的语言，有我的亲人朋友家园，有跟我朝夕相处的大自然(ran)，我目睹的一切，热爱、学习、研究、崇拜的一切，还有我的灵魂(hun)！

因为我是中国人！

我们听不得一句辱骂中国的话，做不得一件有损国荣的事。若是遇到一些丢国家脸面的事物，我们定会满腔怒火、热血沸腾，因为我们热爱祖国！不管我们的祖国从无到贫，从贫到富，经历过多少坎坷，受过多少磨难与屈辱，至少现在，中国是受重视的，是受世界瞩目的。我们祖国的成长，每一步都有我们国民的艰辛。

从炎帝、黄帝部落的结成联盟，到三国鼎立，迷茫五项的一盘散沙终于变得有规有划，但尔虞我诈的硝烟战火还始终弥漫；从清朝的兴起与衰败，到种种样样的爱国运动，我们受尽了屈辱与嘲讽，终于到了人民英勇翻身的时候，却受到腐败的清政府和目中无人的洋鬼子的逼阻(zu)，一双双反抗的学生们的手只能在枪口前挥动；从中华民族的抗日战争，到毛主席向世界宣布中华人民共和国解放，到如(ru)今成为发展中的强国，我们是用多少中华儿女的血肉筑成的！有多少个不灭的灵魂(hun)支起着(zhe)整片的神州大地！

今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况，新问题，但我们不会怕！这么大的祖国我们都坚强地守护到底，还有什么能让我们低一下头!不过，我们还须要推进改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统，只有这样，中华民族才能振起雄风，为我们祖国的历史添上永远辉煌绚烂的一笔！

五、巴金《家》的，读后感1000字左右？

《家》是中国作家巴金的长篇小说，《激流三部曲》中的第一部，入选20世纪中文小说100强（第8位）。其他两部为《春》、《秋》，《家》被认为是巴金的代表作之一。最早于1931年在《时报》开始连载，原篇名为《激流》。开明书局于1933年5月出版首本《家》单行本。

它描写了20世纪20年代初期四川成都一个封建大家庭的罪恶及腐朽，控诉了封建制度对生命的摧残，歌颂青年一代的反封建斗争以及民主主义的觉醒。

六、作文我心中的护士1000字左右？

白衣天使是谁?白衣天使就是医生或护士;白衣天使是谁?白衣天使就创造生命的人者;白衣天使是谁?白衣天使就手术合上忙碌的身影……

她，清秀的面颊、迷人的大眼，时常浮现在我的脑际。第一次见到她，那白色的大褂映入我的眼帘，纯纯的，让我对她油然而生出一种亲切感。她的名字家喻户晓、她的名字至高无上。她，就是人们心中的白衣天使。 去年，叔公不幸得了肝硬化，病情越来越严重，最后，不得不送进融强医院治疗。叔公性子较急，再加上疾病缠身，折磨得死去活来，这给原本不太好脾气火上烧油，摔杯子、扔背子是家常便饭。临床的病友只好“打落牙齿和血吞”。自从叔公进了医院，爸爸妈妈去探病时从来不带上我，总说：“叔公得的是传染病，小孩子抵抗力太弱，还是不要去。”唉，没办法，我和叔公都半年没见面了，不知他现在还好吗?说真的，他都快从我的世界里消失了。

我用了三寸不烂之舌、费了九牛二虎之力，才让妈妈点头答应。我兴奋得一蹦三尺高，当时的心情真的难以言表。星期六，我拎着一兜水果来探望久别的叔公。脚刚迈进门道，一阵争吵声传来，拉长耳朵仔细听，原来是叔公。我闪电般冲进病房，迎面走来叔公的同房病友，我急忙上前询问事情的来龙去脉，他告诉我叔公的脾气真倔，非吃八宝粥不可，不然就不吃药。说完无奈地摇摇头。正说着，一个女护士手里端着一个碗急匆匆地朝食堂走去。我赶紧进病房。叔公只顾着生气，没理我。转眼间女护士进来了，我仔细打量她一番，清秀的面颊、迷人的大眼，身着一套大褂，纯纯的白色。只见她手里端着一碗热腾腾的八宝粥，香气扑鼻，大家的肚子都唱起了“空城计”。她和蔼可亲地对叔公说：“大爷，趁热吃了吧!身子最重要，可别气坏了身子，那才不划算”。说着用汤勺一口一口吹凉了喂叔公吃。谁知，叔公忽然五脏大俯颠倒，吐了满地都是，连护士阿姨洁白的衣服上也溅到了。出乎意料的是护士阿姨并不在乎，喂完了叔公才稍微擦试了一下。叔公看到这一幕幕也热泪盈眶，毕竟她在喂一个传染病患者。我突然觉得白大褂特别白，还晶光闪耀，纯纯的。

在护士阿姨细心地呵护下，叔公撑起了健康的蓝天。叔公的康复能没有她的功劳吗?

每每看见纯纯的白色，就会想起纯纯她。

七、关于苏炳添的作文1000 字左右？

中国飞人苏炳添8月1日在东京奥运田径赛场上以9秒83的成绩在男子100米半决赛中打破亚洲纪录。

这一消息让许多亚洲人备感振奋，多家日本媒体也不吝称赞——日本时事通讯社2日报道中写道，苏炳添跑出了亚洲短跑新的历史，有日本网友说，同为亚洲人，“我为他感到骄傲”。当我们为苏炳添表示祝贺时，却不知苏神到底经历了怎样的风雨才有今天这样的成绩。

如果说袁国强教练是苏炳添初期的领路人，那么亨廷顿则是苏炳添中后期取得巨大突破的功勋教练，没有亨廷顿的指导，也许苏炳添只停留在9秒99，虽然已创造亚洲本土选手的历史，但始终与世界一流水准相差甚远，苏炳添这匹千里马遇上了亨廷顿这位好伯乐。

2017年开始，亨廷顿正式成为苏炳添主管教练。亨廷顿帮助苏炳添改变跑动过程中的摆臂动作和脚掌落地后的发力方式。苏炳添一度感到不适，但成绩进步却很明显。2018年国际田联马德里挑战赛，28岁的苏炳添跑出了9秒91的成绩，在亨廷顿的指导下苏炳添迎来了自己的巅峰，整个2018赛季苏炳添四次打开10秒大关。

职业选手，因为训练过度难免受伤，苏炳添也曾经因为腰部受伤，缺席全国田径锦标赛。那时候，他曾经以为自己的职业生涯达到终点了，甚至开始联想自己退役后，是否要去当教练。但是不甘心后退的人，必然会重新回到赛场。苏炳添坦言，那段时间压力俱增，除了自己一个是80后以外，剩下的全是90后，那个时候，他猛然发现，自己似乎老了。亚洲百米飞人苏炳添，创造新的历史，9秒83神话背后的平凡故事是挑战体能与年龄的限制，也是一件让人热血沸腾的事情。

作为一个黄色皮肤的亚洲人，他用不懈的努力挑战了年龄与体能的极限，让世界为之惊叹，每一个国人都与有荣誉！

八、（一）的读后感1000字左右，急求？

　　你好，看了你的题目我就很感兴趣，因为我是一个典型的毛泽东崇拜者，下面的文章不知道对你有没有帮助，希望你能完成心愿，祝福你！！！　　中国人民的强国之梦是在十九世纪四十年代的鸦片战争中应对外来侵略的刺激和挑战而启动的，对于"后发外生型"国家的强国之路，必须首先取得国家的独立，然后选择符合国情的强国步骤，确立强国的发展思路，最重要的是培育民族精神，将强国的精神溶化到国民的血液中去。这些既是强国的基本条件，也是现代化发展的客观要求。作为中国共产党第一代领导集体的核心，毛泽东为探索强国之路作出了重要的历史贡献。　　一、创造了强国的首要前提　　鸦片战争后，中国成为半封建半殖民地国家。中华民族面临着两大历史任务：一是求得民族独立和人民解放；二是实现国家繁荣和人民共同富裕。前一个任务为后一个任务扫清障碍，创造必要的前提；后一个任务是前一个任务的最终目的与必然要求。由于腐朽的社会制度严重束缚中国社会生产力的发展。因此，必须首先进行反帝反封建的革命，改变社会制度，争取民族独立和人民解放，从而为发展生产力，实现国家繁荣和人民共同富裕开辟道路。中国反帝反封建的民族民主革命正是在这种背景下发生的，中国共产党也是在这种背景下产生的。以毛泽东为主要代表的中国共产党领导中国人民完成了新民主主义革命的任务，实现了中国人民为之奋斗长达一个多世纪之久的民族独立和人民解放的历史梦想，建立了新中国。　　实现了民族独立和人民解放，为强国创造了首要前提。这既是毛泽东对中国现代化建设的真正启动作出的最突出的历史贡献，也是他关于强国构想的一个重要内容。毛泽东认为，革命本身就是以解放和发展生产力为目的和中心的现代化运动的发端，为强国提供了"先决条件"。中华人民共和国的成立使中国现代化发展在经历了百年曲折之后，终于能在独立的国家中自主地进行和展开，而这正是强国的首要前提。　　二、提出了强国的战略目标　　早在新民主主义革命时期，毛泽东就逐步形成了把中国建设成为一个富强、民主、文明的社会主义国家的目标。在1944年，毛泽东就从保障民族独立，免受外敌欺辱的角度，宣告"共产党是要努力于中国的工业化的"?1?。在党的"七大"政治报告中指出："在新民主主义的政治条件获得后，中国人民及其政府必须采取切实的步骤，在若干年内逐步地建立重工业和轻工业，使中国稳步地由农业国转变为工业国"?2?。建国前夕，在党的七届二中全会上，又提出了"使中国稳步地由农业国转变为工业国，把中国建设成一个伟大的社会主义国家"的战略构想，在毛泽东一系列涉及未来国家建设前景的论述中，他念念不忘要在中国实现"工业化"。在毛泽东看来，像中国这样一个大国，必须先解决"工业化"的问题，即强国的问题。因为"工业化"程度低，国力就弱，就必定要挨打，主权就要沦丧，经济就没有办法搞，人民就不可能发家致富。1954年6月，毛泽东尖锐地指出："现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造"?3?。这种落后的状况只有靠优先发展重工业才能改变。优先发展重工业，毛泽东称之为"大仁政"。在毛泽东眼中，强国是第一位的，富民是第二位的，不强国，就不能富民，强国是中国人民的长远利益和根本利益之所在。在强国思想的指导下，我国的第一个五年计划，将总投资的55．8％用于基本建设，全部基本建设投资的58．2％用于工业基本建设，其中又把88．8％用于重工业建设，包括军事、航空、船舶、机车、汽车、冶金、石化、机械加工、能源等一百多个项目?4?。通过这些项目的建设，我国建立了比较完整的基础工业体系和国防工业体系的骨架，奠定了我国工业化和国防现代化的初步基础。随后，在1964年召开的三届人大一次会议上，周恩来作《政府工作报告》，正式提出了毛泽东"两步走"的强国的战略目标，号召全国人民要努力奋斗，把我国逐步建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国。这是以毛泽东为代表的中国共产党人首次向世界宣布中华民族强国的战略目标。从此，在中国人民心中树起了一面为实现强国战略目标而努力奋斗的旗帜。　　三、规划了符合国情的强国步骤　　毛泽东把强国的步骤与社会主义紧密联系在一起。1957年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话中指出："当人民推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义的统治后，中国要向哪里去？向资本主义，还是向社会主义？许多人在这个问题上的思想是不清楚的。事实已经回答了这个问题：只有社会主义才能救中国。"?5?这个事实就是以毛泽东为核心的中国共产党人对中国前途的探索历程。在新民主主义革命时期，毛泽东提出了革命分两步走思想：第一步，进行新民主主义革命，完成反帝反封建的民主革命任务，改变中国半封建半殖民地的社会性质，建立新民主主义国家，为强国创造先决条件；第二步，使革命向前发展，进行社会主义革命，建立社会主义社会，为强国开辟道路。在社会主义改造时期，毛泽东创造性地提出了社会主义工业与社会主义改造同时并举的总路线。这条总路线主要解决两个问题：一是实现社会主义工业化，使我国从落后的农业国变成工业国；二是进行社会主义改造，实现从新民主主义到社会主义的转变，建立公有制经济，以便能够集中人力、物力、财力，建设国家和增强国力。在此认识的基础上，毛泽东提出了"社会主义工业化"的概念。他对于强国与社会主义内在关系的认识和实践，为我们今天的社会主义建设提供了宝贵的经验。　　四、确立了强国的发展思路　　强国的发展思路是毛泽东和中国共产党在社会主义建设的实践中逐步形成和完善的。强国的指导思想是坚持把马克思主义基本原理与中国具体实践相结合，走中国自己的社会主义现代化道路。强国的思路是一个随着实践发展而不断被修正的思维体系。毛泽东对强国的探索起初是着力于"从农业国向工业国转变"的探索，尤其是对资本积累方式的研究。毛泽东指出："我国经济建设是以重工业为中心，这一点必须肯定。但同时必须充分注意发展农业和轻工业，发展工业必须和发展农业同时并举，工业才有原料和市场，才有可能为建立强大的重工业积累较多的资金。"?6?1963年，毛泽东又提出了"两步走"战略：第一步，建立一个独立的，比较完整的工业体系和国民经济体系；第二步，全面实现农业、工业、国防和科学技术现代化，使我国经济走在世界前列。为了实现强国目标，毛泽东还在政治体制上进行了探索，设计了人民当家作主、管理国家的方式，确立了人民民主专政的国体和建立在民主集中制原则基础上的人民代表大会制度的政体。这种政治体制特别适合处于"赶超型"起飞阶段的中国国情，能有效调动全国人民的积极性，群策群力，建设国家，充分体现了社会主义能集中力量办大事的优越性。虽然毛泽东的强国思路有要求过高的偏失，但在当时对凝聚国人致力于社会主义建设，所起的作用是巨大的。毛泽东还将战略策略巧妙地运用于强国实践中，主要有：坚持独立自主，自力更生原则，走自己的路，建设社会主义；正确处理农业、轻工业和重工业的关系；不要四面出击，团结一切可以团结的人，调动一切积极因素，为社会主义服务；既反对保守又反对冒进，在综合平衡中稳步前进；分清轻重缓急，抓住主要矛盾，解决当前最主要问题；帝国主义和一切反动派都是纸老虎，真正强大的力量是人民。这些战略策略至今仍有借鉴意义。　　五、倡导并培育了强国的精神风貌　　强国的精神风貌集中体现在中国共产党人的精神风貌上。中国共产党人的精神最早起源于毛泽东倡导并率先垂范的井冈山精神，它集中体现了我们党的性质、宗旨和无产阶级的彻底革命性，体现了马克思主义的世界观和首创精神，体现了共产主义的理想、信念和高尚的道德情操。用毛泽东的语言来表述，就是"从斗争中创造新局面"的创新气概；"艰苦奋战而不溃败"的优良作风；"为主义而牺牲"的奉献精神；"唤起工农千百万"的群众观点；"星星之火，可以燎原"的坚定信念。其中最本质的特征和精髓是"从斗争中开创新局面"的创新气概。正是这种"敢为天下先"的首创精神，才使得以毛泽东为代表的中国共产党人开创了一条适合中国国情的井冈山道路。在新民主主义革命和社会主义建设的征途中，井冈山精神穿越时空，不断得到发扬光大，形成了中国共产党人特有的精神风貌，那就是：坚定信念，无私奉献，实事求是，依靠群众，开拓创新，艰苦奋斗的精神。中国共产党人的精神风貌影响并感染了全国人民，转化为中华民族奋发昂扬的精神风貌。　　回顾建国史，可以看出，毛泽东所倡导和培育的这些精神，与强国有着必然的联系，抗美援朝精神、铁人精神、两弹一星精神就是在强国战略目标下体现出来的精神，中国共产党人的精神也逐渐成为现代中华民族精神的主体。国力竞争表面上是经济实力与科技实力的竞争，本质上是人与人的竞争，是民族精神的竞争。民族精神、民族凝聚力、精神力量是综合国力的重要组成部分，是衡量一个国家综合国力的重要标志。以毛泽东为代表的中国共产党人以强国为己任，倡导和培育强国的精神风貌，构成了民族精神的灵魂，它能持续转化为中华民族取之不竭的力量源泉，激励中国人民克服各种困难，奋力拼搏，不断创造出人间奇迹。○

九、高尔基《我的大学》读后感1000字左右？

很高兴回答你的问题。

读《我的大学》有感《我的大学》是高尔基的自传体小说三部曲之一，是一部有着深刻教育意义和巨大艺术魅力的作品。高尔基的自传体三部曲是高尔基最卓越的作品之一，也是世界无产阶级文学的宝贵财富。小说以其现实主义写实风格和热情勇敢的生活态度征服了全世界无数读者的心。它问世之后产生了广泛的影响，鼓舞着无数渴望光明和知识的年轻人勇敢前进。作品叙述了少年的“我”怀着上大学的愿望来到喀山，梦想破灭之后，不得不为生存而劳碌奔波，住“大杂院”，卖苦力，与小市民和大学生交朋友。他进入了一所天地广阔的“社会大学”，在那里学到了在有围墙的大学里学不到的知识，经过痛苦的思想探索，终于成长为一个革命知识分子。《我的大学》至今仍受到读者的热烈欢迎，激励了几代人从高尔基的作品中汲取追求光明的勇气和信念。歌德说过：“读一本好书,就是在和高尚的人谈话。”读了《我的大学》这部文学作品后，我深有感触。这本书不仅让我了解了主人公青年时代的生活及命运，而且还向我们展现了世纪之交广阔的时代背景下一代人的成长历程。高尔基出身贫寒，有着不幸的童年。他捡过破烂，当过学徒和杂工，受尽了欺凌与虐待。就是在这悲惨而又艰苦的生活中，高尔基仍如生命力顽强的小草，艰难的生长并且绽放。我多么渴望像高尔基那样，做一棵“野火烧不尽，春风吹又生”的小草啊!多么渴望像他那样，到知识的海洋中去遨游。同高尔基相比，我真是羞愧万分。平时在学习中遇到一点挫折我就难以面对，甚至会半途而废。主人公那种强烈的读书欲望以及顽强的学习精神，使我想到了自己：家中厚厚的书，却让它们闲着，难道是“书非借不能读？”不，自以为知识已经很丰富了，可恰恰相反，不是说“学无止境”吗？难道只有在逆境中才能更好地成长？不，当我读完这本书后，才真正明白：“学习如逆水行舟，不进则退”的道理；才真正体会到只有勤奋学习，长大后才能有所作为。

十、关于洛阳历史的作文1000字左右？

分几个点写，洛阳的古都历史，洛阳的人物历史，洛阳的建筑历史，洛阳的朝代历史。你对洛阳历史的感触。