一、关于如何做学问的议论文？

即使没有月亮，心中也是一片皎洁

——路遥

今日有幸提笔，与各位中考学子相逢，以金庸老先生之言相赠“今番良晤，豪兴不浅，他日江湖相逢，再当杯酒言欢。”诗酒趁年华，中考之际，不妨和各位学子，同仁共探为师之学问。

王国维在《人间词话》说：“古今之成大事业、大学问者，必经过三种之境界：‘昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路’。此第一境也。‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。’此第二境也。‘众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处’。此第三境也。”作为一个做学问者，首先要高瞻远瞩认清前人所走的路，也就是说，总结和学习前人的经验是做学问的起点;其次应深思熟虑，就像热恋中的情人那样热切、不惜一切的追求自己的目标;最后在学习和苦苦钻研的基础上，才能够功到自然成，一朝顿悟，发前人所未发之秘，辟前人所未辟之境。

细细把玩品味大师这三重境界，想来自已为师之路多年，可研究过“境界”这一学问?

韩愈曰：“师者，所以传道，授业，解惑也!”初为人师时，看着树影婆娑，花香清幽中迎面而来盈盈笑脸的少年，将金庸老先生“有人的地方就有江湖。”斗胆一改：“有人的地方就有课堂”，“有课堂的地方就有老师。每天备课，做题，熟悉业务和学情，三尺讲台之上，亦可快人快语，指点江山，激扬文字，切磋琢磨，意见相左时，肆意地舌战群儒，教学相长，祈愿自已长成学生喜欢的样子，口吐珠玑，心中有爱，眼中有光。以破传道，授业，解惑之难。现在想来此乃为师之第一重境界。

肖培东在《我就想浅浅的教语文》一书中指出：语文教学承载着厚重的人文底蕴、人文价值，有着不可推卸的“教化”功能。

金老也曾言“侠之大者，为国为民。”亦斗胆一改“师之胜者，利国利民。”“教化”一语中的指出老师的言传身教影响着学生人格品行的塑造。师者如兰，生处幽而无人不芳;师者如竹，生临风而怀虚净直;师者如菊，生傲霜而抱朴见素;师者父母心，生方知宅心仁厚。“教化”学生沐风栉雨，汲取知识之营养，有朝一日，文能提笔上朝堂，武能上马闯战场，长得意气风发，成为国之栋梁，不负期望。此乃为师之第二重境界。

陶行知说：“捧着一颗心来，不带走半根草去”。强调为师应有无私奉献的高贵品质，此乃为师之第三重境界，我等凡夫俗子还需静心修炼，方能得道。

为师之路漫漫，学问多多，吾将载酒问字，上下求索!

二、关于历史的议论文怎么写？

首先 要从历史背景方面谈起

其二再讲一个历史人物在历史方面做出的正反面对历史的影响。因为一个历史人物对历史既有功也有不利的方面 所以要辩证的看 还需作出评论他的功大于过 或者过大于功 这些就需要这个人物的历史事件谈起

他的性格也很重要，他的性格对他做出的历史事件也有影响作用。

最后 当然要总结 在你的眼里 他的功大于过呢？还是过大于功呢。对历史是否有推动作用

在这种文章 最重要要明白不要单方面地说他的过或者功 而要从历史宏观的角度辩证的分析 然后分析了他的过和功才能从宏观的说他在历史上是起推动作用呢还是阻碍作用

三、议论文中怎么突出我的感受与思考？

11，用论点、论据、论证突出我的感受与思考。

四、根据怀疑与学问，写一篇我尝到怀疑的甜头的议论文？

开头写怀疑的滋味 再写地点人物经过详细点。 最后些什麽这滋味永生难忘啊，总结一下就可以了。

五、关于规矩的议论文结尾怎么写？

没有规矩不成方圆，人人遵守规则，世界会更文明

六、关于思考与感悟的成语？

　　1、焦思苦虑——着急忧虑，苦心思考。

　　2、口诵心维——口里念诵，心里思考。

　　3、百思不得其解——指经过百般思索仍旧不能理解。

　　4、迁思回虑——形容反复思考。

　　5、专精覃思——精心专研，深入思考。

　　6、研精竭虑——专心研究，尽力思考。

　　7、大处着眼——从大的方面观察思考问题，抓住主要矛盾。

　　8、行思坐想——谓不停地思考。

　　9、集思广益——指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。

　　10、研精竭虑——专心研究，尽力思考。

七、关于爱国议论文立意怎么写？

关于爱国议论文就以修身齐家知国平天下为立意。

八、怎么写关于礼貌的议论文的开头？

中国是礼仪之邦，我们必须开始作为一个礼仪的国家。礼仪是无处不在的，它可以表现出一个人的道德，可以增进人与人之间的友谊，它的作用太多。

文明的行为是每个人的一小步，如果每个人都能文明的社会，会让我们迈一大步。

文明似乎容易对某些人，但很难做。

有时候，文明是一张纸的厚度，有时文明是一个几厘米或几十厘米远，有时文明是一个行动......手势 事实上，有很多人都能够做到文明，如：做公共汽车时，在火车上看到当活动门票老弱病残孕座位；一些年轻人在一个小的皮革袋方便吃的种子，当它完成垃圾；主人没有很多司机闯红灯，不超速，不酒后驾车......事实上，文明就在我们身边。

很少有人不遵守文明，例如：在公共场所，骂人打架；随机垃圾，随地吐痰，随地吐痰是一方面对环境污染特别严重，一方面是痰中含有某些病原体，传播性疾病的罪魁祸首。

任何红色的光，这是非常危险的，超速是很多人在车祸中死了，因此，这是更好地遵守交通规则。

九、关于写名人青春的议论文？

还未来得及解下童年的行装，懵懵懂懂的我们就被时间的列车推向了青春的驿站。青春是什么？面对这个被无数诗人、名人、凡人咏叹的美丽字眼，我无法给青春一个完美的诠释，我只能说青春如画、青春如诗。画中的意蕴，诗中的内涵有待慢慢的品尝，细细玩味。

　　青春，我们多梦

　　曾经何时，我向往着武侠片中武艺高强的大侠，连上课都会入神的想着，直到在老师虎视眈眈的眼神下方才可以回过神来；曾经很不喜欢用铅笔写字，便在作业做完的夜晚中，用那被墨水沾满的手指拿着那时相对我来说很重的钢笔来写字，直至各家各户都灭了灯；青春的我们有了三毛、琼瑶，也有了四大天王，青春的我们，每天都会有一个梦想；一个梦想幻灭，另一个梦又升起，走过花季的烂漫，走过雨季的浪漫；青春的美梦，这朵花开了一年又一年。

　　青春，我们潇洒

　　青春的我们，可以很悲观，可以很乐观，也可以很潇洒。青春的我们，高兴的时候，可以和好友在一起玩的没心没肺，也可以找一片草地，独自一人躺在草地上，看那遥不可及却又被我们痴心妄想的天空，青春的我们，伤心的时候，我们可以一个人默默地流泪，把所有的委屈都藏在自己的心里，谁都不告诉；也可以大声地向好友诉说自己心中的不平，让好友来替自己打抱不平，从好友那获得一丝的安慰。

　　青春的我们，可以将那多余的泪水化作颗颗汗滴，洒在操场上，让它们将头发无所顾忌的贴在额上，也可以把它们化作缕缕智慧，洒在考场上，让它们将考卷肆无忌惮的霸占。

　　青春，我们多愁善感

　　曾经被我们淡忘了的秋天，不知在何时，被我们所赋予了生命。面对着秋天随风飘零的落叶，我们在突然间，仿佛体会到了古代诗人“悲秋”的情怀，走在路上，女孩子会轻轻捡起一片微微有点泛黄的落叶，夹在书页之间，让青与黄的脉络带走那个不安宁的心。

　　面对那多情而冰冷那个的秋雨，倔强的我们总是拒绝撑开那把孤独的伞，宁愿让自己的头发，被秋雨打湿，湿漉漉的贴在额头，凌乱秋的心境。

　　青春，我们更懂得了坚强

　　考场上我们的失意，并不代表我们的失志，从哪里跌倒从哪里爬起来，这是我们的格言，因为我们知道，这样，才可以使我们未来的道路走的更远、更稳；玫瑰般浪漫的知识相伴，一起走过的路固然令人回首顾盼，而分手后抬起头，发现这就如枕木上的两根铁轨，它们曾经相伴走过落英缤纷的溪畔，而最终却不会相交；淬火的精钢将会更加坚强，受挫的经历告诉我们该用更多的热情和爱心去呵护培育那些美好而向往。

　　青春的感觉，青春的情怀千怀万种，而青春的酸甜苦辣也只有青春的我们慢慢去破译和享受了。

十、关于‘国和家’的议论文怎么写？

有国才有家，覆巢之下无完卵，所以人不可无国。

有家才有国，百姓流离失所，家不家，国必将不国。

可写二者之间的辩论关系。