一、初中生物中考知识点全归纳？

初中生物中考知识点通常涉及以下几个部分：

1. 生物学基本概念和分类：包括生物的基本特征（如生物的基本单位、细胞结构、生物的主要类型等）、生物的分类方法（如界、门、纲、目、科、属、种）等。

2. 生物体的结构层次：包括植物体的结构层次（如植物细胞、组织、器官、植物体），动物体的结构层次（如动物细胞、组织、器官、动物体），以及细胞结构（如细胞膜、细胞质、细胞核）等。

3. 生物的生长和发育：包括生物的生长（如细胞的生长、器官的生长、个体的生长）、发育（如植物的发育、动物的发育）以及生长和发育的基本规律。

4. 生物与环境：包括生物与环境的相互作用、生态系统的组成和功能（如生态系统的生产者、消费者、分解者、食物链和食物网）、生物多样性的保护等。

5. 生物与人类：包括人类的起源、人类的进化过程、人类的生理功能、人类的疾病与健康、人类与环境的关系等。

6. 生物技术与生物实验：包括生物技术的基本概念（如基因工程、细胞工程、发酵工程等）、生物实验的基本操作（如显微镜的使用、细胞观察、标本制作等）、实验设计和数据分析等。

这只是初中生物中考知识点的一个大致概括。具体的知识点可能因地区和考试大纲而有所不同。建议您关注所在地区的考试大纲，了解具体的考试要求，以便更有针对性地进行复习。同时，结合教材、辅导书和练习题进行复习，巩固和提高生物知识和技能。

二、初中生物中考知识点全归纳？

初中生物中考知识点通常涉及以下几个部分：

1. 生物学基本概念和分类：包括生物的基本特征（如生物的基本单位、细胞结构、生物的主要类型等）、生物的分类方法（如界、门、纲、目、科、属、种）等。

2. 生物体的结构层次：包括植物体的结构层次（如植物细胞、组织、器官、植物体），动物体的结构层次（如动物细胞、组织、器官、动物体），以及细胞结构（如细胞膜、细胞质、细胞核）等。

3. 生物的生长和发育：包括生物的生长（如细胞的生长、器官的生长、个体的生长）、发育（如植物的发育、动物的发育）以及生长和发育的基本规律。

4. 生物与环境：包括生物与环境的相互作用、生态系统的组成和功能（如生态系统的生产者、消费者、分解者、食物链和食物网）、生物多样性的保护等。

5. 生物与人类：包括人类的起源、人类的进化过程、人类的生理功能、人类的疾病与健康、人类与环境的关系等。

6. 生物技术与生物实验：包括生物技术的基本概念（如基因工程、细胞工程、发酵工程等）、生物实验的基本操作（如显微镜的使用、细胞观察、标本制作等）、实验设计和数据分析等。

这只是初中生物中考知识点的一个大致概括。具体的知识点可能因地区和考试大纲而有所不同。建议您关注所在地区的考试大纲，了解具体的考试要求，以便更有针对性地进行复习。同时，结合教材、辅导书和练习题进行复习，巩固和提高生物知识和技能。

三、初中生物重点知识归纳

初生物知识点总结

第单元：生物和生物圈

1、科学探究般包括环节：

提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、森衫裤得出结论、表达交流

2、生物特征

1)生物生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物（自养）；动物则从外界获取现成营养（异养）

2）生物能进行呼吸

3）生物能排出身体内废物

动物排出废物方式：出汗、呼出气体、排尿

植物排出废物方式：落叶

4）生物能对外界刺激做出反应——应激性例：斑马发现敌害迅速奔逃含羞草对刺激反应

5）生物能生长和繁殖

6）除病毒外生物都由细胞构成

3、生物圈范围：大气圈底部、水圈大部和岩石圈表面

4、生物圈生物生存提供基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜温度和定生存空间

5、影响生物生存环境因素：

6、生物对环境适应和影响：

7、生态系统概念和组成

概念：定地域内生物与环境所形成统整体叫做生态系统

组成：包括生物部分和非生物部分生物部分包括生产者、消费者和分解者非生物部分包括阳光、水、空气、温度等

8、食物链和食物网：

9、列举同生态系统：

森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、农田生态系统等生物圈大生态系统

第二单元

10、利用显微镜观察装片

11、细胞生物生命活动基本结构和功能单位

12、植物细胞特有结构：细胞壁、叶绿体和液泡

13、洋葱表皮细胞装片制作和观察

14、口腔上皮细胞装片制作和观察

15、细胞膜功能：让有用物质进入细胞把其物质挡细胞外面同时还能把细胞内产生废物排细胞外

16、线粒体和叶绿体细胞里能量转换器

17、细胞核生物遗传作用

18、细胞通过分裂产生新细胞：分裂时细胞核先由分成两随细胞质分成两份每份各含有细胞核原来细胞央形成新细胞膜植物细胞还形成新细胞壁于细胞分裂成两细胞

19、细胞分化形成组织

20、人体结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体

21、植物体结构层次：细胞→组织→器官→植物体（植物体无系统）

22、绿色开花植物六大器官：根、茎、叶（属于营养器官）、花、实、种子（属于生殖器官）

23、只有细胞生物体

酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都单细胞生物能独立生活有切生理活动

赤潮形成原因：水体富营养化单细胞生物大量繁殖

24、病毒形态结构和生命活动特点

（1）种类：按寄生细胞分动物病毒、植物病毒和细菌病毒（噬菌体）

（2）结构：有蛋白质外壳和遗传物质（核酸）组成没有细胞结构

生活：必须寄生活细胞

第三单元

27、区分常见藻类、苔藓和蕨类植物

28、区分常见裸子植物和被子植物

29、种子主此简要结构（菜豆种子和玉米种子异同点）

相同点 同点

菜豆种子 有种皮和胚 无胚乳营养物质贮藏子叶里子叶两片

玉米种子 有种皮和胚 有胚乳营养物质贮藏胚乳里子叶片

玉米剖面上滴滴碘液胚乳被染成蓝色

30、种子萌发条件

31、种子萌发过程：先吸收水分（运输营养物质需要）胚根突破种皮形成根胚轴伸长胚芽发育成茎和叶

32、植株生长：

33、桃花结构：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱头、花塌罩柱、子房）、雄蕊（花药、花丝）

34、实和种子形成

35、根适于吸水特点：根吸水部位主要根尖成熟区成熟区生有大量根毛

导管功能：运输水分和无机盐

水由导管从下往上运输营养物质由筛管从上往下运输

36、蒸腾作用：气孔植物蒸腾失水门户也气体交换窗口气孔由对保卫细胞组成

蒸腾作用意义：促进植物体对水分吸收；促进植物体对水分和无机盐运输；降温

37、光合作用：

38、植物呼吸作用

第四单元

39 现代类人猿和人类共同祖先森林古猿

40男性和女性生殖系统结构和功能

男性：睾丸——产生精子分泌雄性激素

女性：卵巢——产生卵细胞分泌雌性激素

子宫——胚胎发育场所胎儿与母体物质交换场所胎盘

输卵管——受精场所

41青春期身体变化

（1）身高突增神经系统及心脏和肺等器官功能也明显增强

（2）性器官迅速发育：男孩出现遗精女孩会来月经

42人体需要主要营养物质

六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素

44人体消化系统组成：

45食物消化和营养物质吸收过程

口腔 糖类开始消化地方 唾液淀粉酶

胃 蛋白质开始消化地方 胃蛋白酶

小肠 糖类、蛋白质、脂肪都能消化 消化糖类、脂肪、蛋白质酶

46关注食品安全

47人体呼吸系统组成

呼吸系统由呼吸道和肺组成

47．肺泡与血液气体交换：

48血液成分和功能

49三种血管结构和功能

血管种类 概念和功能 管壁

动脉 送血离心 管壁厚弹性大管内血液流速快

静脉 送血回心 管壁薄弹性小管内血液流慢

毛细血管 连通于少动脉与静脉之间血管血液和细胞间物质交换场所 管壁薄由层上皮细胞构成管内血液流速慢

50心脏结构和功能（P68图）

51人体体循环和肺循环（P70图）

52区别动脉血和静脉血

53输血、血型和无偿献血

54人体泌尿系统组成：肾脏（产生尿液）、输尿管、膀胱（暂存尿液）、尿道

55尿液形成和排出过程

56.眼球结构和视觉形成:

57.神经系统组成和功能：

神经元构成神经系统结构和功能基本单位具有接受刺激、产生兴奋、传导兴奋作用58.神经调节基本方式和反射弧结构：

神经调节基本方式反射反射结构基础反射弧

59.人体内几种激素作用：

外分泌腺：有导管 唾液腺、汗腺

内分泌腺：直接进入血液循环 垂体、甲状腺、胸腺、胰岛和性腺

（2）激素：由内分泌腺腺细胞所分泌对身体有特殊调节作用微量化学物质

内分泌腺 分泌激素 作用 症状

甲状腺 甲状腺激素 枢神经系统发育和功能提高神经系统兴奋性 呆小症、甲亢、地方性甲状腺肿

垂体 生长激素 促进骨发育调节生长发育 侏儒症、巨人症和肢端肥大症

胰岛 胰岛素 调节糖代谢降低血糖浓度 糖尿病、低血糖症状

60.人类活动对生物影响：

（1）乱砍滥伐开垦草原使生态环境遭受严重破坏水土流失加重还会引起沙尘暴

（2）空气污染会形成酸雨

（3）水污染会破坏水域生态系统

（4）外来物种入侵会严重危害本地生物

（5）人类活动也会改善生态环境

第五单元

动物按有无脊柱分脊椎动物和无脊椎动物两大类动物已知150万种其昆虫100万多种种类多类群

61. 鱼类：靠尾部摆动和鳍协调游泳躯干部和尾部摆动产生前进动力胸鳍、腹鳍和背鳍维持鱼平衡尾鳍控制运动方向；鳃鱼呼吸器官鳃丝密布毛细血管吸收溶解水氧气卵生变温动物

腔肠动物：有口无肛门：海葵、海蜇、珊瑚虫等

软体动物：身体柔软靠贝壳来保护：章鱼、乌贼、河蚌、田螺等

甲壳动物：体表长有较硬甲：虾、蟹、水蚤等

62. 蚯蚓：1、生活富含腐殖质湿润土壤2、植物枯叶、朽根等食3、通过肌肉和刚毛配合使身体蠕动（粗糙纸上比玻璃板运动快）；身体分节使躯体运动更灵活4、靠分泌黏液、始终保持湿润体壁来呼吸5、环节动物此类还有沙蚕、水蛭等

63.哺乳动物主要特征：

体表被毛；牙齿有门齿、犬齿、臼齿分化；体腔内有膈；用肺呼吸；心脏有四腔；体温恒定；大脑发达；多胎生、哺乳

兔与植食性相适应特点：门齿（切断食物）、臼齿（磨碎食物）发达无犬齿（撕裂食物）盲肠发达

64.空飞行动物：

65. 骨胳肌结构和特性：

66.按照行获得方式分动物先天性行和学习行：

67.动物自界作用：

第六单元

68.细菌形态结构和生殖方式

69.霉菌和蘑菇营养方式：细胞内没有叶绿体利用现成有机物从获得生命活动所需要物质和能量

70.细菌和真菌区别：细菌体内没有成形细胞核

真菌：细胞内有真正细胞核孢子生殖

71.细菌和真菌物质循环作用

72．微生物与人类生活：

73 植物分类比较形态结构被子植物花、实、种子重要依据

动物分类比较形态结构、生理功能

74、分类单位：界、门、纲、目、科、属、种基本单位：种

分类单位越大包含生物类别越多生物间相似程度越低、亲缘关系越远；分类单位越小则相反

75、生物多样性包括生物种类多样性、基因多样性（物种基因库）和生态系统多样性种类多样性实质基因多样性我国裸子植物故乡苔藓、蕨类、种子植物居世界第三位

76、生物多样性面临威胁原因：滥砍乱伐、滥捕乱杀、环境污染、外来物种入侵等有效措施建立自保护区

77、保护生物栖息环境保护生态系统多样性保护生物多样性根本措施建立自保护区保护生物多样性有效措施

第七单元 生物圈生命延续和发展

第章 生物生殖和发育

、 植物无性生殖和有性生殖二、 昆虫生殖和发育

1．完全变态: 由受精卵发育成新体过程, 幼虫与成体结构和生活习性差异大,种发育过程叫完全变态发育. 卵→幼虫→蛹→成虫举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊

2．完全变态:卵→若虫→成虫举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂

三、 两栖动物生殖和发育过程

1、青蛙发育过程：雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→蛙卵块（体外受精）→蝌蚪→青蛙

2、青蛙发育四时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙

3、青蛙幼体生活水用鳃呼吸成体生活陆地也能生活水用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸

导致两栖动物分布范围和种类少原因：两栖动物生殖和幼体发育必须生活水幼体经变态发育才能上陆

4、环境变化对两栖动物繁衍影响：导致两栖动物生殖和繁育能力下降出现畸形蛙原因：水受污染

四、鸟类生殖和发育过程

1、鸟卵结构：胚盘里面含有细胞核卵壳和壳膜——保护作用卵白——营养和保护作用卵黄——营养作用胚盘——胚胎发育场所卵黄、卵黄膜、胚盘卵细胞

2、鸟类生殖和发育过程：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏

第二章 生物遗传和变异

、基因控制生物性状

1、遗传指亲子间相似性变异指亲子间和子代间差异生物遗传和变异通过生殖和发育而实现；

2、性状：生物形态结构、生理特征和行方式

人体常见遗传性状：耳垂、舌头、眼皮、鼻尖、大拇指、酒窝

3 基因控制生物性状例：转基因超级鼠和小鼠

4 生物遗传下来基因而性状

5、 染色体、DNA和基因关系：基因染色体上能够控制生物性状DNA片断DAN上有许多基因生物体细胞（除生殖细胞外细胞）染色体成对存基因也成对存

二、生殖过程染色体变化三、基因亲子代间传递

基因经精子或卵细胞传递精子和卵细胞基因亲子间传递桥梁亲代基因通过生殖活动传给子代子代体细胞每对染色体都条来自父亲条来自母亲由于基因染色体上因此代具有了父母双方遗传物质

四、基因显性和隐性

1、 相对性状有显性和隐性之分

2、隐性性状基因组成:dd 显性性状基因组称：DD或 Dd

4．我国婚姻法规定：直系血亲和三代内旁系血亲之间禁止结婚因样代换遗传病几率加大

五、人性别遗传

1、人类性别般由性染色体决定性染色体有X染色体和Y染色体对性染色体XX时女性对性染色体XY时男性

2、女性排出含X染色体卵细胞精子性染色体有两种种含X染色体种含Y染色体们与卵细胞结合机会均等因此生男生女机会均等

六、生物变异

1．生物性状变异普遍存变异首先决定于遗传物质基础同其次与环境也有关系因此有遗传变异和遗传变异

2．人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种（基因突变）

第三章 生物进化

、地球上生命起源：

了解生物进化主要历程和总趋势

1、植物进化历程

原始藻类?→原始藓类→原始蕨类→原始种子植物（先裸子植物被子植物）

2、动物进化历程

原始单细胞动物→原始无脊椎动物（腔肠、扁形、线形、环节、软体、节肢）→古代鱼类→两栖类→爬行类→鸟类、哺乳类

3、生物进化总体趋势由简单复杂、由低等高等、由水生陆生

三、生物进化原因

达尔文自选择学说：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存

第八单元

、传染病

1、引起传染病病原体有：细菌、病毒、寄生虫等

传染病具有传染性、流行性

2、传染病流行三基本环节

（1）传染源 指能够散播病原体人或动物；

（2）传播途径 空气传播、饮食传播、生物媒介传播、接触传播等；

（3）易感人群 指对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病人群

二、免疫

1．人体三道防线:

2．抗体：病原体侵入人体刺激淋巴细胞产生种抵抗该病原体特殊蛋白质

3．抗原：引起人体产生抗体物质（病原体等）

4.特异性免疫与非特异性免疫

非特异性免疫（先天性免疫）：生来有对多种病原体发挥作用人体第、二道防线

特异性免疫（天性免疫）：生活逐渐建立针对某种特定病原体发挥作用人体第三道防线

5．免疫功能：识别、监视、自我稳定

三、安全用药常识

（1）安全用药指根据病情需要选择药物品种、剂量和服用时间等方面都恰好处充分发挥药物佳效尽量避免药物对人体所产生良反应或危害

（2）药物分处方药和非处方药非处方药简称适于消费者容易自我诊断、自我治疗小伤小病

（3）使用任何药物之前都应该仔细阅读使用说明了解药物主要成分、适应症、用法和用量、药品规格、注意事项、生产日期和有效期等确保用药安全

4．120急救 5．人工呼吸 6．人工胸外心脏挤压

7．出血和止血：外出血内出血

四、健康

、评价自己健康状况

1．健康指种身体上、心理上和社会适应方面良好状态．

2．保持愉快心情：心情愉快青少年心理健康核心

二、调节自己情绪方法：转移注意力；选择合适方式宣泄烦恼；自我安慰

二、选择健康生活方式

1．生活方式对健康影响：慢性、非传染性疾病除了受遗传因素和环境影响外还与人生活方式有关健康生活方式加速些疾病发生和发展

2．探究酒精或烟草浸出液对水蚤心率影响：低浓度酒精（