一、社会化媒体有哪些？

社会化媒体

社交媒体（Social Media）是指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台。 社交媒体是人们彼此之间用来分享意见、见解、经验和观点的工具和平台，现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等等。社交媒体传播的信息已成为人们浏览互联网的重要内容，不仅制造了人们社交生活中争相讨论的一个又一个热门话题，更吸引传统媒体争相跟进。

二、生物什么叫基础生物学?包括哪些内容？

原子和分子面向：分子生物学、生物化学、结构生物学。

细胞面向：细胞生物学、微生物学、病毒学。

多细胞面向：生理学、发育生物学、组织学。

宏观面向：生态学、演化生物学。生物学本身不断的快速发展，与其他学科的关联整合也越来越多。一大原因是分子生物学在近代突飞猛进，终于导致人类基因序列定序完成。由此，为了解读大量的基因资讯，促成了基因组学。为了探究基因和蛋白质的交互作用，开创出蛋白质组学。这些新的研究领域帮助解决疾病、粮食、环境生态等问题。其众多的资讯则需要新的电脑算法来处理。

三、生物区分:无核生物有哪些？单核生物有哪些？多核生物有哪些？

要回答这个问题首先需要先了解两者的定义 单核生物： 单核生物即细胞内只有1个细胞核的细胞所组成的生物，大多数单核生物生活在水域环境中,酵母菌、眼虫、变形虫……。

多核生物： 1、一般有多个细胞核的细胞被称作多核细胞。有多核细胞的生物就是多核生物。2、其他物种也有很多细胞是含有多种细胞核的。最常见的比如草履虫（大核和小核）。3、现在人工诱导的细胞融合也可形成多核细胞。总的来说 异：单核生物细胞核为1个，多核生物为多个。同：除了细胞核以外的其余组成部分都相同。

四、海里有哪些生物，海里的有哪些生物？

蟹crab、海豚dolphin、海葵seaanemone、刺河魨porcupinefish、蝶鱼butterflyfish、海狗furseal、海豹seal、章鱼octopus、海马seahorse、海象walrus、寄居蟹hermitcrab、虾shrimp、海獭seaotter、魟鱼ray海星starfish珊瑚coral螃蟹crab章鱼octopus龙虾lobster贝类shell鲨鱼shark海参seaslug乌贼cuttlefish虾子prawn海豚dolphin金鱼goldfish白带鱼hairtailfish牡蛎oyster珊瑚coral、海狮sealion、海胆seaurchin、比目鱼flounder、海蛇seasnake、水母jellyfish、金鳞鱼squirrelfish、乌贼cuttlefish、小丑鱼clownfish、海绵sponge、鲸whale、海星starfish、lionfish狮子鱼、海龟seaturtle、管口鱼trumpetfish、海牛manatee、鲨鱼shark

五、美育社会化途径有哪些？

1.通过课堂教学实施美育。具体来说,包括美术课、音乐课、数学课、语文课、自然课、手工课和劳动课。

2.

通过开展课外活动实施美育。利用美化校园、教室环境进行美育。

3.

通过教师的示范作用对学生进行美育。 美育的的功能有哪些 美育的直接功能可用两个字表示即“育美”

六、一，家庭教育在促进学前儿童社会化的作用有哪些？

1培养基本生活技能.使儿童掌握吃饭、穿衣、语言表达等人类最初行为方式.2促使自我观念发展.使儿童能分清自我与非我及两者的关系.3养成良好的生活习惯.使儿童逐渐懂得约束自己的行为,调整好个人与个人,个人与家庭、学校、社会等方面的关系.4培养良好的道德品质.使儿童逐步适应社会规范,具备社会公德.5培养社会角色.儿童随着年龄的增长,会不断扮演适当的性别角色、游戏角色、学校角色、社会角色等.

七、社会化的基本内容有哪些？

你好，社会化的基本内容包括：

1. 价值观：社会化是通过学习和接受一定的价值观来成为社会成员。价值观是社会规范的核心，它包括道德、宗教、政治等方面的价值观念。

2. 规范：社会化也是通过学习和接受一定的规范来成为社会成员。规范是社会行为的规则和标准，包括法律、道德、习惯等方面的规范。

3. 社会角色：社会化使个体学会扮演不同的社会角色，如父母、子女、朋友、员工、公民等。

4. 社会关系：社会化还包括学会建立和维持社会关系，如家庭、朋友、工作等方面的关系。

5. 社会知识：社会化也是通过学习和接受一定的社会知识来成为社会成员。这些知识包括历史、文化、政治、经济等方面的知识。

6. 社会技能：社会化也是通过学习和掌握一定的社会技能来成为社会成员。这些技能包括沟通、合作、领导、决策等方面的技能。

八、社会化的主要内容有哪些？

社会化(socialization)是个体在特定的社会文化环境中，学习和掌握知识、技能、语言、规范、价值观等社会行为方式和人格特征，适应社会并积极作用于社会、创造新文化的过程。它是人和社会相互作用的结果。

通过社会化，个体学习社会中的标准、规范，价值和所期望的行为。个体的社会化是一种持续终身的经验。

社会化的基本内容：

生活技能的社会化。包括生活自理能力、日常生活知识、生活适应技能等。职业技能的社会化。传授生产技能和职业技能，为个体进入社会从事职业生涯打好基础。行为规范的社会化。这是社会化的核心，是个体适应社会生活和形成人格特征的关键。包括政治规范、法律规范、道德规范和角色规范的社会化等内容。生活目标的社会化。生活目标的社会化，一方面要把社会目标内化为个体的生活目标；另一一方面要造就出成千上万胸怀大志、努力将自己的知识、技能、才智和创造力等能动地外化于社会、为社会造福的人，使其成为社会文化的承上启下者。

九、有哪些社会化的英语考试？

有以下几个推荐:

一.考个商务英语类证书，比如BEC初级、中级和高级，考的都是商务英语，外企公司会看重这个。高级的很有难度的。

二.社会上比较认可的还有翻译证书。这个对语言能力要求比较高。主要有厦门大学口译证书，上海中/高级口译证书，人事部口译证书。这些考试的难度由易到难，翻译资格证书是运用英语水平的一个很好的标志。

三.出国常用的英语凭证，托业，托福，雅思和GRE。除了托业稍微简单，其他的都有一定的难度。

四.职称英语. 全国专业技术人员职称英语等级考试，是由国家人事部组织实施的一项国家级外语考试。考试采取统一大纲、闭卷笔试的形式进行。考试设英语、日语、俄语、德语、法语和西班牙语6个语种，每个语种分为A、B、C三个等级。其中，英语划分为综合、理工、卫生3个专业类别。其他语种不分专业类别。考试主要测试专业技术人员阅读理解外文专业基础文献的能力。报考人员可根据自己所从事的专业工作，任选一个语种及有关类别参加考试。

五.PETS. 这是全国英语等级考试，属于非英语专业，社会人士都可以考，综合性强。

其中，自从2006年大学英语四、六级就不再对社会报考了。目前最具权威的是全国英语等级考试(Public English Test System, 简称PETS)是教育部考试中心设计并负责主办的全国性英语水平考试体系。PETS考试又可以分为以下5个级别：

PETS 1是初始级

通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(其中PETS 1下设一个附属级PETS 1B)

PETS 2是中下级

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS 3是中间级

通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。

PETS 4是中上级

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。

PETS 5是最高级

通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

从以上可以看出，通过PETS一级可以从事一些窗口行业，比如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警察等。通过PETS二级的考生就具备宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工的英语要求。通过PETS三级的考生就可以从事企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员等职位。通过PETS四级的考生就可以满足一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。通过PETS五级能满足留学从事研究工作的需要。

希望能帮助到你……

十、儿童教育社会化的内容？

儿童社会化（socialization of children）是指儿童获得基本运动技巧、语言能力、初步的生活自理能力和自我概念的过程。以家庭和幼儿园为主要力量。母亲的作用尤其突出。作为社会化主体的儿童，具有可塑性大、基本不能控制社会化进程、由各种社会化力量构建其生活环境等特点，但并非处于完全被动地位，他们的种种反应在一定程度上调节着社会化的进程与方式。近年来，中国十分重视儿童智力、道德的发展与家庭、学校、社会之间相互关系的研究，尤其关注独生子女的社会化问题