长征知识点？
一、长征知识点？
一、长征的背景
红军右第五次反“围剿”战争中遭到失败，红军开始长征。
二、长征的始末
1.1934年10月10日，中共中央、中革军委率领中央红军第1、第3、笫5、第8、第9军团及中央、军委直属队共8.6万余人，从江西省瑞金、古城等地出发，开始战略转移，准备到湘西地区同红2、红6军团会合。10月17日，中央红军由雩都（今于都）南渡贡水。
2.1936年10月，红二方面军和红四方面军长征到达甘萧会宁，同前来接应的红一方面军胜利会师。红军三大主力会师，宣告红军二万五千里长征胜利结束。
3.长征路线
(1)主要路线：江西出发——渡过于都河——挺进湘西——冲破四道封锁线——改向贵州——渡过乌江——夺取遵义——四渡赤水河——巧渡金沙江——强渡大渡河、飞夺泸定桥——翻雪山——过草过——到达陕北吴起镇——甘肃会宁。
（2）经过省份：按长征时的行政区划和习惯称谓，红军长征经过的省份为14个：江西、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康2、青海、河南、湖北、甘肃、陕西。
二、长征的历史价值？
红军长征的胜利，是毛泽东战略思想的伟大胜利，是广大红军指战员英勇奋战的结果。它在中国革命史上有着极其伟大的意义：
长征是历史的新纪录，是世界上空前未有的。中国红军在长征途中，击溃敌人的多次围追堵截，战胜人间稀有的艰难困苦，开辟了中国人民前进的道路。
长征是宣言书，它宣告红军师不可战胜的力量。在长征途中，国民党蒋介石妄图把红军一口吃掉。红军在毛泽东领导下，四渡赤水，佯攻贵阳，威逼昆明，击溃国民党军许多追歼部队。
接着，又向北胜利前进。在长征中红军共击溃国民党军410个团和无数土匪、地主武装，占领五六十个城市，一路浩浩荡荡，所向无敌，是帝国主义和蒋介石的围追堵截遭到破产。这充分证明了红军是英雄好汉，是不可战胜的力量。
长征是宣传队，它在中国广大地区内宣告：红军的道路就是人民解放的道路。红军不但是一支不可战胜的军队，而且又是一支执行革命政治任务的宣传队。红军在长征途中随时向群众宣传抗日道理和中国共产党的抗日主张。
尤其是红军进入大别山彝族少数民族地区时由于历史上造成的民族隔阂，以及反动派的造谣欺骗，曾受到彝族三个家族的袭击，致使红军长征一度受阻。红军便向他们宣传、解释共产党的民族政策，刘伯承还与彝族首领结拜兄弟盟友。
此后，红军不但安然通过，而且在沿途得到彝族人民的帮助，有些彝族人民还参加了红军。红军的宣传，提高了人民的政治觉悟，使各族人民深切认识到红军是人民解放者，认识到只有跟着共产党走，才能获得真的的解放。
1.它长征精神激励了一代又一代人。
2.让外国人对中国人刮目相看，让他们看到中国人的顽强不屈。
3.对当时的共产党至关重要。
在整整两年中
红军长征转战十四个省
历经曲折，战胜了重重艰难险阻
保存和锻炼了革命的基干力量
宣传了党有宗旨
将中国革命的大本营转移到了西北
为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件.
在整整两年中
红军长征转战十四个省
历经曲折，战胜了重重艰难险阻
保存和锻炼了革命的基干力量
宣传了党有宗旨
将中国革命的大本营转移到了西北
为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了条件.
三、沪教版六年级语文知识点
学习必须与实干相结合。语文要想成绩提高，多记多看多做题是错不了的，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些 六年级语文 的知识点，希望对大家有所帮助。
六年级上册语文第七课《开国大典》知识点
一、生字 组词
盏：灯盏 酒盏 茶盏 油盏 一盏灯
栏：木栏 栏杆 护栏 栏目 雕栏玉砌
汇：汇聚 汇总 汇集 汇合 外汇 词汇
爆：爆发 爆炸 爆破 爆胎 爆竹 爆裂
泽：湖泽 色泽 润泽 恩泽 涸泽而渔
渠：沟渠 水渠 渠道 河渠 渠帅
宣：宣布 宣传 宣告 宣泄 心照不宣
帜：酒帜 旗帜 易帜 独树一帜
阅：阅览 翻阅 阅读 检阅 阅兵 阅历
制：制服 制订 制止 制度 因地制宜
坦：坦克 平坦 坦途 坦荡 坦诚相待
距：相距 距离 行距 距今 差距
隆：隆冬 隆重 兴隆 隆起 雷声隆隆
二、多音字
提：tí提醒 dī提防
奔：bèn投奔 bēn奔跑
更：gēng更换 gèng更加
率：lǜ效率 shuài率领
三、形近字
盏(灯盏) 盖(瓶盖)
栏(护栏) 拦(阻拦)
泽(光泽) 择(选择)
帜(旗帜) 织( 编织 )
阅(阅读) 问(询问)
距(距离) 拒(拒绝)
四、词语理解
肃立：恭敬、庄严地立着。
陆续：表示动作行为先先后后，断断续续。
擎：举。
开国大典：创建国家的重大典礼。
排山倒海：推开高山、翻倒大海。形容力量强盛，声势浩大。
开国大典：庆祝建国的重大典礼。
典礼：郑重举行的仪式，如开幕典礼、结婚典礼、 毕业 典礼等。
城防部队：守卫城市的军队。
观礼台：观看盛大典礼的看台。
汇集：聚集。
五更天：大约早晨四五点钟。
爆发：突然发作;(事变)突然发生。
排山倒海：形容力量强，声势大。
六年级上册语文第五课《七律●长征》知识点
一、我会写
崖yá(悬崖、山崖、断崖)
渡dù(渡口、渡江、渡船)
索suǒ(索取、搜索、铁索)
二、多音字
难nán(困难) nàn(灾难)
磅bàng(磅秤) páng(磅礴)
蒙méng(蒙蒙细雨) mēng(蒙骗) měng(蒙古包)
三、 近义词
等闲――平常 磅礴――雄伟 逶迤――蜿蜒
四、 反义词
逶迤――笔直 开颜――愁眉
五、理解词义
三军：这里指的是红一方面军，“三”在此处是虚指，泛指红一方面军的多个军团。
尽开颜：全都喜笑颜开，露出笑面。
乌蒙：乌蒙山，在贵州、云南两省之间。
五岭：大庾、骑田、萌渚、都庞、越城等五岭。
等闲：平常，不放在眼里。
六、朗读节奏
红军/不怕/远征/难，
万水/千山/只/等闲。
五岭/逶迤/腾/细浪，
乌蒙/磅礴/走/泥丸。
金沙/水拍/云崖/暖，
大渡/桥横/铁索/寒。
更喜/岷山/千里/雪，
三军/过后/尽/开颜。
七、文学常识
七律是七言律诗的简称。是诗的一种，每篇共有八句，每句七个字;偶句末字押韵，中间四句对仗;分为四联，每联两句，分别是首联、颔联、颈联和尾联。
八、问题归纳
1、红军不怕远征难，万水千山只等闲。这两句诗在全诗中有什么作用?你从“不怕”“等闲”体会到了什么?
“不怕”两字以坚定的语气表现出红军面对长征过程中的千难万险全无惧色。“等闲”两字则将困难轻轻一瞥加深了对“不怕”的表述，表现出红军藐视困难、从容不迫的自豪感。
2、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。这两句诗运用了怎样的修辞 方法 ?表现了红军什么样的精神?
运用对偶的修辞方法承接“千山”，先用“逶迤”和“磅礴”极言山势雄险，后用“细浪”和“泥丸”的比喻言其渺小，表现出了红军藐视困难的英雄气概和敢于战胜一切困难的革命乐观主义精神。
3、金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。这两句诗概括写出了长征途中经历的哪两件事?根据自己的理解试分析“暖”和“寒”的妙处。
颈联承接“万水”概括了巧渡金沙江、飞夺泸定桥两件事，从中可以体会到红军克敌制胜、勇往直前的革命英雄主义精神。“暖”字写出了金沙江风高浪急、雾水飞溅的实景烘托出红军战士渡江脱险的喜悦心情和一片沸腾的景象。“寒”字既烘托出泸定桥险恶的形势，又描绘出红军战士浴血奋战飞夺泸定桥的壮烈情景。
语文学习 方法技巧
阅读理解的复习指导
阅读理解的考点我个人认为包含对拼音、字词、句、段、篇、作者写作的方法及目的等的考查。实际上阅读理解的复习也属于基础知识的复习，只不过它是把几个问题集中在一篇特定的 文章 中让学生去进行阅读理解，难度比较大而已。
阅读理解包括课内阅读理解与课外阅读理解。对于课内阅读的复习，我一般会跟随基础知识的复习一起进行。比如在基础知识复习阶段，我一般先把六年级下册的各个单元知识复习一遍，再进行整个小学阶段的基础知识复习。
在复习六年级下册课文的时候，我会把每个单元的课文重点片断给学生指出来，要求学生在每个知识点上多下点工夫;引导学生再次弄懂重点片段中 句子 的意思;教给他们答题完整的方法;指导怎样看出文章的写作顺序;指导怎样概括文章的主要内容;知道怎样去体会文章思想感情的方法，并能就某一方面表达自己的想法等等。
对于课外阅读的复习，我一般在复习的时候会结合我们五六年级各个单元的课文类型有选择地给学生复习相关的写人、写景、叙事、状物、借景抒情、托物言志等等的短文。在每一篇短文训练之前，我首先要求学生对短文进行“品词析句”，也就是先将文中的字、词、句的含义弄懂。
之后再进行分析短文的基本技巧的训练。如进行判断文章的写作顺序的训练，进行分层、分段的训练，概括短文内容，归纳文章中心思想的训练等等。由易到难，循序渐进。
由于阅读理解的考题是把几个问题集中在一篇特定的短文之中，难度较基础知识大，所以一些基础知识跟不上且理解能力差的学生几乎放弃这部分考题，有些差生几乎是看也不看就放弃了。所以我们在复习的时候要尽量照顾差生，要检查他们到底是不是真的去完成了。
特别是要时时提示他们：“这一类题目其实就是一道道基础题的组合，大部分答案就在短文当中，只要你们认真去阅读短文，你们会从短文中找出答案的。实在找不到的，也不要留有空白，要根据自己的看法答题。”
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