一、日语背单词方法初学者如何背日语单词？

方法/步骤分步阅读

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首先，我们要购买一本日语词汇书。要买什么样的词汇书，依你的考试目标而定。如果你要考专业四级、八级的话，就买针对专四、专八的词汇书；要考N1的话，就买N1的词汇书。如果时间紧的话，就尽量选购核心词汇书，时间充裕的话，就选购相对全面的词汇书。

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其次，要根据你的时间制定一个背单词的计划。要计算好离考试的时间还有多少天，你需要记忆多少单词，确定每天记忆多少单词。切记不能一天到晚专攻单词，因为人每天的记忆的东西是有限的。因此，必须制定计划，将单词分配到每天。

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再一个，准备一个袖珍式的笔记本。笔记本的作用就是将第二天需要背诵的日语单词摘抄下来。摘抄的时候要先写出汉字，然后注上假名，最后在单词下面写上汉语意思，注明日期。摘抄一遍，便是记忆一遍。

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再一个，坚持完成当天日语单词计划。背日语单词的时候，不要用单词书，直接用摘抄单词的笔记本。不用刻意去背，而是读，集中精力读假名，留意汉语意思，读几遍后。遮住假名，根据汉字读出假名。然后遮住意思，根据假名和汉字想意思。最后，遮住汉字，根据假名回想汉字。

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最后，每周周末进行一周单词的复习。仅仅赶进度，不去复习记过的单词的话，忘得会很快。所以，以周为单位进行复习是非常有必要的。复习遇到遗忘的单词，一定要用笔标注，重点记忆，已经很熟的，则读两遍即可。

二、学者的标准？

1、学者一般说的是做学问的人，求学问的人。但不是所有做学问的人或求学问的人都能成为学者。

2、能成为学者的人都是在学术上有所造诣的人。而且在他们领域或者社会上有一定的影响力。

03、一般说来,学者多指进行社会科学研究的文人，但也不乏自然科学专家。但也不全是，各个领域的人，只要达到了一定的水平，都能称为学者。

4、学者，它的近义词可以是专家、教授。它们不尽相同，又有交叉，总之就是在学术方面比较优秀。

5、同时，学者也有古今之分。古代的学者就是指求学的人。

三、学者的意思？

(1).做学问的人；求学的人。《论语·宪问》：“古之学者为己，今之学者为人。”《礼记·学记》：“学者有四失，教者必知之。” 唐 薛存诚 《太学创置石经》诗：“儒林道益广，学者心弥鋭。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·记事一》：“ 滎阳 吕公 教学者读书，须要字字分明。” 清 姚衡 《寒秀草堂笔记》卷三：“学者当知所尚，不可视两刻为寻常而忽之耳。”

(2).在学术上有一定造诣的人。《庄子·刻意》：“语仁义忠信，恭俭推让，为修己而已矣；此平世之士，教诲之人，游居学者之所好也。” 成玄英 疏：“斯乃 子夏 之在 西河 ， 宣尼 之居 洙 泗 ，或游行而议论，或安居而讲説，盖是学人之所好。”《史记·伯夷列传》：“夫学者载籍极博，犹考信於六蓺。”《旧五代史·晋书·史匡翰传》：“尤好《春秋左氏传》，每视政之暇，延学者讲説，躬自执卷受业焉。” 清 李渔 《比目鱼·赠行》：“昨日在几案之上，又见他几首新诗，竟是一个大文人真学者。” 鲁迅 《而已集·读书杂谈》：“研究文章的历史或理论的，是文学家，是学者。”

词语分解

学的解释 学 （學） é 效法，钻研知识，获得知识，读书：学生。学徒。学习。学业。学友。学者。学阀。学制。学历。学步邯郸（讥讽人只知模仿，不善于学而无成就，亦作“邯郸学步”）。 传授知识的地方：学校（简称“学”

者的解释 者 ě 用在名词、动词、形容词、数词、词组后，并与其相结合，指人、指事、指物、指时等：读者。作者。二者必居其一。来者。 助词，表示语气停顿并构成判断句的句式：陈胜者，阳城人也。 这，此（多用在古诗词曲

四、古之学者必有师的学者古今异义？

学者在文章的意思是指求学的人

现在的汉语中的学者是指有学问的人

五、为什么长江学者叫长江学者而不是黄河学者？

“长江学者奖励计划”是中华人民共和国教育部与香港李嘉诚基金会为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划，该计划包括实行特聘教授岗位制度和长江学者成就奖两项内容。而长江实业集团是李嘉诚旗下企业，因此就叫长江学者。

六、l单词开头的单词？

l开头的英文单词：law、landscape、laundry、 legislation、land、lesson、learn、lobster、lobby、little、library、lest、lie、lay、loose等。

七、t单词开头的单词？

t开头的英文单词

1. transistor/ træn’sistə/ n.晶体管

2. transmission/ trænz’miʃən/ n.传送;传动;发射

3. transmit/ trænz’mit/ vt.传送，传达;发射

4. transparent/ træns’peərənt/ a.透明的;易识破的

5. transport/ træns’pɔ:t/ vt.运输 n.运输

6. transportation/ trænspɔ:’teiʃən/ n.运输，运送，客运

7. trap/ træp/ n.陷阱;诡计 vt.诱骗

8. tray/ trei/ n.(浅)盘，托盘，碟

八、单词中带or的单词？

带有or的单词：sorry对不起、bore钻孔、door门、story故事、origin 起源、orient 东方的、oribit 轨道、orientation 方向、torch 手电筒、support 支持、horse马。

词汇解析：

一、sorry英 ['sɒrɪ] 美 ['sɔri] adj. 遗憾的；对不起的，抱歉的I'm sorry he's gone.他走了我感到遗憾。

二、bore英 [bɔː] 美 [bɔr] 1、v. 钻孔；使烦扰2、n. 孔；令人讨厌的人Monuments and museums bore him to tears.纪念碑和博物馆让他厌烦透了。

三、door英 [dɔː] 美 [dɔr] n. 门；家，户；门口；通道I was knocking at the front door but there was no answer.我敲了敲前门，但无人应答。

四、story英 ['stɔːrɪ] 美 [stɔrɪ] n. 故事；小说；描述；新闻报道；来历；假话It's a very moving story. 这是一个很感人的故事。

五、origin英 ['ɒrɪdʒɪn] 美 ['ɔrɪdʒɪn] n. 起源；原点；出身；开端Without what should you play, you are my origin. 没有你该怎么演 你就是我的原点。

九、夫学者的读音？

fū xué zhě

“夫”的基本含义为文言发语词，如夫天地者；引申含义为文言助词，如逝者如斯夫。

在日常使用中，“夫”也常做代词，表示“这”或“那”，如夫猫至。

“者”字的基本含义为“这”，如：者般（这般）；引申含义为用在名词、动词、形容词、数词、词组后，并与其相结合，指人、指事、指物、指时等，如：读者。

在古文中，“者”也用法助词，表示语气停顿并构成判断句的句式，如：陈胜者，阳城人也。

十、描写学者的对联？

江东才子多才俊，

卷土重来未可知。

十年成败一知己，

七尺存亡两妇人。

家传十四篇书，合三苍为一；

律讽九千字学，通五经无双。

气备四时，与天地日月鬼神合其德；

教垂万世，继尧舜禹汤文武人之师。

与国咸休，安富尊荣公府第；

同于并老，文章道德圣人家。

定六艺于杏坛，绍虞夏商周之统；

藏诸经于鲁壁，开关闽濂洛之传。

 万顷重湖悲去国，

一江千古属斯人。

刚直不阿，留得正气冲霄汉；

幽愁发愤，著成信史照尘寰。

酌酒花间，磨针石上；

倚剑天外，挂弓扶桑。

可怜荒垄穷泉骨，

曾有惊天动地文。

神仙诗酒空千古，

明达江天贮一楼。

狂到世人皆欲杀，

醉来天子不能呼。

诗史数千言，秋天一鹄先生骨；

草堂三五间，春水群鸥野老心。

世上疮痍，诗中圣哲；

民间疾苦，笔底波澜。