一、学者气质的解释？

有些气质是天生就有的东西，但有些气质不是天生就有，从小不一样的环境会造就不一样的人。

特别是学者气质，如果没有后天的阅历、学识，那是绝对不行的。一个人的学者气质可以从三个方面来体现：个人学术基础、外表以及个人内涵。

1、个人学术基础 包括一个人的学术经历、地位、荣誉、成绩等等，这些构成了培养学者气质的基础。在实际生活中，学术基础可以扮演“敲门砖”或者“转折点”的角色。所谓“敲门砖”，是指别人先知道你的学术基础，由此而认识你，重视你；所谓“转折点”，是指在别人后知道你的学术基础，由此把对你的认识提到更高的高度。对于初涉职场的知识分子，学术基础更多的是扮演“敲门砖”的角色，而随着生活面的逐渐扩大，学术基础扮演“转折点”角色的作用就会变得更突出，特别是走到领导岗位的知识分子，因为这绝对是“加分项”。

2、外表 一个人的外貌可能无法更改，但是外表是可以改变的，俗话说“人配衣服马配鞍”就是这个道理，特定的场合要穿着特定的装束。另外，外表还包括眼神交流、个人形体等等。这方面对于本人来说，不太专长，略过。

3、个人内涵 一个人的气质不仅指一个人外表好坏，还包含内在涵养或修养的外在体现。如果胸无点墨，那任凭用在华丽的衣服装饰，这人也是毫无气质可言的，反而给别人肤浅的感觉。所以，如果想要提升自己的气质，做到气质出众，就要不断提高自己的知识，品德修养，不断丰富自己。3.1处事方式 作为一个学者，处事方式应该像搞研究那样有逻辑性，逐级递进、还是交叉进行或者抓大放小，杂乱无章的处事方法总会给人以混乱的感觉。拿教师讲课来举例，学生一般会认为什么样的老师讲课好？很明显，思路清晰，知识广泛一定受欢迎，因为听一遍就能听懂，有了进一步的兴趣，而不是晦涩得让人头疼，乱得让人迷糊。处事和讲课是一个道理，逻辑清晰很重要（除非你的出发点就是想把别人弄蒙，那就另当别论了，因为这也是一种技巧）。3.2言谈举止 言谈举止可以分为言谈和举止，把它们放到“2、外表”里也是可以的，但由于它们是个人内涵的体现，所以我把它们归到内涵里。首先说言谈，言谈通俗点儿定义就是说话，但是说话和说话是不一样的，说话讲究语言的数量和质量，数量少、质量高才是我们说话的目标。一句话能说清的事情就一句话说清，重复有的时候可以起到强调的作用，但是无谓的重复就变成了唠叨，会使语言的效果大打折扣。再有就是说话的速度，说话快会给人一种头脑敏捷的感觉，但如果快的结果是降低了语言的效果，那么快的结果就变成了“毛躁”，这个度很难把握，要在实践中逐渐摸索。说话快了就不容易组织自己的语言，如果不是做了充分的准备，犯错误的几率很大。然后说举止，也就是俗话说的肢体语言，动作不过大，也不过小，不要加无谓的动作。动作过大就显得轻浮，让人小看；动作过小就显得拘谨，给人以距离感。综上，仅仅是个人的看法，要想塑造好的气质，关键是要多听，多看，多思考，气质不是一个月两个月可以改变的，是需要一年两年甚至更长的时间。多读书总有好处，还有一点，想成为什么人，就和什么人做朋友。时间长了，气质就自然而然地流露出来了，这就是“近朱者赤，近墨者黑”的道理。总之，气质是由内而外，其变化是缓慢的，需要平时不断的淀积才能拥有学者气质。

二、明结词语解释和绮丽词语解释？

鲜艳美丽（多用来形容风景）：～的景色。

三、气喘于解释词语解释？

意思是指 呼吸急促，上气不接下气的样子。

四、学者散文名词解释？

学者散文，又称“文化散文”或“大散文”，是八九十年代散文创作的一种形态。这些散文的作者大都是一些从事人文学科或社会科学研究的学者，他们在专业研究之外，创作一些融会了学者的理性思考和个人的感性表达的文章，这类随笔式的散文被称为学者散文或者文化散文。如金克木、张中行、余秋雨等。

学者散文作者大都有较为丰厚的学术修养，往往将学术知识和理性思考融入散文的表达中，不特别注重文体规范，而将其视为专业研究之外的另一种自我表达或关注现实的形式。在风格上学者散文大多较为节制，通常会以较为智性的幽默来平衡情感的因素，学理知识的渗透，也使其具有特别的思想深度和情感厚度。代表作品有余秋雨《文化苦旅》、张中行《负暄琐话》《负暄续话》《负暄三话》等。学者散文的出现，显示了知识分子关注现实问题和参与文化交流的新的趋向

五、学者明星化名词解释？

学者就是以学术研究为中心，在某一学术领域有一定造诣的人。

而学者明星化就是指现今有大量学者在通过商业手段和娱乐手段宣扬学术的过程中，曝光率增加，知名度提升的现象。从余秋雨的“文化苦旅”红遍大江南北、借助百家讲坛一举成名的易中天、刘心武、阎崇年、纪连海，于丹等，以及打着启蒙旗号的余杰，语不惊人死不休的“名教授”张颐武，好发生活感悟的明星哲学家周国平……这些都是明星学者中的佼佼者。他们依赖于现代媒体的包装而成名，有着巨大的影响度和知名度。

六、南泥湾词语解释？

南泥湾：位于陕西省延安城东南45km处，是发展农、林、牧、渔的理想地区。

南泥湾精神：抗日战争时期，以八路军三五九旅为代表的抗日军民在南泥湾大生产运动中创造的革命精神，即自力更生，艰苦创业；同心同德，团结奋斗。

南泥湾精神，是我军在困境中奋起、在艰苦中发展的强大精神力量，对新时期军队立足现有装备苦练精兵，进一步推进中国特色军事变革，实现军队现代化跨越式发展具有重要意义。

七、慈祥解释词语？

慈祥的解释词语：慈祥：解释：老年人的态度、神色和善安详。拼音：cí xiáng近义词：慈爱、仁爱、和蔼反义词：威严、严峻、严厉例句：朱老太太是个慈祥干练的老人。

八、征途词语解释？

解释远行的路程。

例句1、毕业了，我开始踏上了人生的征途。

2、他们在献身理想的意气指引下，如哥伦布一般义无反顾地踏上征途为探寻未知世界而披肝沥胆。

3、以上诗句都说话,要达到理想境界的征途是漫长的,一次次的失望是折磨人的。

4、在实现四个现代化的征途上，中国人民精神振奋，斗志昂扬。

九、和颜悦色解释词语？

和颜悦色，和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色。悦，亦作“ 说 ”。《论语·为政》“ 子夏 问孝，子曰：‘色难。’”

刘宝楠 正义引 汉 郑玄 注：“言和颜说色为难也。”

晋 陶潜 《庶人孝传赞·江革》：“和颜悦色，以尽欢心。”【解释】：和：平和；颜：面容；悦：愉快；色：脸色。和颜悦色的意思是：脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。

十、《手指》词语解释？

(1)对句子的理解。

　　①拿笔的时候，全靠它推动笔杆;遇到危险的事，都要由他去试探或冒险;秽物、毒物、烈物，他接触得最多;刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。

　　这句话是对食指的描写，运用了排比的句式，写出了食指的作用及他勤奋卖力、敢于探险、不怕牺牲的性格特征。

　　②他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。

　　中指所处的独特位置，受到无名指和食指的保护，所以才有“曲线优美”的姿态，“养尊处优”的性格。这里运用了拟人的手法，寥寥几笔，勾勒出了中指美的姿态和高傲的特点。

　　③舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗?这两根手指正是这朵兰花中最优美的两瓣。

　　作者运用设问的句式，强调了舞蹈演员的手指常作兰花状，这兰花状的姿态是优美的，而无名指和小指则是最优美的。

　　④手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。

　　这句以手指的全体比喻人的全体，阐明“团结就是力量”的人生道理，是文章表达的主旨。可结合生活实际引导学生体会这句话蕴含的道理。

　　(2)对词语的理解。

　　堂皇：形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。

　　附庸：泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其他几根手指。

　　养尊处优：指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。