一、学术论文与毕业论文的关系是什么？

学术论文一般要发表在正规的期刊上，要经过审稿人的评阅和修改以后才能发表。

而学生的毕业论文遵循的是学位论文撰写规范，不需要公开发表，主要是由学校进行审定，作为授予学位的条件，一般来说学生都需要发表一篇学术论文，称为小论文，而学生的毕业论文称为大论文，两者都具备才能毕业。

二、创新与创新意识的区别？

创新包含创新意识。创新起于创新意识。创新意识是一种思维状态。创新是一种行为过程。意识状态与行为过程密不可分。行为过程中的每一步都需要意识指挥。

创新意识是指人们根据需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机以及创造活动中表现出的意向、愿望和设想。

创新从哲学上说是一种人的创造性实践行为。

创新起码有三种因素：一是创新意识，即创新的意图、愿望和动机；二是创造思维能力；三是各种创造方法和解题策略的掌握。

三、关于物质与意识的辩证关系的论文？

物质决定意识，物质是第一性的，意识是第二性的，意识反作用于物质。

坚持物质决定意识，就坚持唯物论；承认意识的能动作用，就坚持了辩证法。物质决定意识和意识的能动作用是辩证统一的。割裂这种统一，会导致唯心主义和形而上学唯物主义。唯心主义片面夸大意识的能动作用，否认物质对意识的决定作用。

四、学术期刊应如何评判学术论文的创新性？

对学术论文的创新性进行定性判断，看有没有创新性

对学术论文有没有创新性定性判断的工作应主要由学术期刊编辑来做，如果有无法判断或不懂的地方应请教国内外专家或由专家评判。

一要对学术论文的创新性有比较明确的属性界定，使学术论文的创新性评判有明确标准。

二要对学术论文的创新性进行单项评判。学术论文的创新点, 分布在论文的各个部分，这里可以根据学术论文的结构对学术论文的前置部分、主体部分、主要结论和参考文献等内容进行单项评判；也可以通过对学术论文创新性鉴审应把握的关键要素如创新内容、创新类别、创新价值、学术价值、创新真实性、论据的考证、创新结论、稿件来源、作者信息等进行单项评判。

三要对学术论文的创新性进行综合评判。即在上述单项评判的基础上进行综合评判。可考虑采用的方法之一是认真分析论文各部分的逻辑相关性，判断其创新性；方法之二是可以将单项判断的每一项根据其重要性给予不同的赋分（也可以同时考虑对审稿专家意见赋分，这时对单项分和专家分设定不同的权重），然后再加和；方法之三是运用现代检索手段进行综合评判。

对学术论文的创新度进行定量判断，看其创新性程度

不难理解，由于学术论文创新性判断的复杂性，仅进行定性判断是远远不够的。如果仅进行定性判断，就会形成稍有一点“新意”就被认定为“创新”的现象，最终导致学术创新泛化、“创新”满天飞的局面。我国目前的学术创新整体上就是这种情况，笔者认为这就是我国学术论文数量快速增长的同时创新性不足的主要原因。如果仅进行定性判断，即使能确定一篇学术论文的创新水平，也难以回答和解决如下问题：对均具有某种程度创新的若干篇论文，这些论文的创新达到了多高的程度或水平? 哪一篇更高? 因为定性分析无法判断学术论文的创新度，而创新度是判断学术论文的创新是否是真创新的关键标准。

所谓创新度，就是指对学术论文的整体创新所达到的程度或水平的测度。有些学术创新（如研究方法的创新）难以进行量化分析或不能简单量化，我们也不能仅进行定量而不进行定性分析。因此，我们应该在定性分析的基础上采用定性与定量相结合的方法，来最终判断学术论文的创新度。

怎样确定学术论文的创新度？这是个可能在短时间内很难明确，需要下大力气进行深度探讨的问题。但可以肯定的是，创新度是个多元非线性函数。因此，我们要在定性分析的基础上采用定性与定量相结合的文献计量学方法，对创新度各维度变量进行科学的模型化研究，力争找到学术论文创新度的科学测度方法。应该说，对此的探索具有相当的难度和挑战性，特别是对社会科学创新度的研究更是如此。在找到这一方法之前，我们可以先应用创新性指标打分法作为过渡办法。即把学术论文的整体创新划分成不同的创新性要素或创新性类别，对应不同的创新性指标，每一项创新性指标依据其反映学术论文创新性的情况，分为若干个等级，分别赋予不同的分值，最后计算总分值。

进一步完善编辑审稿和专家匿名审稿制度

学术论文的创新是专门学术领域内的知识创新，由于编辑专业知识的局限性, 对所审读的文章肯定有一些是看不懂的，所以，论文的创新性应主要由匿名审稿专家来评判。但由于专家特别是知名专家都很忙，有的专家审稿很认真,有的专家不太认真，极有可能做出不公正的评价。现在的最大问题是匿名专家的评审没有统一的创新性标准，这样容易造成评审的随意性和不公正性。笔者认为解决这一问题的办法是进一步加强编辑在创新因素与创新水平界定中的组织、管理与决策功能，为此，一是为匿名评审专家制定创新性评审标准；二是要求作者对自己的学术论文进行创新因素与创新水平的自我评定；三是加强编辑的把关职能。

五、学术论文与文艺评论是什么关系？

没啥关系。学术论文的结构与论文形式的文艺评论相似。文艺评论是对文艺作品、文学艺术家以及与之相关的文艺运动、文艺思潮和各种文艺流派进行分析、评价的一种文章体裁。文艺评论也叫文艺批评，是一种带有一定理论性的文艺评判活动。

六、传统创新与创新的关系？

相辅相成的关系，创新是在传统的基础上，改进、完善，从而提高更大的效益，比如、千年传统的书画手工装裱技艺，由于技术含量高，工序繁琐，装裱完成的周期时间长，已经远远不适应当今的社会节奏了，这时候，创新出来了机器装裱，精简了工序，技术含量更科学、更简便操作，节约了成本，解放了劳动力，提高了经济效益 。

七、论文写作与学术规范？

论文写作要求遵守一些基本的学术规范。

第一。论文不能够抄袭。这个问题大家都比较明确，也比较重视，在这里必须要强调的是这个超期还包含着剽窃。

第二论文不能够一稿多投，这是基于对自己诚信问题，也是对资源的一个保护，因为你一稿多投在不同的杂志社需要不同的专家进行审核，还涉及到知识产权的一个问题。

第三，你的论文需要说明没有署名的问题或者是涉及到机密的问题。

当然远远不止这几条，但是我认为最重要的是这几个。

八、学术报告与学术论文区别？

学术论文是要写的，学术报告的内容是报告学术论文

九、传统与创新的关系论文论点有哪些？

一、传统与创新的辩证统一性，二、创新是优良传统的再次升华，三、优良传统对于创新的支撑和保障

十、创新思维和创新的关系问题？

创新思维和创新关系是，一个好的创新思维，可以让创新过程少走弯路，使创新方案更加合理，便于在创新实践过程中调试，但创新思维与实践的创新是有距离的，创新思维是建立在理论与理想状态下的，只有反复在实践过程中进行检验，经反复调试调整，能在实线中使用才算是创新成功。