一、小学三年级英语知识点？

1名词单复数：

英语中名词分可数与不可数名词：

①能用数目来计算的叫可数名词，有单、复数两种形式，复数形式多数是在词尾加“s”如：pens, books;

②不可数名词是无法用数目来计算的名词，如：milk, juice.

2用情态动词can的用法

①“can’t”是“cannot”的缩写。

She can’t sing. He can’t dance.（她不会唱歌。他不会跳舞。）

② can 等情态动词后，用动词原形

She can dance. He can swim.

1打招呼

Hi! Hello!（你好!你好!）

How do you do?（你好？）

Good morning/afternoon/evening!（早上好/中午好/晚上好）

How are you? —I'm OK./I'm fine.（你好吗？我很好/我很好。）

And you? — I'm fine,too.（你呢？我也很好。）

Nice to meet you. —Nice to meet you, too.（很高兴认识你.-也很高兴认识你。）

Glad to meet you. — Glad to meet you, too.（很高兴见到你。我也很高兴见到你。）

Goodbye! Bye-bye!（再见!再见!）

3介绍自己

My name is ….（我的名字叫）

What is your name?（你的名字叫什么？）

I'm …. / My name is …（我是…/ 我的名字叫）

4询问年龄

How old are you? —I'm nine/ten。/ Sorry, I don't know.（你多大了？我是九/十/对不起，我不知道。）

Are you nine, too? —Yes, I am./No, I'm ten.（你也是九岁吗？是的，我是。/不，我十岁。）

一般疑问句：

Are you boy? —Yes, I am./ No, I am a girl.（你是男孩吗？是的，我是/不，我是一个女孩。）

Are you new? — Yes, I am./ No, I'm not.（你是新来的吗？是的，我是/不，我不是。）

Is this…? —Yes, it is. /No, it isn't.（这是...？—

是的，它是。/不，它不是。）

Is that…? — Yes, it is./ No, it isn't.(那是...？是的，它是。/不，它不是。）

It's… Is this big/ fat? — Yes, it is./ No, it isn't.

（这是大的/胖的吗？--是的，它是。/不，它不是。)

二、哪位好心的人把小学至初中的英语知识点总结一下，发过来啊。

小学：词法：名词（名词变复数，名词所有格），冠词，数词，介词，形容词比较级，动词三单，

句法：一般现在时，现在进行时，there

be句型，一般过去时

初中：在小学所学的词法句法基础上再加上现在完成时

大体上框架就是这么多，其实您可以买本语法书，或者为了应试中考的话，直接买本5+3就行，总结的很全而且框架很清楚。

三、小学英语有多少个知识点

词类：

动词、名词和形容词不太容易区分，如不能一眼看出，可用如下方法：

先用“一（量词）”（如：一个、一张等）和这个词连起来说，如说得通，一般认为是名词；

说不通再用“很”去判断，就是把“很”和为个词连起来说，说得通一般就是形容词；

都说不通就是动词。（目前我们学过的，以后可能不同）（另外一些很明显的，如人称代词、数词、情态动词等一下就可以知道）

1、动词:是指各种动词总称，其中包括行为动词、be动词、情态动词。

（1）行为动词：表示某一动作或行为。如：sweep、live等。

我们已学过它们的四种形式：原形、+s/es、+ed、+ing，

具体判断方法如下： 读句子→读该单词→认识该单词→理解意思→看有无be动词

A.有: 动词就加ing ；

B.没有： a.看情态动词:有，动词就用原形；

b.看有无表示过去的时间状语:有，动词就加ed；

c.看主语:是第三人称单数动词就加s或es；

C.若是be going to 动词就用原形

（2）be动词 ：Am、Is --was Are--were

口诀：我用am, 你用are, is用在他她它，所有复数全用are。

我们现在学过的be动词大致分两类：

A. is、am、are为一类，一般用于一般现在时、现在进行时和一般将来时中。

B. was和were为另一类，一般用于一般过去时。

判断步骤：看有无表示过去的时间状语,

有，再看人称。第一、三人称单数，就用was 。第二人称单数和所有复数，就用were。