一、什么是学术问题？

学术应该分为两个不同的层面：第一个层面是“学”，第二个层面是“术”。

“学”的层面是要解决“是什么？”的问题；“术”的层面是要解决“怎么样？”“怎么做?”的问题。知识的核心部分是“学”的问题，外围部分是“术”的问题。如果把知识或文化分为“意”、“象”、“言”三个部分，“意”是“学”的层面，是知识的本体，它是学着对知识的体验和感悟，是对知识的本质的思考和理解。在这一方面的突破意味着知识的观念更新，是科学思维方式的演进，是知识核心的突变。很少有学者在这一方面有所突破；要有突破，就是知识的进步，它会推进人类知识或科学的发展；“象”和“言”属于“术”的层面，它是“意”的表达和言说，是属于解释层面的东西，大部分学着做的是这一方面的工作，是对“意”的解释。因此，我们看到，有的学着写了大量的书，可以说是学富五车，但由于是在“术”的层面做文章，因此没有太大的影响，只是学术道路上的过客，没有成为大的思想家、哲学家、科学家，反之，有的学者一生只发表了几篇文章，他则成为伟大的思想家、哲学家、科学家，这是因为它是在“学”的层面上做文章，在人类学术史上有重大的突破。原创性的哲学家、思想家和科学家，一生只做“学”的层面上的问题，一旦有突破，它就会成为伟大的思想家、哲学家、科学家。但是这样的学者，一生最辛苦的，他们的思想要得到社会的认可，得到学术权威的认可，需要一个过程，这个过程又是很长，要等到他死后才能得到认可，有的学者生时没有成名，而在死后，在名声大振，成为一道亮丽的彩虹。因此，推进人类学术发展的是这样的学者，而不是那些旨在“术”的层面上做文章的学者。

二、有没有免费的学术文献网站？

你可以上上下面网站中文: 中国科技论文在线（ http://www.paper.edu.cn/），页面向下拉，有全文搜索。

开网：（ http://www.paperopen.com/）目前测试阶段，不过可以查中文文献，免费全文。英文： 比较多。ArtsEdge（ http://artsedge.kennedy-center.org/），非常有名。或者 DOAJ（ http://www.doaj.org） 这些都是Open Access （开放存取资源），可免费下载全文的。建议多关注这些资源。可去OA图书馆 http://www.oalib.com找。

三、学术专业是什么？

旨在培养学生的基础理论知识，理论多于实践或应用，它的重点在于搞学术研究。

在美国，共有一千二百个专业，其中本科段是有近两百的专业，而这些专业从大体上可分为学术型专业和应用型专业两大类。在中国，只有到了研究生阶段，才会分学术型硕士和专业型硕士，旨在区分你的目的是要做学术研究还是职业化培训。但是在美国本科阶段，我们就可以从学术型专业和应用型专业着手去认识美国本科专业。

四、爱学术网站是可靠吗？

可靠的，《爱学术》是一家专业的学术文献分享平台，是国内最大的学术文献交流中心和下载网站，提供学术期刊、学位论文、论文范本等资源，爱学术旨在构建一个专业的学术文献交流分享平台。

《爱学术》精心挑选有影响力,有特色的机构和学者,为广大用户提高有价值的可利用的学术文献.同时也会帮助认证机构展示擅长领域给广大用户,提升机构的影响力,活跃用户,营造一个良好学术生态圈,让用户分享和交流自己的学术成果,发现更有价值的学术科研信息,获得分享和交流的乐趣和满足感.

五、专业学位和学术学位的专业设置？

一、培养目标不同。

1、专业学位是培养在某一专业（或职业）领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

2、学术性学位硕士研究生则主要是培养学术研究人才。

二、培养方式不同。

1、专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法。

注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年（应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年）的实践环节。

2、而学术学位研究生的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

三、人才质量标准不同

1、学术学位主要面向学科专业需求、培养在高校和科研机构从事教学和研究的专业人才，其目的重在学术创新，培养具有原创精神和能力的研究型人才。

2、专业学位主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力，培养具有较好职业道德、专业能力和素养的特定社会职业的专门人才，如工程师、医师、教师、律师等。

六、学术型和专业型的区别？

学术型和专业型硕士两者区别如下：

1、培养方向不同：根据我国的有关规定，普通硕士教育以培养教学和科研人才为主，授予学位的类型主要是学术型学位；而专业硕士是注重应用实践能力的硕士学位，为培养特定职业高层次专门人才而设置。

2、招生条件不同：专业硕士分两种情况，一种情况要求报考者有一定年限的工作经历，例如部分专业硕士要求在职人员报考需经所在单位或相应管理部门的同意，有的甚至要求所在单位推荐等；另一种情况，与普通硕士相同，并不要求工作经历。

3、招生考试不同：普通硕士的招生考试只有年初的“统考”一次机会；专业硕士的招生考试有10月份的“联考”和年初的“统考”两次机会。

这两大国家级别的专业考试，均由各招生单位自行命题、阅卷。值得注意的是，根据国家最新政策，自2016年起，专业硕士在职联考将并入全国统考。

4、学习方式不同：普通硕士：全日制学习。一般为3年。专业硕士：全日制学习和半脱产两种形式，学制2-3年。

5、学习费用不同：自2014年秋季学期起，教育部规定各大高校硕士研究生教育开始实行收费制度。学术硕士学费一般为8000元/生·年，不同专业有所不同。专业硕士学费一般由7000元/生·年往上不等，专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。

例如：MBA的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4万元。经济困难考生可通过申请国家助学贷款或者商业贷款缓解学费的压力。

6、认可度不同：普通硕士：由于是全日制正规大学硕士毕业，拥有学历、学位双证，因此社会对这样的毕业生的认可度非常高。但企业在招聘时也会考虑到全日制硕士研究生的弱点：光有理论，经验不足。

特别对于硕士专业与本科专业方向完全不同，又从无相关工作经验的求职者，企业会有所顾忌。建议这类毕业生通过实习、兼职或考职业证书来加强自身的竞争力。

专业硕士：自2011年以来，由于研究生教育整体战略布局的调整，专业硕士种类增至39种，报考人数连年上升，专业硕士招生计划人数大增，大有与学术学位持平之势。

七、专业硕士和学术硕士的区别？

培养目标不同

学术型硕士学位按学科设立，其以学术研究为主导，更加偏重理论和研究，而专业学位以工作专业实践为导向，更加重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才。学术型硕士培养大学教师和科研机构的研究人员；而专业性硕士更偏重于培养社会工作类人才，从事具有明显职业背景的工作。

培养方式不同。

专业硕士课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究;教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法;注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年的实践环节，实践学分比重较学术学位更大。

学术硕士的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

报考条件不同

硕士中的竞赛组织专业，报考条件为：大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

学术硕士报考条件为：国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书;具有国家承认的大学本科毕业学历的人员;获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年9月1日，下同)或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考;已获硕士、博士学位的人员。

八、学术博士和专业博士的待遇？

学术博士是搞科研的，纯学术的，待遇按照科研院所标准。专业博士可以去企业，机关事业单位，待遇和其单位相关

九、专业硕士能考学术博士不能?学术的和专业的博士有什么区别？

一、专业硕士以前就有，但都是分非脱产（周末上课）和脱产（全日制）两种，09年以前应届毕业生不能考，只有工作两年之后的人才可以考，不过09年的时候应届毕业生可以从学术硕士调剂到专业硕士。

以前的专业硕士只有学位证没有学历证，也就是说你的学历还是本科学历。只是有个硕士的学位而已。如果单位要就研究生才能上的工作你就没法去，因为你没有学历证。09年国家开始招收应届毕业生能考的专业硕士，有学历，也有学位，也就是所谓的双证。/

二、全日制专业硕士即学术型硕士是和普通的硕士一起参加全国统考！只是考试科目不一而已，具体科目有什么不一样，请参看自己报考学校的招生简章。必须提醒的是，专业硕士毕业后和学术性拿到的毕业证书是一模一样的。

三、学位的话，请注意了，不是“专业硕士”这四个字眼！而是分类的，专业硕士是个统称。它包括“工程硕士，建筑学硕士，法律硕士，临床医学硕士”等等。所以根据你的专业，拿到的学位就是相对应的。

比方说你是“结构工程”的专业硕士，那么你拿到的学位上面的字眼就是“工程硕士”。你是建筑学的专业硕士，那你拿到的就是“建筑学硕士”！不是“专业硕士”字眼！！特此提醒！学术性的话，学位证书就是“工学硕士”等等！从学制来说，专业硕士一般只要求2年即可毕业，其中不少于半年的实习期，重视操作能力；而学术型基本上以学习理论为主，学制一般为3年。

专硕和学术型硕士（科学型硕士），在校的主干课程基本上是完全一样，生活、学习与导师培养方式等等都没太大区别！

四、在校期间有四点区别的是：

1、三助申请的岗位有区别，专硕的比较少；

2、专硕研二要外出实习半年至一年（每个学校视自己情况而定）。这是必修的课程。（但是如果导师有项目就不要出去了，可以跟着导师做）；

3、毕业论文，专硕既可以做学术型的论文，也可以做工程实例型的；

4、专硕不能直博，考博正常。

五、至于就业，通过最新的统计资料来看，拥有双导师制（除了拥有与学硕相同的学术导师之外，专硕的学生还拥有一名校外的在社会上颇具实力的专业性的实习导师，很多时候通过实习导师的帮助。

专硕的学生通常能够获得较多的推荐的实习机会以及在找工作的时候也能得到实习导师的很多帮助）的专硕毕业生的就业情况要好于学硕的毕业生，因为与学硕的毕业生相比，专硕的毕业生在校期间实习机会以及专业能力会更加侧重。

扩展资料

专业学位与学术型学位处于同一层次，培养规格各有侧重，在培养目标上有明显差异。

专业学位（professional degree），是相对于学术型学位（academic degree）而言的学位类型，其目的是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。学术型学位按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员。

而专业学位以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才，授予学位的标准要反映该专业领域的特点和对高层次人才在专门技术工作能力和学术能力上的要求。

一般来说，专硕的考试难度比学硕稍低，减轻了考生复习的负担。比如，学硕考英语一，专硕大多考英语二，难度降低；专业课的难度，一般专硕也比学硕低。所以，如果你的基础不是很好，或者是跨专业的考生，那么不妨考虑一下专硕。

专硕主打的就是“实用”牌，更加侧重于培养学生实际动手能力，与学硕相比实践机会更多。如果你读研的目的很现实，就是为了将来找工作的砝码更高一些，那你就可以考虑专硕。

报考专硕还是学硕，最后还是要根据自身情况具体分析，但无论是专硕还是学硕，都需要在备考上下足工夫。

学硕与专硕的主要区别

1、培养目标不同

学术型学位硕士研究生主要是培养学术研究人才。

专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

2、培养方式不同

学术学位的课程设置侧重于加强基础理论的学习，重点培养学生从事科学研究创新工作的能力和素质。

专业学位课程设置以实际应用为导向，以职业需求为目标，以综合素养和应用知识与能力的提高为核心。教学内容强调理论性与应用性课程的有机结合，突出案例分析和实践研究；教学过程重视运用团队学习、案例分析、现场研究、模拟训练等方法；注重培养学生研究实践问题的意识和能力。在具体的学习过程中，要求有为期至少半年(应届本科毕业生实践教学时间原则上不少于1年)的实践环节。

3、学习费用不同

学术型硕士研究生的收费标准为8000元/学年，不同专业有所不同。

专业硕士学费按照不同专业类别差别较大。例如，MBA 的学费要十几甚至几十万元，而工程硕士的学费一般为3-4 万元。

4、读博方式不同

学术型硕士可以通过自己的导师直接读博，不用参加全国统考，也就是我们所说的直博或者硕博连读。

专业型硕士一般不能硕博连读或直博，硕士毕业后进行考博，具体情况请咨询招生单位。

参考资料：中国教育考试网-学硕VS专硕

十、mba属于专业学位还是学术专业？

MBA是属于专业硕士学位研究生。在我国，硕士研究生学历和学位分为两种，一种是学术型的，一种是专业性。专业型的硕士学位，更注重培养学生对比论知识的应用，而学数学学为个这种培养学生对理论的研究。MBA就是属于这种应用型的硕士研究生学位，MBA是专业学位。