一、dnf魔道学者武器附魔属强还是独立？

属强

毫无疑问，属性强化的提升在当前版本是超过独立的

一般来讲这两点会出现冲突的地方就是首饰的附魔上。

在最高可以选择46点独立，3*46=138点独立，大约10%的提升

而属强最高有20点，就是60点，22点属强就有10%的提升，就算线性减少，也有超过20%的提升

二、为什么长江学者叫长江学者而不是黄河学者？

“长江学者奖励计划”是中华人民共和国教育部与香港李嘉诚基金会为提高中国高等学校学术地位，振兴中国高等教育，于1998年共同筹资设立的专项高层次人才计划，该计划包括实行特聘教授岗位制度和长江学者成就奖两项内容。而长江实业集团是李嘉诚旗下企业，因此就叫长江学者。

三、神农学者与芙蓉学者区别？

神农学者是湖南农业大学以培养人才为主实施的高层次人才引进计划；芙蓉学是湖南省青年人才。

四、中原学者，黄河学者是什么称号？

2004年３月１１日，河南大学首次面向国内外招聘“黄河学者”，正式启动这个新的人才引进计划。

　首批“黄河学者”岗位共设立１０个，每位“黄河学者”除享受正常的工资及福利待遇外，校方还为每人每年提供岗位津贴１０万元和相当数额的教学科研启动经费。河大希望通过设立“黄河学者”岗位，加快学校的学科（实验室）、学位点和博士后科研流动站建设，增加学校博士点和博士后科研流动站的数量。

而“中原学者”是河南省创新型科技人才队伍建设工程的重要组成部分。为规范和加强“中原学者”的管理工作，根据省委组织部、省科技厅、财政厅、人事厅、教育厅、科协《河南省创新型科技人才队伍建设工程实施方案》，制定本办法。“中原学者”的管理工作，根据河南省委组织部、省科技厅、财政厅、人事厅、教育厅、科协《河南省创新型科技人才队伍建设工程实施方案》，制定本办法。“中原学者”每年评审一次，每次最多评出5～7人。评审工作贯彻尊重知识、尊重人才的方针。

五、独立结构独立结构英语的独立结构？

独立主格结构（Independent Genitive）　　独立主格结构有两部分组成，前一部份是名词或者代词，后一部分是非谓语动词或其他的一些词。前后两部分具有逻辑主谓关系。独立主格结构在句中做状语，多用于书面语。　　独立主格结构本身不是句子，在句子中作状语，表示时间、原因、条件、伴随等。　　独立主格结构的功能　　独立主格结构主要用于描绘性文字中，其作用相当于一个状语从句，常用来表示时间、原因、条件、行为方式或伴随情况等。例如：　　1) 表示时间　　The meeting being over, all of us went home. 开完会后我们都回家了。　　Her work done, she sat down for a cup of tea. 她干完了活，坐下来喝茶。　　2） 表示条件　　The condition being favourable, he may succeed. 若条件有利，他或许能成功。　　3） 表示原因　　There being no taxis, we had to walk. 没有出租车，我们只好步行。　　He wrapped her up with great care, the night being dark and frosty. 夜又黑又冷，所以他把她裹得严严实实的。　　4） 表示伴随情况　　Almost all metals are good conductors, silver being the best of all. 几乎所有的金属都是良导体，而银则是最好的导体。(=Almost all metals are good conductors, and silver is the best of all.)　　常见的独立主格结构有如下几种： 　　1. 名词/主格代词+现在分词。名词/主格代词与现在分词之间主谓关系。如： 　　The girl staring at him (= As the girl stared at him), he didn”t know what to say. 姑娘两眼望着他，他不知道说什么好。 　　Time permitting (= If time permits), we will go for an outing tomorrow. 如果时间允许的话，我们明天去郊游。 　　2. 名词/主格代词+过去分词。名词/主格代词与过去分词之间的动宾关系。如： 　　The problems solved (= As the problems were solved), the quality has been improved. 随着问题的解决，质量已经提高了。 　　Her glasses broken (= Because her glasses were broken), she couldn”t see the words on the blackboard. 由于眼镜摔坏了，她看不见黑板上的字。　　3. 名词/主格代词+不定式。名词/主格代词与不定式之间是主谓关系，且强调的是一次具体性的动作。如： 　　He is going to make a model plane, some old parts to help. 借助于一些旧零件，他要做一个飞机模型。 　　They said good-bye to each other, one to go home, the other to go to the bookstore. 他们道别后，一个回了家，一个去了书店。 　　4. 名词/主格代词+形容词。如： 　　An air accident happened to the plane, nobody alive. 那架飞机遭遇了空难，无一人生还。 　　So many people absent, the meeting had to be called off. 这么多人缺席，会议不得不取消。 　　5. 名词/主格代词+副词。如： 　　He put on his sweater wrong side out. 他把毛衣穿反了。 　　The meeting over, they all went home. 会议一结束，他们就都回家了。　　6. 名词/主格代词+介词短语。如： 　　The boy goes to the classroom, book in hand. 那男孩手里拿着书去教室。 　　Mary was sitting near the fire, her back towards the door. 玛丽靠近火炉坐着，背对着门。 　　7. There being +名词（代词）如：　　There being nothing else to do, we went home. 没有别的事可做，我们就回家了。　　There being no further business, I declare the meeting closed. 没有再要讨论的事了，我宣布散会。　　8. It being +名词（代词）如：　　It being Christmas, the government offices were closed. 由于圣诞节的缘故，政府机关都休息。　　It being a holiday, all the shops were shut. 由于今天是假日，所有商店都关门了。　　独立主格结构的特点：　　1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。　　2）名词或代词与后面的分词，形容词，副词，不定 式，介词等是主谓关系。　　3）独立主格结构一般有逗号与主句分开。　　举例：　　The test finished, we began our holiday.　　= When the test was finished, we began our holiday.　　考试结束了，我们开始放假。　　The president assassinated, the whole country was in deep sorrow.　　= After the president was assassinated, the whole country was in deep sorrow.　　总统被谋杀了，举国上下沉浸在悲哀之中。　　Weather permitting, we are going to visit you tomorrow.　　　如果天气允许，我们明天去看你。　　This done, we went home.　　　工作完成后，我们才回家。　　The meeting gone over, everyone tired to go home earlier.　　　会议结束后，每个人都想早点回家。　　He came into the room, his ears red with cold.　　他回到了房子里，耳朵冻坏了。　　He came out of the library, a large book under his arm.　　他夹着本厚书，走出了图书馆　　注：独立主格结构有时可在其前加上介词with。　　如：Don’t sleep with the windows open. 别开着窗睡觉。　　He was lying on the bed with all his clothes on. 他和衣躺在床上。　　She came in with a book in her hand. 她手里拿着一本书走了进来。　　He fell asleep with the lamp burning. 他没熄灯就睡着了。　　I won’t be able to go on holiday with my mother being ill. 因为妈妈有病，我无法去度假。　　He sat there with his eyes closed. 他闭目坐在那儿。　　All the afternoon he worked with the door locked. 整个下午他都锁着门在房里工作。　　I can’t go out with all these clothes to wash. 要洗这些衣服，我无法出去了。使用独立主格五点注意：　　1.独立主格与状语从句的转换当状语从句的主语与主句的主语不是指同一个对象时，可用独立主格结构取代状语从句，但不再保留连词。如：After class was over (=Class being over / Class over), the students soon left the classroom.下课后，学生很快离开了课室。　　2. 不能省略being (having been)的情形在下列两种情况下，独立主格结构中的being（或having been）不能省略。　　(1) 独立主格的逻辑主语是代词时。如：It being Sunday, we went to church.因为是星期天，我们去了做礼拜。　　(2)在There being＋名词的结构中。如：There being no bus, we had to go home on foot.因为没有公共汽车，所以我们不得不步行回家。　　3. 通常不用物主代词或冠词在“名词（或代词）＋介词短语”构成的独立主格结构中，一般不用形容词性物主代词和冠词。如： Miss Smith entered the classroom, book in hand.史密斯先生走进了课室，手里拿着一本书。比较with的复合结构。如：Miss Smith entered the classroom, with a book in his hand.　　4. 独立主格结构没有所有格形式The chief-editor arriving, we began the meeting. 主编来主编来了，我们开始开会。(比较动名词复合结构。)　　独立主格结构的用法　　独立主格结构主要表示谓语动词发生的时间、原因、条件或伴随情况等，相当于一个状语从句或并列句。 　　1. 用作时间状语：The work done (=After the work had been done), we went home. 工作完成后，我们就回家了。　　2. 用作条件状语：Weather permitting (=If weather permits), they will go on an outing to the beach tomorrow. 如果天气允许的话，他们将在明天组织一次海滨小游。　　3. 用作原因状语：An important lecture to be given tomorrow (=As an important lecture will be given tomorrow), the professor has to stay up late into the night. 因为明天要发表一个重要的演讲，教授不得不熬夜到很晚。　　4. 用作伴随状语：He was lying on the grass, his hands crossed under his head (=and his hands were crossed under his head).他躺在草地上，两手交叉枕在脑后。　　5.表示补充说明：We redoubled our efforts, each man working like two. 我们加倍努力，一个人干两个人的活。　　*注：独立主格结构表示时间、条件或原因时，相当于一个状语从句，一般放在句首，表示原因时还可放在句末；表伴随状况或补充说明时，相当于一个并列句，通常放于句末。

六、独立客厅独立餐厅好处？

能充分发挥各自的功能。只有百米以上面积的大套户型才可能会有独立的客厅和餐厅。客厅一般都是用来接待客人和家人起居的地方，餐厅是吃饭的地方，两者功能不同，摆设自然也不同。最大的好处是家里整洁有序。

七、泰山学者含金量？

泰山学者是一种荣誉称号，不能用级别来评判。“泰山学者”建设工程是一项长期工程。工程分期实施，从现在到2008年，实施第一期工程。通过实施这一工程，为山东省高校延揽一批学术精英，带出一批高水平学术团队，建设一批强势学科，造就一批学术大师。“泰山学者”建设工程的主要内容是：在高等学校设置“泰山学者”特聘教授岗位；建设一批具有创新能力的高水平学术团队；建设一批在国内外具有较强竞争力的优势学科和科研基地；营造良好环境，为“泰山学者”特聘教授充分发挥作用创造条件；为“泰山学者”特聘教授及所带团队提供岗位津贴和科研补助。

八、学者怎么认证？

无法认证的，只能是仁者见仁，智者见智。自己的修为高了，才能分辩出是非真假

九、云顶学者玩法？

云顶之弈S6学者六法阵容怎么玩？云顶之弈S6赛季哪些阵容比较强力?部分玩家可能不太清楚，下面给大家分享一个学者六法阵容玩法，希望可以帮助到各位玩家。

云顶之弈S6学者六法阵容玩法详解

阵容组成：

6黑法 2学者 2极客 2学院

根据黑法转职的情况多上白法即可

云顶之弈S6学者六法阵容怎么玩

维克托装备主要就是青龙加上法强装，维克托基础伤害很高，能出一个技能基本上就清场了，这一点和拉克丝很不一样，大剑只需求一个，伤害够高一个技能也行所以也可以蓝BUFF，这样有有利于平滑过渡拉克丝和好捡装备，拉克丝装备比较完美也可以拉克丝主C维克托捡装备副C。

蚂蚱是法系前期过渡的神，吃一切维克托和拉克丝的装备，还吃鬼书，强度可以维持到4阶段，很胡出三星强度可以维持到5阶段吃分所以可以根据具体情况转换

薇古丝克制刺客和莎弥拉反甲必备，其他看情况捡装备即可。

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运营的节奏主要就是前期利用辛迪加或者蚂蚱最大化的稳血和经济，稍微胡一点很容易连胜，只要阶段性的连胜和小连败经济好血量高即可，中期因为有蚂蚱和薇古丝过渡很平滑，后期也有拉克丝的衔接，找到维克托基本上就成了。

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1、开局利用辛迪加或者蚂蚱连胜过渡稳血

2-1上4人口，2-5上5人口，前期主要是抢大剑或者眼泪，青龙或者蓝BUFF都可以接受，因为蚂蚱60蓝这两个都吃，如果是减蓝的变异还能玩无限技能医疗兵蚂蚱，但是蚂蚱前期不一定能嫖到，所以辛迪加的过渡是比较稳定的，如果你既没有蚂蚱、辛迪加体系还不胡两星，那么我建议你玩别的，这个只是多一种体系。

大家可以看兔子强行玩这个体系，一堆一星凑辛迪加可以做到前期4胜，因为诺手是最后一波才2星的，不然可以5胜，记住这一点，诺手保镖只有在有辛迪加的情况下才是爹，蚂蚱只要有蓝BUFF或者青龙随便配法师就很强。

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2、中期自由搭配连胜，嫖的不好就继续辛迪加过渡，嫖的好就蚂蚱

连胜3-1跳6人口，正常3-2上6人口，只要前排能扛得住，蚂蚱的伤害能力很强，打不过也能杀很多，因为蚂蚱的感染机制基础伤害高而且伤害不浪费，中期可以根据胡的情况上约德尔恰钱，这样就算输输赢赢经济也特别好，但是不要因此卖血，高经济可以跳7凑4法羁绊不过因为海克斯存在有时候跳了也打不过。

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十、学者异义解析？

学者，属于社会学概念，有广义、狭义之区分。广义的“学者”：系指具有一定学识水平、能在相关领域表达思想、提出见解的人。狭义“学者”：指专门从事某种学术体系研究的人。学者包括：思想家、哲学家、法学家、文学家、史学家和各类文化的理论或学术专家。