一、学者有四失的失什么意思挖？

　　学者有四失,教者必知之.人之学也,或失则多,或失则寡,或失则易,或失则止,此四者,心之莫同也.知其心,然后能救其失也.教也者,长善而救其失者也.　　易：简单 救：纠正　　译文：学生有四种过失,当老师的一定要知道.人的学习,有的人过失在于学得过多,有的人过失在于学得过少,有的人过失是太过简单,有的人过失是遇到困难就停止不前.这四种过失产生的原因,心理状态是不同的.了解了他们的心理状态,这样以后才能纠正他们的过失.教育的目的,就在于发扬他们的长处,并且纠正他们的过失.

二、学者有四失有什么启示？

原文：学者有四失，教者必知之。人之学也，或失则多，或失则寡，或失则易，或失则止。此四者，心之莫同也。知其心，然后能救其失也，教也者，长善而救其失者也。

白话译文：学习的人有四种过失容易犯，教导的老师一定要知道。人在学习的时候，或有贪多而不求甚解的毛病，或有得少为足的毛病（知道一些就满足了），或有认为太容易，生起轻忽，不认真学习的毛病，或有自我设限，不求进步的毛病。这四种心理都不相同，必须先明白这些心理，然后才能挽救这些缺失。教育的目的，就是要培养、增长优点挽救过失的。

或失则多：贪多会导致不能真正理解，学习无法深入；

或失则寡：学得少，自然就不能系统学习，也就掌握不了系统的知识了；

或失则易：只学容易的，学习就不会有进步；

或失则止：学习了一阵，就停止了，也是不会有进步的。

它启示我们，要按照学习者学习的规律进行教学，要以学为中心。传统的教师中心或儿童中心都是有问题的，教育中的中心是学生的“学”，是学习中的儿童。

三、赞美“老师”的文言文有哪些？

1、令公桃李满天下，何用堂前更种花。出自唐代诗人白居易的《奉和令公绿野堂种花》释义：令公的学生遍布天下，何须在房前再种花呢？

2、一日为师，终身为父。出自清代诗人罗振玉的《鸣沙石室佚书·太公家教》释义：哪怕只当了你一天的老师，也要终身作为父亲那样敬重。

3、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 出自唐代诗人李商隐的《无题·相见时难别亦难》释义：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。

4、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。出自清代诗人郑燮的《新竹》释义：个人能够超过老师和前辈，是因为老师和前辈的养育和培养。

5、桃李不言，下自成蹊。出自西汉诗人刘向的《史记·李将军列传》释义：桃树和李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，便走成了一条小路。

四、安徒生童话中有哪些有深刻哲理的故事？

安徒生童话中富含人生哲理的故事有：

《海的女儿》：小人鱼为了能和自己所爱的陆地上的王子在一起．用自己美妙的嗓音和三百年的生命换来了巫婆的药酒，于是，她有了一双美丽的脚，每走一步就像走在碎玻璃上一样疼痛。眼看着王子和别人结婚，她宁可牺牲自己的生命，也要为王子祝福。

《丑小鸭》：丑小鸭历经千辛万苦、重重磨难之后变成了白天鹅，那是因为它心中有着梦想。

《屎壳郎》：皇宫马厩的一只屎壳郎竟然要求和皇帝的战马享有一样的待遇——钉上金掌。为此，他不惜游历一番，以证明自己和那匹马一样，是个不可小看的人物。在他最为得意，认为梦想成真的认为梦想成真的那刻．却被皇帝压在马鞍底下。

五、文言文中有描写老师的比如为人师？

武师传

班内有一师，无论学习优劣，人恒爱之，其城西人士，自号小武。

小武者，体态圆润，百八十斤，自称一米八逾；鬈发短簇，常有散乱；配一眼镜，数竟八百；年约三十，已婚，育有一女，爱称妍妍。武师博学，学至硕士，人皆敬之。性情开朗乐观，常以独乐乐带众乐乐，故人爱之。曾任班主任月余，宽容待人，深入基层，体察民意，同甘共苦，故得人心。昔时日短暂，念之，竟独怆然以涕下。武亦好闲情赋诗，空间多见其文，读罢，耳目一新，惊理师竟善文乎？

武已而立之年，仍稚气未脱，常有孩提之气。乐时故作天真之状，四十五度斜视上苍，喜感十足，乐天派尽显矣。怒则瞋目凝视，一言不发，因势镇魂。时忧则掩额而垂，沉思于心，偶睹嗜烟，或为焚忧。

武虽禁于象牙塔间，然涉猎广远，好科技之谈，尝言ROOT越狱之说，锤子手机，亦有嘉言。电竞尝优，DOAT反恐，不在话下。身居小处，心系天下之忧，尝愤谈钓岛之争，好辩社会热点。伸愚生之视野，丰众卒之品行。时谈年少之情，暗指迷津，异众师之言，众与乐之。故众生虽困于此，间或有欢欣之感，全系武师之一人也。

师者，传道授业解惑为重，武善哉。教授学业，耐心讲解：遇疑难之处，三复其言，恐生不解；遇题详解，恐生不知；遇死气沉沉尴尬之境，尽浑身解数以乐生，恐空讲无益；遇精神颓废之际，引誓以振，恐生亡于衰颓之气。故余虽愚，卒或有所闻。然吾之生等天资愚笨，不能尽如师之所愿，面师之伟大，实已愧矣。

常闻师者善也。憾求学十余载，所见师者多凶恶之徒。武师善者，遇过生者，多言以苦心，礼教之；偶有大怒，出手仅轻拂之意。自谈望生知错自改，憾生等悟愚拙迟笨，多使武师空望。实恶境塑人多歧，人善被人欺也。此所谓生之贱矣。及此之境，武师亦乐奉于三尺之地，常戏言笑自：“生等此去经年，成而返时，定嘲曰‘武，汝犹困于此乎！’”

武师爱生爱家，尝日趋朝暮于校家之间，劳形费神，仍尽心尽责，不愿误人。修身齐家已达，何至平天下耶？师虽贤，仍为人哉，有惑。自年少时奋学至硕士，尝有豪情望有大为。今困居此穷乡，视昔时不学者，经困厄之境，今为土豪，怪哉，亦惑矣。

中学之业多，人尽皆知。然武师深谙一言之道：“师业多，使生负债于其愚拙也”。故罕有物业之说，然能成绩斐然，此吾所以最敬师者也。故班内有异象：逢物占课之时，竟有欢呼之声沸腾。师能为此者，罕矣;亦无憾矣。

穷山恶水间，能得武师者，实则幸焉。游于此校数年，能有武师相伴，不枉此行。真当且行且珍惜哉。多年再聚，愿与武师再叙，长酣共饮，万谢恩情。

武师谓谁，八四董武威也。

自己目前刚刚进入高三，这篇是大概今年五月份的时候写的。当时在高二学了很多文言和古诗词，有所感触，加之物理老师自高一以前就对我们特别好，平时师生关系也很好。因此当语文老师在课上让描写自己身边的一个人时，自然而然的想到了物理老师。看看周围其他的老师平时各种势力眼，各种讽刺差生，感到物理老师的不易。在此再此感谢物理老师的教导，他不仅是学业的老师，更是人生的导师。

六、《独家记忆》中有哪些令你记忆深刻的桥段？

应该是他们分手的那一段 ，之所以很久没有看过剧，因为觉得编剧搞得什么虐的场景实在是承受不了 共情能力太强 ，看不得好人坏下场 这种桥段只会在我想哭的时候看

但是 特别奇怪 看过那么多关于剧的剪辑 ，最喜欢的竟然是分手那部分，我翻遍了B站也只有一个阿婆剪了这一片段 。

我看 分手 那段貌似很多遍了。 刚开始还怕说对感情失去期待，但是忍不住一直在看一直在看

看着慕承和魔怔了似的沉在他所谓的完美的物理公式中 ，看着薛桐站在他面前眼里的光一点点熄灭， 看着薛桐说出分手后红红的眼圈和背影

看着慕承和听到分手后挤出的一如既往地微笑说出那句“我们回家吧”

看着他在薛桐走后紧咬的牙关

慕承和的微笑是让我最心疼的地方，他不知道为什么薛桐要分手，只能靠直觉靠惯性去挽留，我也才明白，为什么他说了这句话之后，为什么薛桐眼中的光彻底灭了。

慕承和并不懂她吧

我听到薛桐扑在晓棠怀里哭着说“他就不该跟任何人谈恋爱，他的世界只容得下他一个人”人前慕老师的体贴温柔细心 但独独没让薛桐感受到理解

我还听到薛桐在哭着问“晓棠，我不知道该怎么办，我该怎么办啊”哭的上气不接下气，淋得落汤鸡似的，薛桐的痛苦 我仿佛也感受到了， 无能为力 无可奈何 ，无路可走

最后是慕承和掺着酒水的泪水。 我十分深信两人之间的感情 ，但是这段感情让两个人都背负了很多的痛苦

我一向是跳过悲剧，因为会有代入感 ，会失望 ，会难过， 但是独独这一段，忘不了丢不掉 ，谁不喜欢大团圆结局 ，可能年纪大了， 也慢慢知道 这种可能微乎其微 潜意识想让自己认清现实吧。

一直在反复看这一段，一直在想

明白了不止只有爱就够，明白了很多的身不由己， 明白了众生皆苦

明白了珍惜。 但是 不能不说 这部剧的结局依然是大团圆 啧 江山易改本性难移， 虽然印象最深的是这段分手戏 但还是很喜欢薛桐和慕承和相处的样子

我和薛桐还挺像的 但是没那么好看 没那么优秀 没 那么有勇气

而在我看来 薛桐和慕老师的相处方式 也是我最认可的 平等 平淡 细水长流 水到渠成

薛桐

慕承和

对我来说 真不只是一部恋爱影片。

七、夸老师漂亮""的文言文句子有哪些？

玉树临风，貌比潘安，白衣风流，书生意气，诚为师表。

八、《老酒馆》中有哪些让你印象深刻的台词？

我最近和老公一起在看《老酒馆》其中有很多说的很有意义的话“人这一有辈子呀自有定数，该是谁的就是谁的，绝不埋怨！”绝不埋怨这四个字说的多么有分量，人这一辈子，不管走到哪一步都是我们自己的决定，绝不埋怨。

在剧里有一老白头的口头禅是“今儿又没白过”，虽然这句台词平淡无奇，但听起来还是别有一番味道。醉生梦死是一天、小心谨慎也是一天。老白头每天能喝上二两小酒就不算白活，那对于你来说，你的一天有没有白过？这也是老白头想说给大家听的，他应该也是整部剧中活的最明白的一位。陈宝国饰演的老掌柜陈怀海，不管是做人、做事，对得起自己，更对得起别人。不争、不抢、不卑、不亢，是他的典型的性格标志。在他与冯雷赌约开始时，曾洒脱的说过一句话“人这一辈子呀自有定数，该是谁的就是谁的，绝不埋怨！”豁达洒脱的人生态度，让网友们敬佩！

还有冯恩鹤饰演的是清朝遗老那正红，好汉街的邻居都称那正红为“那爷”，那爷愚忠，总幻想着王朝重建，这样的旧思想在那正红这里，却又像是无法磨灭的圣言。口头上总说一句“皇上圣明，看得到忠臣良将！”道出多少心酸无奈！

老酒馆，是个喝酒的地方，每个来到这里的人似乎都有自己的故事。我觉得这些小小的细节让这部剧在抗战的大背景下显得更加丰富。现在的抗战剧我觉得也带有一定的教育意义，希望好的剧能越来越多，这部剧总的来说还是值得一看的，服装各方面都不错。

九、电影中有哪些让你印象深刻的接吻镜头？

好的电影让人难以忘怀。有的时候一句话、一句表情、一个动作都会成为经典。这些经典没有人能够超越。一个镜头会深深地打动我们，让我们久久难以忘怀。今天就和我一起看看这些经典的接吻镜头。

1、大话西游：大话西游有很多经典的镜头。比如紫霞仙子眨眼的镜头真的是因为太美了。成为了一个经典的镜头。到现在我还记得这一个镜头。在大话西游也有一个经典接吻镜头。经典的接吻镜头就是女主在梦里回到泰坦尼克号上，与男主相遇的那个吻。

2、泰坦尼克号：泰坦尼克号可以说是很经典的一个爱情故事了。看到女主为了男主放弃了救生艇的位置。而男主为了女主最后冻死在海里，看到男主往海里沉没，真的的心都疼死了。不过这部经典的电影也有很经典的动作，比如男女主在船头的拥抱之后的接吻动作。

3、罗马假日：奥黛丽赫本第一次出演的角色。她扮演的公主真的太美丽了。当时我看的时候，觉得怎么会有这么美丽的人。她的美仿佛是不食人间烟火的仙子。与在报社当记者男主之间的感情让人惋惜。不过最后那句，幸会、布利先生真的让人心酸。可以看出影视剧中男女主人公在错综复杂的感情，一个经典的吻就解释了一切，你们这么认为吗？

十、浙江高中有哪些好的老师？

姚玉峰，程惠芳，姜培坤，沈银针，林啸，屈小武，汪旭峰，姚伟国等