1. 你的数学课程设计有什么特色？

2. 教学过程中你采取了哪些措施来提高学生的学习兴趣？

3. 你如何实施教学，使得课堂气氛活跃？

4. 在数学教学中如何引导、帮助弱势组的孩子？

5. 为什么要选用当前的教材和方法进行数学课程的教授？

6. 数学课上有什么样的实验或者活动可以帮助增强小朋友对所学内容的理解？

7. 为什么说小朋友在三四年级是一个关键时期对于数理逻辑思维能力的形成呢?

8. 在三四年级时应如何利用各种方法来促进小朋友思考能力、分析问题能力、独立思考能力和判断问题能力的形成?

1 常问的问题包括：你最喜欢的数学知识点是什么？你在数学学习中遇到的最大困难是什么？你最喜欢的数学题目是什么？你觉得数学学习有什么好处？

2 这些问题通常旨在考察学生对数学学习的兴趣和理解能力，以及解决问题的能力和思维能力。

3 如果想在答辩中获得好成绩，除了掌握好基本的数学知识和技能外，还需要注重平时的积累和思考，多做一些与数学相关的练习和题目，提高自己的数学素养和解决问题的能力。