一、下意识的例子？

美国脑科学家在电影院做了个实验：在电影里播一段闪烁的阈下意识的广告，每隔五秒钟就播放一个长度为三毫秒的广告词，广告词特别简单，就是“吃爆米花、喝口可乐”这样几个字。

因为这个广告在电影里穿插着播放，你肉眼看不到，但你的阈下意识已经感受到了。

二、主动服务意识的例子？

海底捞的服务，主动哥哥顾客下火锅，递毛巾等

三、道德问题受到法律约束的例子有哪些？

小悦悦事件就是典型的道德问题受到法律约束的例子。小悦悦的离世,人们悲痛之余感觉到道德的力量不能够唤醒人的良知,于是便提出要用法律来制止这种悲剧的再次发生.问题是法律真能够替补道德的作用吗?起码现实社会是不行的,也没有证据显示这样做会得到广大的民意支持.法律的作用就是刚性的约束人的行为规范.违反法律,威慑性的后果,轻则失去人身的自由,重则剥夺人身的财产和生命.法律的产生是基于经济发展而来.简单的道德约束有时候的得不到某些人遵守,就需要一个国家机器来约束以及制服那些超越道德规范行为的人.法律虽然可以强制人的某些行为规范.但是,一方面它不可能代替道德的作用,另外一方面法律也只能对超越了社会公认道德行为准则才会受到法律的制裁.道德,作为一个精神思想范畴,他的内在表现形式意识形态,修养,即人内心的内涵是可以从对外部世界的知与行的行为特征上面反映出来.法律内在表现即内涵是法律条文，人的社会行为广义的讲都要符合法律的刚性规定。那么人在实践对待社会是,非与善,恶采取何种行为方式,比如应该作为而不作为,只要不是违反法律条文,更多的层面就属于道德的修养和自律,应该讲人在行使自己的权利时对社会负有的责任肩负某种义务和责任,该作为而不作为,只要他的行为没有侵犯他人的权利,也没有损害他人的利益.法律是不能够处罚的,这是人的自由选择权利.只是在道德层面有义务实行的行为而不去作为.任凭事情完全可能产生严重后果的发生.社会舆论会给这类人群施加道德的压力.而将法律代替道德来强行约束人的行为规范将会达到相反的结果.道德的力量将会消亡.

四、从小树立环保意识的例子？

我叫李勃锐，今年12岁了，六年前，当我戴上红领巾，跟着大队长哥哥宣誓时，我就下定决心，要做一名好孩子，做一名合格的少先队员。虽然当时我还不明白什么叫”合格“，但我明白，只要认真听教师和爸爸妈妈的话，好好学习，做好事不做坏事，这样必须不会错。爸爸妈妈时常教我学习传统文化，教育我做一个善良的好孩子。教师也认真负责的教我知识，告诉

我要团结同学乐于助人。就这样，在教师和爸爸妈妈的教育下，我从一个顽皮无知的孩子变成了值周生、值周长，获得过市、县、校三好学生，并在六年级时被委以学校少先队大队长的重任。

　　2013年的寒假，我看到这样一条新闻，报道说北京等地出现严重的雾霾天气，PM2.5值严重超标，空气能见度极低。不仅仅使人们的出行受到严重影响，并且很多人由此引发了呼吸道疾病。更为可怕的是，由于能见度低，高速公路上时常发生交通事故，常有死伤。这样的天气已经持续了好几天。看到这条新闻，我十分难过。环境污染是一件多么可怕的事情。

我想到，以前在课堂上，教师讲过，除了大气污染，还有水污染、光污染、声污染、固体废弃物污染等等很多种污染。想到那里，我立刻跑出了家门，想出去看看我的家乡是否也遭到了污染。

我看到，在街道、市场附近都有很多随手丢弃的垃圾，街道两旁的树木上挂着各种颜色的塑料袋。这还是我热爱的家乡吗我的家乡，明明是一张美丽的图画，不经意间竟然被我们涂抹的这样脏乱。教师告诉过我们”保护环境，从我做起“，那么就从此刻开始吧。

于是我立刻从家里找来了橡胶手套和塑料袋，跑到街上捡拾垃圾。一开始有很多人看到我都会投来异样的目光，尤其是和我差不多大的小学生，更是来我身边嘲笑我。回到家里爸爸妈妈看到我难过的样貌就过来安慰我说：”对的事情就要坚持，不能因为别人的看法而改变了自我的初衷。走自我的路，让别人说去吧!“听了爸妈的话，我重新找回了信心。

　　这个寒假，家乡的街道、集市都有我捡拾垃圾的身影。太阳朝我微笑，树木朝我招手，一切都那么完美，就算寒风再刺骨，我也不觉得冷。更让我惊喜的的是，有些小学生看到我都说想要加入我，于是我们环保小卫士的队伍越来越大了。

开学后，我大胆向教师提出建立环保小组的提议，获得了教师的支持后，我开始利用学校广播、板报等方式倡导大家加入环保小组。不久，很多同学就陆陆续续的向我报名了。我明白作为组长，我不仅仅要保证队伍成员的安全，并且要让我们的行动更有秩序。

我用自我的零花钱买来了捡拾工具发给大家，并叮嘱大家必须要远离车辆。我们每周一到周五下课时，到学校内捡拾垃圾，每个人有自我负责的区域。每周六和周日午时四点，到街道、市场、居民区附近捡拾垃圾。

我们将垃圾分类处理，不可回收垃圾将它扔到固定的垃圾桶内，可回收垃圾将它卖到废品收购站，将换来的钱攒起来，准备捐给贫穷的人。随着加入小组的同学越来越多，我以村为单位将同学们分成几个”环保小分队“，让他们各自负责维护自我家乡的环境。

　　不知不觉这项保护环境的工作已经进行好几个月了，我越来越有信心。当然环保不是只在外面做的，家里的环保也很重要。我在家里节俭用水，不使用一次性筷子，不浪费纸张。我还时常用一些废弃的饮料瓶、纸盒之类做成储物盒、垃圾盒或是装饰品。我还是家里的小小监督员，监督我的爸爸妈妈，让他们也保护环境。爸爸说我像包青天”铁面无私，六亲不认“。

　　我明白，还有很多同学没有加入我的环保小组，没有亲自出去捡拾垃圾。可是没关系，如果在我们的感染下，他们能做到不再随手丢弃垃圾，不再浪费水资源，不再浪费纸张，那他们依然是环保小卫士。

　　保护环境，从我做起，从此刻做起，只要你我他都有了保护环境的意识，那么这种意识必须会一传十，十传百，百传千……我们都开始行动起来，擦去地球妈妈脸上的污垢，地球妈妈会越变越漂亮!我仿佛再次看到了那湛蓝的天空、翠绿的树木、青青的草地和清澈的小溪……

五、高职学生缺乏劳动意识的例子？

高职学生缺乏劳动的意识，随处可见，比如说不愿意整理自己的内务，不愿意参加学校的劳动项目

六、规则意识的重要性例子？

罗曼.罗兰曾经说过;世界因有规则而美丽, 然而,有些同学却认为:规则给他们带来了约束,让他们不能随心所欲地干自己心旷神怡的事。但是,规则有时也起到了至 I 关重要的作用。国有国法,家有家规,学 I校不一例外的有了校规。

我们也常说国有国法家有家规，这些说的都是规则。规则是人们在社会生活中总结出来的，行之有效的方式方法，遵守规则是非常重要的，是一个社会正常运转，一个国家兴旺发达的制度基础。

让人们感受最深和人们最佳贴近的就应该是交通规则了，正是因为有了红灯停绿灯行黄灯等待的这个交通规则，每一条四通八达的道路上，密密麻麻的车辆遵守着这样的规定，遵守这红绿灯的调解，都能够安安全全准准确却确的通到自己的目的地，如果没有交通规则，大家横冲直撞，那得发生多少交通事故啊？而且出行就成为一个令人无法想象的问题，没有约束，没有规定，道路上就会形成一团乱麻，整个社会就会陷入瘫痪，什么都做不了了。

七、儿童的无意识模仿例子？

儿童无意识模仿的例子有很多，比如说父母吸烟那么可能，儿童也会学着父母的样子，拿着烟放到嘴里。其实我们成人以为儿童是无意识模仿，但是儿童往往是在观察着周围人的行为而出现的模仿，按照班杜拉的观点，儿童是通过观察而进行学习的，他们的语言，行为，动作等往往是成人的语言行为，动作的注意保持和复现

八、增强社会责任意识的例子有吗？

节约用水、低碳出行、垃圾分类、定期公益活动

九、问题型机会有哪些例子？

1．苏轼的一生都充满着传奇的色彩。在他人生最得意之时，一不小心，他就错过了最美好的仕途生活，走进了人生的低谷，然而，他却没有选择放弃，放弃心中的信念，在一块巴掌大的天地中人生点滴况味，终于在山与水之间发现，原来平淡才是人生中最美好的味道。他看淡了，看开了，悟出了“归来萧瑟处，也无风雨也无晴”这一更高的人生境界。 2．徐本禹，这个让所有国人湿润眼睛的年轻人，毅然离开繁华的城市，只身来到贫困的农村做义教，用自己娇嫩的肩膀扛起了本来不属于他的责任，顶住了贫穷。用他的行动灼痛了我们的眼睛，他错过了繁华的都市，错过了进一步深造的机会，然而，他没有错过心中那种神圣的季节，没有错过孩子的眼光。虽错过城市的风景，他却给山区带去了希望、光明。 3．聂海胜、费俊龙是与杨利伟一起接受训练、同甘共苦多年的战友。2003年，杨利伟驾着神舟5号飞船一飞冲天，成为中国航天史第一位太空人。落选的聂海胜、费俊龙并未因此气馁消沉，反而以更加饱满的情绪投入到新的训练中，终于在两年之后，如愿以偿地登上了神舟6号飞船，出色地完成了多人多舱多天飞行的历史性任务，成为世人景仰的伟大的时代英雄。

十、“意识”是什么意思？什么叫意识有问题？

意识 [ yì shí ] 是感觉、思维等各种心理过程的总和。

例如：在社会上走动须要有社会意识，要不很容易被骗的，也就是说思维要仔细不可以大意。