一、意识活动的特征？

1、意识活动具有目的性和计划性

　　人们在反映客观世界的时候，总是抱有一定的目的和动机，在实施行动之前还要预先制定蓝图、目标、行动方式和行动步骤等。而动物的活动却纯粹是无目的的本能活动。

　　意识是客观存在在人脑中的反映。意识只是人脑特有的机能。动物只能消极地适应自然，而人不仅能够适应自然，还能改造自然，使自然界向有利于人类的方向发展。

　　（2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性

　　意识不仅能反映事物的外部现象，而且能够把握事物的本质和规律。意识不仅能够"复制"当前的对象，而且能够追溯过去、推测未来，能够创造一个理想的或幻想的世界。意识活动的主动性和创造性，是人能够认识世界的重要条件。意识对客观物质的反映则是自觉、主动的，因受到实践的制约而有所选择。

二、创造意识的基本特征？

一、创造意识:

自觉地进行创造性思维，发挥创造潜能，力求产生创造性成果的思想观念。

①一个人创造意识的强弱，与他的人生观世界观、知识结构、能力结构、思维水平密切相关，与他所处的社会环境、学习和工作环境也有直接的关系。

②创造意识是人们在创造活动体验、经验和创造认识基础上形成的对创造的高度敏感性和自觉、自发进行创造活动的一种心理准备状态。

③人的创造意识是在创造活动的过程中培养起来的，是在对创造认识的基础上形成的。创造的需要和创造需求的存在是创造的前提，创造活动首先基于创造需求的存在和人们对创造需求的认识，创造需求的存在和对创造需求的认识是创造意识和创造意向活动发生的前提。创造意识涉及到对创造的需要、创造的重要性、必要性和可能性的认识，涉及到创造活动体验、经验的获得和积累，涉及到人们在创造活动体验、经验和创造认识基础上形成的对创造的高度敏感性和自觉、自发进行创造活动的一种心理准备状态。

④创造意识是一种心理准备状态，它不是创造能力和创造性思维，创造能力和创造性思维是创造的前提，也是创造意识形成的必要条件。

三、意识的分类及各自特征？

分类和特征如下

意识分为：潜意识、意识、前意识。

潜意识指的是：是指人类心理活动中，不能认知或没有认知到的部分，是人们"已经发生但并未达到意识状态的心理活动过程"。

意识指的是：意识是生物体基于对外界的感知，从而通过各个接收器官形成脑电流传送给大脑的一个电流交换的表现；这样的表现被储存在大脑分管记忆的区域；反复接触同一个事物，会重复刺激产生相同的脑电流，从而刺激大脑中记忆部分中的以往意识，这也就形成了记忆了 ，因此意识也是形成记忆的基本组成部分。

前意识指的是：介于意识与无意识之间，归在意识之中。

四、关于信息意识的问题？

信息意识是指客观存在的信息和信息活动在人们头脑中的能动反映，表现为人们对所关心的事或物的信息敏感力、观察力和分析判断能力及对信息的创新能力。它是意识的一种，为人类所特有。信息意识是人们产生信息需求，形成信息动机，进而自觉寻求信息、利用信息、形成信息兴趣的动力和源泉。

信息意识是指人对信息敏锐的感受力、判断能力和洞察力。 信息意识，即人的信息敏感程度，是人们对自然界和社会的各种现象，行为，理论观点等从信息的角度理解，感受和评价。通俗地讲，就是面对不懂的东西，能积极主动地去寻找答案，并知道到哪里，用什么方法去寻求答案，这就是信息意识。

信息意识包括信息经济与价值意识、信息获取与传播意识、信息保密与安全意识、信息污染与守法意识、信息动态变化意识等内容。

五、健康自我意识特征？

在心理健康与心理健康标准的研究中,几乎都把自我意识的健康程度作为其重要内容之一,足以说明健康的自我意识与个体的健康成长紧密相联。自我定位准确,积极而客观,自尊、自信,自主而又善于合作,有良好的“自我同一性”,能有效的自我控制是健康自我意识的主要特征。

六、意识流的基本特征？

“意识流”是西方现代文学艺术中，特别是小说和电影中广为应用的写作技巧。

本世纪20年代起，意识流技巧在小说领域取得了十分引人注目的成就，但是并未形成一个文学流派。这是因为运用意识流方法写作的作家并没有共同的组织和纲领，也没有发表宣言，而是一些不同国家的作者，如爱尔兰的詹姆士•乔伊斯，法国的马赛尔•普鲁斯特，英国的弗吉利亚•伍尔芙和美国的威廉•福克纳等人，于第一次世界大战前后运用新的概念与方法创作小说。

他们的作品着力展示人物的内心世界采用迥异于传统文学的心理描写方法，开创了现代小说的新纪元。这些作品在当时虽然受到某些责难，但并未引起重视，直到第二次世界大战以后才得到承认和广为流传。

20世纪60年代以后，创作这类小说的作家越来越多，这种方法在一定程度上已成为现代小说的一种传统创作手法。

七、执法意识不强的问题？

(一)行政执法责任意识不强。一是执法理念上,个别部门在实际工作中仍缺乏责任意识,没有真正重视行政执法,“权力自留、责任下放、矛盾上交”的趋利避责观念仍然存在;二是执法方式上,习惯于集中整治、专项整顿的“运动式”执法,而不善于动员社会力量开展多元治理,未形成常态化的执法监管体系。

(二)执法队伍业务素质不高。行政执法人员水平虽然有所提升,但职业素养和专业能力还不够适应当前执法新要求,面对数量众多的法律法规,时常暴露出执法部门法律法规驾驭能力的不足,进而出现“法用不够”的问题,难以发挥法律法规赋予各种手段的效力,更不善于综合运用各种手段形成有效的“组合拳”。

(三)执法案卷归档不够规范。个别单位没有做到行政处罚一案一卷,行政处罚案件既没有完备卷宗资料也没有分案归档,一堆材料用夹子一夹了事。有些单位的案卷装订很不规范,没有卷内目录,案卷内文书档案顺序混乱,且文书不齐全,内容不完整。

(四)法制审核程序不规范,未严格按照规定进行。个别案件法制审核程序不严谨,部分重大行政处罚决定无法制审核人员签字,仅仅流程式填写法制审核表,未充分发挥法制审核程序在重大行政处罚案件中的重要作用。

八、纪律意识方面存在的问题？

1，对纪律认识不够。一是分不清楚违纪和非法的界线，一些党员干部对自身的情形是不是合理合法，是不是违纪，合不合规管理，搞不清。二不是把纪律当一回事，有些人觉得如果不违法，轻度违纪是“小标题”，没事儿；有些人见到别的朋友违纪沒有被妥善处理，会造成从众效应和心存侥幸，变大“破窗效应”。例如，党的十八大至今，在对违背中间“八项规定”精神实质个人行为开展惩处的情形下，公款旅游、私车公养等现象依然经常发生，就与此有关。三是在观念观点层面随便乱评妄评。

极少数党员干部对党的基本路线，战略方针，现行政策和领导党支部的重要决策部署，并不是全力支持和拥戴，只是乱评妄评。四是在汇报事宜上随便瞒报。一些朋友在向基层党组织汇报本人重大事情时，随便瞒报健康状况，婚姻情况，资产情况，儿女做生意学生就业等状况，不可以胸怀坦荡，求真务实。

2，党的纪律文化教育尚需提升。一是纪律文化教育关注不足，有的基层党组织“三会一课”减弱，思想政治建设，制度建设，纪律基本建设抓得太松，欠缺对党的纪律的教育学习，沒有把党的各类纪律印刻在党员干部的心中，保证内化于心，集中体现于行。二是一些基层党组织责任人存有“老好人思想”，对党员干部的违纪违规操作习以为常，睁一只眼闭一只眼，发觉了情况都不汇报；有的执纪不紧，不可以较真儿碰硬，该解决的不解决，该重处的轻处，组织原则减弱。三是一些地区和企业以考虑到地区具体，由于特殊情况，有益地区发展趋势，维护党员干部工作主动性等为原因，在实行纪律上做挑选，搞随机应变，打折，造成法令不畅，现行政策形变，纪律虚置。

3，监管执纪问责不平衡。把纪委的做好本职工作片面性地相当于查办案子，有的朋友觉得纪委工作职责便是查办案子，把关键精力集中化到查办腐坏案子上，日常执纪审查的时长和精力资金投入不够，抓早抓小贯彻落实不及时。

只高度重视查办大要案，有的在立案审查，案件线索排查和辨别流程中，紧抓廉洁从业难题思路的多，而忽略了对违背政冶纪律和政治纪律，机构纪律等违纪难题的调研，导致执纪审查缺乏，追责不平衡。

九、自我意识包括哪些特征？

从自我意识本身来看,有以下几个特点:

一是意识性,即指个体对自己以及自己与客观世界的关系都有比较清晰的认识和自觉的态度。

二是同一性,即指自我意识是在长期的社会生活中形成的,直到青年中、末期才发展成对自己本身的一种自觉、稳定的意识。虽然这种对自我的意识是随着个人实践的成败以及他人评价的改变而发生变化的,但到青年期以后,个人对自我的基本认识与态度仍然保持一定的同一性。正因为如此,才使个人表现出前后一致的心理面貌,使个体之间的个性相互区别。

三是社会性。自我意识在一定程度上受社会的影响,因此具有很强的社会性。个体的自我意识不仅是在社会生活实践中发生发展的,而且自我意识的主要内容仍是个体对社会生活实践的反映。

四是能动性,表现在个人不仅能根据客观的评价和自我实践的反馈信息形成对自我的意识,而且能通过自我意识调控自身的心理和行为。这种自我调节能力的发展,使自我由意识的客体转化成意识的主体,也是自我意识发展成熟的重要标志。

十、意识流小说的基本特征？

意识流小说以打破时空界限的手法，将过去、现在、未来交错在一起来表现心理、意识和深层的潜意识，它不以传流小说时间顺序塑造人物，而是以心理时间通过内心独白，自由联想，回忆追溯，时空交错来表现丰富复杂的内心世界。

其代表作有乔伊斯《尤利西斯》、普鲁斯特的《追忆逝水年华》、福克纳的《喧哗与骚乱》、吴尔夫的《到灯塔去》等。