一、奇异的植物世界阅读题答案？

1．奇妙 淡红色 很甜

2．旺盛——茂盛

3．毛毡苔 会捕捉飞虫 山芋藤 能预报地震 水葫芦 净化水 漆树 能咬人

二、夏至的阅读题答案？

22．太阳直射北回归线，是北半球一年中白昼最长的一天 （2分）

23．雨水量显著增加，逐渐转变为西多东少 （2分）

24．热雷雨骤来疾去，降雨范围小 （2分）

25．列数字：南方各地从日出到日没大多为十四小时左右；（4分）

夏至共十五天，其中上时三天，二时五天，末时七天，此时最怕下雨。

举例子：华南西部雨水量显著增加，使入春以来华南雨量东多西少的分布形势，逐渐转变为西多东少。

引用：唐代诗人刘禹锡在南方，曾巧妙地借喻这种天气，写出"东边日出西边雨，道是无晴却有晴"的著名诗句。

《礼记》中也记载了自然界有关夏至节气的明显现象：“夏至到，鹿角解，蝉始鸣，半夏生，木槿荣。”

三、吆喝的阅读题答案？

1.第一段在文中有什么作用？请结合全文具体说明。

领起下文的作用。下文就是具体描写早晚、四季的吆喝声。2.根据你的理解，说说为什么作者详细介绍了夜晚的吆喝声？ 因为夜晚的吆喝内容比白天更丰富，它不仅仅包括叫卖声，还有唱话匣子的、敲小钹的盲人以及乞讨声。3.第六段主要介绍了哪两种吆喝声？认真品味一下，说出你从字里行间读出了作者什么样的感情。敲小钹的盲人吆喝和乞丐的乞讨声。表达作者对替人算卦的骗人的迷信行径的鄙夷和对生活落魄的乞讨者的同情。4.第七段运用什么顺序？通过作者介绍的这些吆喝你还了解什么？ 运用了时间顺序；通过作者介绍的这些吆喝了解作者童年天真好奇的特点。

四、阅读题《诺言》的答案？

流浪的二胡〉赏析

刘德福

机械主义者可能会这样解读二胡,一种演奏音乐的工具,由木筒或竹筒和马尾组成。写到这里我有了一种理屈词穷的感受,要不就画一幅二胡示意图吧,用箭头标出各个组成部分,写到这里我又有一种简单寒碜的感觉。

审美主义者看到了二胡背后的音乐背景、地理背景、文化背景,以及进而形成的心灵背景。这时候的二胡已经不单单是一种演奏工具,也是一个人,一块土地、一个民族的感情缩影。

并不是任何一种草木,任何一种器具都能成为一种富于魔力神性的物质。

那种神性物质会连接出一片宽广的文化和心灵的领域。只有那些从自身的特点出发,发挥自己的某种品格达到了极致的事物,才能以独特的灵魂连接物质世界和精神世界,才能熔铸一方水土体悟一方灵魂,才能开掘宇宙中世界上人生中贯通古今的大哲理大美感。

二胡生长于江南。

这里的江南,已不再是地理学意义上的江南,而是文化审美意义上的江南。这是“杏花春雨”,“杂花生树,群莺乱飞”的江南,这是“物华天宝,人杰地灵”的江南。马头琴是苍凉的,那是大草原的苍凉的凝聚；唢呐豪壮的,那是黄土高原的豪壮凝聚的。而杨柳岸、乌篷船、小桥流水绕人家的江南是诗情画意的。

多水的江南滋润了人们的情思,如水的文思濡染了江南的柔山佳水。“仁者乐山,智者乐水”,高山流水的古琴是世外高人风干后挂在大树上的情感,二胡是世俗世界活泼水灵的孩子；浔阳江边的琵琶是达官显贵人生低调暂时的缠绵悱恻,二胡却是寻常里巷的永恒的人生慰藉。

秦淮河的水是蔷薇色的,钱塘江的水有照人的明艳,而惠山泉的水,江南的水是透明的,舒缓的,沉静中有坚韧,活泼中有无奈。智性的高蹈和环境的狭柔孕育出了一份流浪的情怀。纤道、乌篷、台门、廊棚,雨巷、石桥、茶肆、谷场更多的时候不能像黄沙大漠、高山草原那样寄寓壮阔的情感,二胡这种神性的声音便从江南飘出,那是一种能融化沧桑时空的悲凉,那是一种在千年如水的柔情中浸泡出的一缕坚韧。

二胡是一种矛盾,是一种必然,吴越文化如水柔韧的外表和如诗如画唯美浪漫的情怀交织成了一种悲剧：流浪。

王芸在一篇名为《在树的年轮中生长的乐器》的散文中写道：“在许多乐器的身体中,找得到一棵树的魂魄。只是不同的乐器,往往渗透着树在不同生命时段或不同部位的某种特质,彰显出各异面目。

二胡绝对是一株大树紧紧抓握着泥土的根部。二胡奏出的声音,悲怆也好,苍郁也罢,哪怕偶尔欢娱一阕,都带着泥土的颜色与气息。那欢娱也透着苍凉。二胡的弓只一起,戛然一声,便让人的心不由自主地往内收紧,收成一枚致密的核,被二胡的气场浑然包裹、束缚。却又仿佛随时会胀裂开来,一腔情绪迸泻而出,澎湃成汪洋。

”这是对二胡的又一种解读。

五、化妆的阅读题答案？

21．联系上下文，揣摩第（1）、（9）段中加点词语“化妆”的具体含义。（4分）

①以化妆闻名：

②生命的化妆：

22．在与化妆师的交流中，“我”的认识经历了：( 3 分）

23．“我”最初对化妆的观点是什么？后来“我”为什么会“深为我最初对化妆的观点感到惭愧”? （4分）

答：

24．第（5）段中说“化妆的最高境界是无妆的，是自然”，第（8）段中又说“化妆只是最末的一个枝节，它能改变的事实很少。”这两种说法是否矛盾？为什么？（4分）

答：

25．选出对文章内容理解不恰当的两顶：( 6 分）( ) （ ）

A．妆师认为最低层次的化妆扭曲了人的个性，而拙劣的文章也常常是词句的堆砌，扭曲了作者的个性。

B．第（5）段中“我”“刮目相看”的原因是：听了化妆师的叙述后，“我”对化妆和化妆师有了新的认识。

C．让一个人改变生活方式，睡眠充足，注意运动和营养，可以改变体质，而改变体

D．从与化妆师的交流中，“我”体悟到，一切的表相都不是独立自存的，改变表相最好的方法是从内在里改革。

E．全文以“我“对化妆认识为线索，突出了在表相上用功的人往往不明白人的生命是最可贵的这一主题。

答案：

21．（4分）①指（化妆师）用脂粉等使容颜美丽（2 分） ②指通过多阅读一流的文章，多欣赏艺术，多思考，从而改变气质，变得对生活乐观，对生活有信心，心地替良，关怀别人，自爱而有尊严（2 分）（意思对即可）

22．( 3 分）依次是① 刮目相看② 致敬③ 体悟（“明白”或“省悟”亦可）（一个1 分）

23．( 4 分）“我”最初对化妆的观点是：“化妆再有学问，也只是在皮相上用功，实在不是有智慧的人所应追求的。”(2 分） “我”感到惭愧的原因是：①化妆师的话充满了智慧；② 改变了我最初对化妆的看法。（2分。答出一点给1分）

24． ( 4分) 不设统一答案。示例：不矛盾。这两句话是从不同的角度来谈化妆的。

前者是从改变表相的角度来谈的：后者是从改变人的体质和气质的角度来说的，改变容颜等外表的化妆，作用不大。（要点：① 前者从改变表相（或“外在”）的角度来说；② 后者从改变体质和气质（或“内在”）的角度来说。每个要点2 分。）

25．(6 分）C E （答对一个给3分）

六、关门的阅读题答案？

1.(1分) ①xī ②jīn (有错该题不得分)

2.(4分) ①祝贺乔迁之喜，并提出轻点关门的请求(2分)②完成父亲的意愿，感谢一年来“我”一家人对患病父亲的关照(2分)。(意思对即可)

3.(2分)李先生的儒雅主要是从他的言谈举止表现出来的。(意思对即可)

4.(2分)给邻居增添麻烦，心里很过意不去。(意思对即可)

5.(3分)李先生夫妇为了更好地照顾患心脏病的父亲，甘愿住在“既潮湿又脏”的一楼，这一片孝心使“我”感动。(答出为照顾患病的父亲而住一楼，得1分。答出孝心使我感动，得2分。意思对即可)

6.(2分)李老先生是一个对大家多年的照顾心存感激、知恩图报的人。(意思对即可)

7.(3分)当你在为别人行善时也在为自己储蓄幸福。(意思对即可)

七、《瞎子》阅读题答案？

（1）无动于衷：看见自来水没有关却装作没看见不去管；及看见应该管的事情,但是却没有行动. 幸灾乐祸：看见瞎子摔倒,而进行嘲笑；及看见别人倒霉,不去帮忙反而嘲笑对方. （2）讽刺那些不懂的珍惜的人 （3）叙事 （4）瞎子：只多管闲事的盲人 瞎起劲：多管闲事 瞎子：怀疑那个小伙子就是一个睁眼的瞎子,不管不顾. 瞎子：指那个幸灾乐祸的小伙子

八、《琥珀》阅读题答案？

关于琥珀的形成经过，科学家从两方面进行了想象：

（1）课文最后一段讲了这琥珀的特点。最能说明这du块琥珀特点的句子是：“在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见他们身上的每一根毫毛。”“它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。”

（2）松脂球变成化石。同样也需4个条件：第一，要很长时间。第二，地壳的变动。“陆地渐渐下沉，海水渐渐漫上来”。第三，那片松树林被海水淹没。树被连根拔起。第四，松脂球淹没在泥沙下面成了化石。科学家这样想象的根据：是由琥珀的特点推测出来的。课文详细写了前一个阶段，对松脂球变成化石写得很简单，学生容易忽略。在检查交流时，教师要留意这一点，必要时加以提醒。

（3）蜘蛛刚扑过去，一大滴松脂从松树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。这样想象的依据，就是那块琥珀的特点。如果不是刚好这么巧，那两个小东西就不会“仍旧好好地躺”在“透明的琥珀里”了。

九、天窗阅读题答案？

天窗阅读题答案

1.文章围绕“天窗”，写了哪些体现母爱的事情?

答:母亲陪我看星月;为我扇扇子;给我猜谜语，讲故事;为我缝衣服。(答出三点，意对即可)

2.品味文中两处画线句，按要求答题。

(1)赏析下面句子。

雨点轻轻重重、缓缓急急地也在我清澈的心湖上奏响，泛漾起细细的波纹。

(2)解释下面句子的含义。

也许生命早期的记忆是一个人生活的根吧!

答:用比喻拟人的修辞手法，生动形象地表现了雨声的美妙和我听雨的沉醉。或:运用叠词，使文句形象且有音韵美。(2)童年的生活经历可能影响着一个人一生的发展。或:童年的生活是一个人成长的基础。

3.说说文章以“天窗”为题的作用。

答:以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文;天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味。

4.下列对文章理解和分析有误的一项是( )

A.老屋的那一方小小的天窗伴随着母亲的身影，让“我”感受到许多无法言喻的美妙。

B.第②节选取蝉的鸣唱、蛙声的欢快和星月的柔美，生动地描绘出一幅迷人的夏夜图。

C.第③节“凉风便一丝丝地滑过肌体”中，“滑”字既写出风的轻柔，又表现母爱的温馨。

D.文章情景交融，通过雨景和月景的对比描写，抒发了“我”对童年生活的眷恋和感伤。

答:D

5.文章结尾写“生命难免也会有阴暗的死角……不论何时、何地、何境，都别忘了开一扇心灵 的天窗”，下列名著中就有能表现这一哲理的事例，请简要叙述一例。

《童年》 《名人传》 《钢铁是怎样炼成的》

事例:

答:示例一:《童年》 童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，外祖母给予他无私的爱，使他增强了生活的勇气和信心。

示例二:《名人传》 贝多芬面对耳聋的痛苦不幸，用创作音乐来为自己打开心灵之窗，最终成为不朽的音乐大师。

示例三:《钢铁是怎样炼成的》 保尔双目失明，他以为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。

十、《落叶》阅读题答案？

1.先用“||”给短文分段，再写出各段段意。

第一段（第1自然段）：开篇点题，写我爱落叶。第二段（第2、3自然段）：具体写落叶的无私与奉献精神。第三段（第4自然段）：写落叶的精神让我敬佩、感动。2.在文中用《》画出前后照应的句子。第一自然段和最后一自然段前后照应。3.在文中用“”画出最能表现中心思想的句子。落叶的无私，落叶的奉献，让我敬佩，也使我感动，所以我喜欢落叶。4。判读下面句子是什么修辞手法。{1}它们像彩色的风筝。（比喻） {2}他们没有一丝哀愁，也不感到一些悲凉。（拟人） 5。给短文加个题目。我爱落叶 个人理解，愿对你有所帮助！