一、世界所面临的危机与挑战？

当今世界面临五大挑战：地缘紧张局势、气候危机、全球互不信任、数字世界黑暗面及新冠疫情全球大流行。古特雷斯表示，世界不仅需停止“热”冲突，也必须避免新冷战，通过制定新社会契约、改善全球治理共同应对挑战。

古特雷斯表示，世界不仅需停止“热”冲突，也必须避免新冷战，通过制定新社会契约、改善全球治理共同应对挑战。

二、世界发展面临的问题和挑战？

人口问题已成为一个日益严重的全球性问题。环境问题主要包括环境污染和生态破坏、金融问题

在过去几十年间，越来越严重、越来越频繁的金融危机让全世界苦不堪政治问题

全球政治正面临一些严峻的挑战，如果处理不好，必将影响世界和平、发展与合作大局言等方面

三、全球工业自动化所面临的问题？

面对工业4.0的机遇与挑战，我们不应盲目跟从、一拥而上，而应该结合自己的具体情况，做好切合实际的规划，特别是要做好“两化深度融合”这一篇大文章，既不能畏缩不前，更不能迷失方向。

　　无论德国的工业4.0还是我国的两化深度融合都是一个渐进的过程，都不可能出现超越某一阶段的跃升式发展。只有从本国国情出发，立足国内产业，以开放和辩证的方式来参考世界其他国家的做法与理念，才能够真正推动产业转型升级，创造新的产业模式，实现产业链的良性互动与可持续发展，从而完成我国从制造业大国向制造业强国转变这一历史任务。

　　新的机会来了，如果没有及时积极应对，很可能会抑制产业发展，从而在新的技术大潮中败下阵来。而对我国来说，只要能借助新的技术力量快速形成新的制造技术，制定新的制造业产业升级路径，则完全可能成为赢家，成为引领全球制造业的先导力量。

　　我国将推动“3D打印”产业化，路线图和中长期发展战略的制定工作。工信部副部长苏波认为，如果中国能把握住3D打印技术的研发和应用趋势，那麽将成长为新的经济增长点。

　　中国制造行业目前数字化3D设计技术应用人才的缺口约为800万人，未来的需求还在不断攀升。经济的发展和技术的进步呼唤一种比传统模式更加自由、灵活和有效的3D人才培养模式。这种培养模式的变革正是中国教育改革的重要方向。

　　产业互联网与德国“工业4.0”最大的共同点是具有相同的技术支撑，都是建立在物联网、信息通信技术以及大数据分析等相关技术基础上，通过网络与信息物理生产系统的融合来改变当前的产业生产与服务模式。两者更多的区别在于行业覆盖范围、技术要求程度、商业运作模式和运营主体都存在一定差异。与“工业4.0”相比，产业互联网主要存在两大方面不同。

　　首先，产业互联网覆盖范围更广泛，各行业都将被互联网化。而“工业4.0”的着眼点仍集中在工业制造业内部。其次，产业互联网主体更倾向中小企业。而“工业4.0”也会引导企业从“集中型”转变为“分散智能型”，但仍具有一定的规模性和集聚性要求。

　　新产业革命即将到来，中国必须加强政策引导与资金支持，通过制定激励政策，鼓励物联网、大数据、3d打印等技术的研发与推广，鼓励产业加快互联网化应用。

四、瑜伽馆经营所面临的问题都有哪些？

个人觉得，无非就是推广营销，销售，经营管理，师资培养，服务。

做为瑜伽馆的馆主，还需要向前看，格局有多高，舞台就有多大。除了有方向之外，还需要有营销策略。

五、我国现在正面临哪些环境问题？

环境污染问题，比如空气污染水资源污染；土壤盐碱化，荒漠化；水资源的短缺；海洋污染等。植被越受重视，破坏程度已不像以往了，我国总体上的环境问题还是环境污染方面，环境污染无论在城市还是乡村，都随处可以见到，只是程度不一。在交通拥挤的过道上汽车废气浓烟滚滚，小吃档门前的垃圾臭气熏天，街道上零散的广告传单和塑料袋满目苍痍，城镇的河流脏得连鱼都养不活。除了具体的污染，还有噪音污染等环境问题。

据有关部门表示，我国目前环境形势依然严峻。从现在到2020年是我国经济社会发展的重要战略机遇期，也是环保工作的关键时期，要坚持以人为本、人与自然和谐，以经济结构调整和经济增长方式转变为核心，努力建设资源节约型和环境友好型社会。其实表明的一个信息是，发展中要统筹兼顾，发展的同时，降低污染程度，治理好污染。国家和人民有了重视就有所改观，总体发展趋势还是好的，我国的环境问题相比以往有所改善了。

六、新能源开发所面临的主要问题？

我国在新能源开发主要面临以下三方面问题。

       第一个还是根本性的技术问题。我国目前的新能源技术，距离“成熟”还具有一段距离。首先，发电设备有待于优化，如何研发出成本低廉而寿命较长的发电设备，是我们面临的一个难题。其次，新能源发电能量转换率需要进一步提高。就拿光伏发电来说，转换效率普遍低于20%。这样一来，成本自然就上去了。想要从根本上解决转换效率的问题，就要创新发电理念，改进发电材料。

      第二个问题是新能源发电的不可控问题。就比如我们利用风力发电，利用光能发电，或者利用潮汐来发电，但是这些条件不是任何时候都具备的。一旦风力减弱，或者是遇到长时间的阴天下雨，那么发电势必受到影响。电能如果不稳定，那么新能源最多只能算是对传统能源的补充，是无法替代传统能源的。所以，想要发挥新能源主力军的作用，就必须开发储能设备。但是这又需要大量的研发成本。

       第三个问题就是关于新能源发电的因地制宜了。还是以光伏发电、风力发电举例子，不是所有的地方都具备风力资源和充足的光照资源的。地理条件就直接决定了某个地方是否能采用这样的新能源发电方式。我国西北地区风力资源丰富，可是我国的重点用电需求区域却在东南部，这就形成了一对矛盾。如果从我国的西北地区向我国的东南地区进行高压输电，这势必又会增加新能源发电的成本。

七、世界面临的六大问题？

世界面临环境污染，产需矛盾突出，经济周期波动，民主诉求强烈，政治难题剧，资社竞争激烈六大问题。

1，人口：高悬的达摩克利斯之剑；

环境：打开的潘多拉摩魔盒；

资源：令人忧虑的现状等内容。

2，全球变暖全球变暖是指全球气温升高.近100多年来,全球平均气温经历了冷－暖－冷－暖两次波动,总得看为上升趋势.进入八十年代后,全球气温明显上升.1981～1990年全球平均气温比100年前上升了0.48℃ .导致全球变暖的主要原因是人类在近一个世纪以来大量使用矿物燃料（如煤、石油等）,排放出大量的CO2等多种温室气体.由于这些温室气体对来自太阳辐射的短波具有高度的透过性,而对地球反射出来的长波辐射具有高度的吸收性,也就是常说的温室效应",导致全球气候变暖.全球变暖的后果,会使全球降水量重新分配,冰川和冻土消融,海平面上升等,既危害自然生态系统的平衡,更威胁人类的食物供应和居住环境.

3，　人口问题是全球性最主要的社会问题之一,是当代许多社会问题的核心.虽然它在不同国家的具体表现各异,但其实质主要表现为人口再生产与物质资料再生产的失调,人口增长超过经济增长而出现人口过剩.以中国为例,当前社会生活和发展所遇到的种种问题,无一不直接地或间接地与巨大的人口压力相联系.首先,人口压力使社会在提供现有人口生活条件和提高人民生活水平方面,遇到了难以克服的困难.突出表现为就业困难,住房紧张,粮食、燃料等生活必需品短缺.其次,人口压力造成消费与积累比例失调、生态环境严重破坏、全民族的科学文化水平降低等.

4，劳动就业问题源于劳动力与生产资料比例关系失调.这种失调在不同社会、不同地区表现形式不同.但它作为社会问题主要指人口过剩及经济发展缓慢或停滞,造成劳动人口失业或待业现象.中国的劳动就业问题,首先表现为就业不充分；还存在现有从业人员冗员严重、劳动生产率低下、就业及待业人员素质低下等问题.就业问题的社会后果,一方面妨碍了人民生活水平的提高,从而诱发社会动荡及社会犯罪；另一方面,不利于社会经济的协调发展,进而威胁整个社会结构的稳定性.

5，　　青少年犯罪指少年或未成年人的违法犯罪,是世界各国面临的日趋严重的社会问题.近30年来,世界各国青少年犯罪急剧增加,突出特点是：犯罪次数增多、犯罪年龄提前、蔓延广泛、手段残忍、团伙作案突出、反复性增强、改造难度加大.

6，　老龄问题又称人口老龄化问题,一般指人口中60岁及60岁以上的人口比例增大,从而影响社会生产和生活的问题.人口老龄化是近年来世界各国普遍关注的一项重大社会问题.目前在发达国家较为突出,不发达国家则被高出生率造成的人口年轻化掩盖了这一现象.从人口年龄构成上看,中国将在20世纪末、下世纪初进入老年型社会.但由于人口基数大,无论现在还是将来,中国老年人口总数都将居世界首位.人口老龄化给社会、政治、经济带来一系列影响和问题,它要求对社会生产、消费、分配、投资、社会保障及福利、城乡规划等都要作出相应的调整

八、世界建筑面临的七大问题？

一、工程项目层层转包

因为害怕垫资和拖欠工程费，建筑市场转包成风，其中就创造出不少索贿的机会。二、施工监理双方默契互利

发包方找来建筑施工方和监理，本意是起到监督质量的作用，但是监理方和施工方一般都有某种默契。三、承包人垫资施工开发商拿地、承包人垫资施工、农民工垫付劳动力成本，项目落成开盘销售后，资金快速回拢到开发商手中。四、建筑企业以欠条换工程款。五、层层打点费换回工程款。六、行贿列入建筑成本。七、利用招投标直接行贿。

九、幼儿园升小学家长所面临的问题？

焦虑心理，幼升小父母普遍都有，特别是面对择校问题的时候，家长的焦虑心情更是溢于言表。

首先，择校偏差导致焦虑。

现在入学政策灵活了，灵活就意味着可以选择，选择当然要选的。由于多方面原因，重点小学、私立小学占尽了“人和”优势，成为家长心向之所。但这些小学通常都有自己的一套入学测试系统，儿童只有通过了这些测试，才可能被录取。许多家长为了孩子能进入这些小学，早已开始做工作了：浏览学校网页、索取招生简章、搜集相关信息、理顺人事关系，不一而足。许多家长为了能使自己的孩子成为“寥寥”中的一员，教孩子做数学、学汉字，唯恐孩子落入“普通学校”，误了前程。每位家长都希望自己的孩子能上的学校，但事实未必如愿。等待，更多是无奈，很容易使家长陷入焦虑状态。

其次，对辅导胆怯导致焦虑。

不少家长对如何帮助孩子学习手足无措。有的害怕自己不辅导，让孩子“输在起跑线上”，还有的怕自己辅导不当使孩子走弯路，就干脆费心、费力、费钱财送孩子上各种各样的“兴趣班”，来回的奔波辛苦，只有家长自己最清楚!有些家长则对现在小学教育理念和教学方式的不了解，对自己辅导能力的不自信，导致了家长对孩子入学产生焦虑。

最后，对孩子适应能力担忧。

许多家长对孩子的学习习惯适应、学校环境适应、学习生活适应等诸多方面的能力深怀疑虑，害怕孩子在学校无所适从，在这种焦虑心理的作梗下，家长不顾孩子的身心发展规律，不断地加任务、加压力，甚至造成儿童精神压力过大，损害了儿童的身心健康，自己也深陷焦虑之中。

综上所述，由于家长望子成龙、望女成凤心切，加上在家庭中缺乏与幼儿实际相匹配的、有效的教育措施，最终使幼小衔接期家长对孩子的入学适应普遍存在心理焦虑。

十、二维码技术所面临的问题？

研发二维码、应用二维码所需费用过高，电子信息形式的逐渐转变也伴随着安全性问题的暴露，在前不久铁道部初期实行的二维码个人实名信息后，也存在着一定的弊端和漏洞，不法分子通过二维码识别后可以得知旅客的个人信息，如姓名、身份中、住址等等。