一、政治一致性存在的问题？

主要涉及两个层面的问题：

　　第一，社会更加多样化，更需要一致性。

　　从21世纪初以来，中国社会已经呈现出多样化特点，社会各个人群的思想观念、行为方式、利益诉求，不再是单一的。我们可以看到，新的社会阶层人士不断涌现，他们与其他社会人群在经济文化等方面的差异性，是十分突出的。中国社会科学院曾经做过分析研究，其中列出的一些特性就足以反映出现阶段社会人群的多样化特性。在急剧的社会转型阶段，这种多样性客观上也衍生了一些紧张关系乃至冲突关系，各种媒体上关于影响社会和谐问题的报道，从某种程度上说明了这一点。在党的坚强有力领导之下，采取了系统化措施，从政治、经济、文化等方面入手，将这种多样性包容在适当的范围之内，保持政治稳定局面。与世界上其他转型国家相比，中国的社会稳定程度是最高的，这给经济持续增长、人民生活不断改善奠定了坚实的基础。这就充分说明，社会多样化进程越加速越深化，越需要政治上的一致性来确保其方向的正确和方法的得当。在这一过程中，无论社会多样化进程如何，人民政协的这种作用是不可替代的。

　　第二，一致性要在多样化的基础上才能形成和巩固。

　　中国共产党六十多年来倡导和成功实践的政治一致性，扎根于中国政治社会发展的具体实践之中，从来不是单一、僵化的一致性，而是有多样性为基础的一致性，这样的一致性具有十分丰富的依据。中国共产党在制定重大政策和落实政策过程中，借助民主党派的资源实现政策目标。这样，既发挥了民主党派的优势，也确保了政策实行到位，确保了多样性的价值。改革开放以来社会关系和利益格局的多样化，许多人士通过各种渠道所表达的意见和建议，成为国家制定政策的参考依据，他们为所属人群的合理利益与关切得到充分的关注而呼吁，使政策的现实依据更加充分合理。在这个过程中，人民政协起到了巨大的作用，参与各级政协活动的委员和代表性人士数十万计，成为生动反映社会各人群多样性的集中代表，人民政协举办的各种协商活动是这种代表活动机制化的体现。

　　正确处理一致性和多样性关系，关键是要坚持求同存异，一方面要不断巩固共同思想政治基础，包括巩固已有的，共同推动形成新的共识，这是基础和前提。另一方面要充分发扬民主尊重包容差异，对危害中国共产党领导，危害我国社会主义政权，危害国家制度和法治，损害最广大人民根本利益的问题，必须旗帜鲜明反对，不能以多样性的名义大行其道。这是政治底线，不能动摇。

二、哲学和政治存在哪些关系？

政治和哲学的关系：哲学是一切学术之母，是根！（但是对于现在来说，哲学是务实，要去研究重大现实问题）

霍布斯《利维坦》→科学主义、人本主义哲学：人和人的关系，不要把人当成物，人不是being科学：人和物的关系人是社会关系的总和。总和不是单纯相加，是becoming，是一种交互的互动。世界上最复杂的是人。人不仅是能在，也是共在。人只能交缠在一起，如果人离开他人，就不再是人。

人是能在的原因就是人也是共在。

人对人是一种风险（risk），而不是危险（danger）“我”的风险来源于“他人”。也意味着机遇，所以人和人的交往是一种严肃，而这种严肃就构成了政治。

人和人的关系最具智慧，最具科学，所以哲学与政治天然的交织在一起。政治是人类生活中最有意思和最有智慧的东西。马哲从一定意义上讲就是政治哲学。

三、2021高三政治复习存在的问题及其对策？

这个每个人都不同，有的同学是选择题，有的同学是问答题，有的同学基础不牢固，有的同学理解性题目较难完成！这主要看你是什么问题

四、修复政治生态存在问题及整改措施？

牢固树立“四个意识”，立足于实际，把实践运用好监督执纪“四种形态”作为修复和净化政治生态的重要抓手，从“严管就是厚爱，治病为了救人”出发，层层设防、时时提醒，对净化政治生态起到了一定的推动作用。

五、政治哲学问题有哪些？

1、辩证唯物主义

①辩证唯物论:物质与意识的辩证关系，规律。

②辩证唯物主义认识论:实践与认识的辩证关系，真理观。

③唯物辩证法:联系观，发展观，矛盾观，辩证否定法。

2、历史唯物主义:社会历史观，人生价值观。

六、政治品德方面存在问题的具体表现有哪些？

对党的路线、方针、政策的理解、贯彻、执行不够坚定，不能与时俱进，不善于运用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装自己的头脑，及时提高自己的思想水平。确立正确的世界观、人生观和价值观。

不善于透过现象看到事物的本质。缺乏看到问题、分析和解决问题的能力。

七、政治存在的意义？

上层建筑领域中各种权力主体维护自身利益的特定行为以及由此结成的特定关系。它是人类历史发展到一定时期产生的一种重要社会现象。政治对社会生活各个方面都有重大影响和作用。这一社会现象很复杂，各时代的政治学家和政治家都从不同角度和不同侧重点对它作过各种论述，但至今还没有公认的确切定义。

词源和定义

英语politics（政治）源于希腊语，初指城堡或卫城，后同土地、人民及其政治生活结合在一起而被赋予“邦”或“国”的意义。后又衍生出政治、政治制度、政治家等词。因此，“政治”一词一开始就是指城邦中的统治、管理、参与、斗争等各种公共生活的总和。

中国先秦诸子也使用过“政治”一词，但在更多的情况下是将“政”与“治”分开使用。“政”主要指国家的权力、制度、秩序和法令；“治”则主要指管理人民和教化人民，也指实现安定的状态等。而将“政”与“治”两个词结合使用，则始于中国近代，代表人物是孙中山。他说：“政就是众人的事，治就是管理，管理众人的事便是政治。”

定义

由于人们在不同时代面临的历史任务不同，需要政治发挥作用的侧重点和着力点不同再加上不同历史观的影响，所以在解释政治概念时所强调的内容也就不同，于是就产生了对什么是政治的各种各样回答，形成了众多的关于政治的定义。

八、高中学生在政治学习中存在哪些问题？

谢谢邀请。对您这个问题，从作为政治教师的角度上来说，我想从这几个角度来回答您，希望对您有所帮助：

第一，每个学生的基础，知识背景都是不一样的，思维方式，理解能力都在一定程度上存在差异，单纯说高中生在学习政治时有什么问题，这没有一个具体的标准，要针对具体的学生具体分析实际情况。

第二，从一般性上来说，高中生学习政治这一科目，往往有个态度的问题。政治课主要是以灌输教育为主，特别是高中阶段，因为可能会觉得有些无聊，加上分值不如语数外高，可能在态度上就显得不那么重视。

第三，记忆是个大难题。政治课本又很多的知识点需要记忆，知识的框架需要梳理，工程量不小。

第四，理解。理解是有助于记忆，但是理解本身就是非常重要的。随时高考难度的加大，考察的知识点越来越深，理解就显得更重要了，特别是在学习马克思主义哲学和经济学这两本教材时，理解是非常重要的。

总之，每个高中生在学习政治这门课时都会像学习其它科目一样，会遇到不同的问题。只要学习态度端正。掌握学习政治的规律和学习方法，理解和记忆，将知识框架搭建起来，就政治学习也会成为一件轻松的事。另外，这也是一门性价比非常高的科目，有付出就会有收获。加油！！

@今日头条

九、选人用人存在哪些问题？

一把手在选人用人方面存在问题如下：1、会任人唯亲。2、不相信其他人，只相信自己。3、对别人要求过高。　　 加强监督，追究选人用人责任。监督是防范、发现和纠正用人问题的关键措施。规范“一把手”选人用人行为，既要靠健全制度，同时又要有强有力的监督措施，保证“一把手”正确、审慎地运用权力。1、全程跟踪记实。对干部选拔任用工作进行全程记实，是加强监督、落实责任的基础。2、严格监督检查。在每年一次集中性的干部选拔任用工作检查的同时，要加强日常的检查，使“一把手”在选人用人时不敢、不能掉以轻心。3、拓展监督渠道。对“一把手”的用人行为，在加强上级监督的同时，要不断拓宽监督的渠道，广泛调动社会各方面的力量共同进行监督。4、明确用人纪律。5、严肃追究责任。对“一把手”选人用人失责行为的追究，首先要区分两种责任：一是领导责任。只要本地区、本部门出现了选人用人上的失察失误，即使“一把手”不知情，都应承担主要责任和领导责任。二是直接责任。要建立健全干部选拔任用工作全程责任体系，明确各个环节的责任主体和责任内容。特别是对“一把手”在各个环节中可能出现的违规行为，进行责任的划定。

十、交通存在的问题有哪些？

有以下问题：

1、道路交通科学规划工作有待加强。由于历史等各方面原因，一些城市缺乏科学规划，道路建设滞后；

2、安全隐患还比较突出。有的载货汽车侧后防护装置被非法改装，强度大大减弱，汽车安全气囊尚没有达到国家标准；

3、农村道路交通安全薄弱。农村拖拉机、三轮汽车、低速货车无牌无证、违法载人现象普遍，事故多发；　

4、管理水平和执法能力仍有待提高。道路交通科学管理的理念、机制、手段、方法,以及管理人员的素质能力还不适应经济社会发展的需求；

5、公民交通安全意识有待强化。机动车交通违法违规行为仍很突出,自行车、行人遵守交通规则意识淡薄。