一、儒家学者的特点？

1、崇尚西周以来的传统文化 2、重视伦理道德的作用，崇尚仁义 3、以孔子为师 这三个特点是曹德本《中国政治思想史》中对儒家学派特点的归纳。

礼治是儒家学派的主要政治主张之一，孔子首倡其说，其后荀子对礼治的论述最有特色。作为儒家政治思想所倡导的礼，本质上是强调尊卑上下有序的等级原则，礼治的核 儒家学派

儒家学派极为重视伦理道德在政治中的作用，他们在理论上阐述忠孝仁义的政治意义和政治功能，其中，仁得到了诸位儒学宗师的特别关注。 孔子把仁视为最高品德，并以此为据形成了“仁政”理想政治。关于仁的内涵，孔子认为主要有两层，一是克己复礼；二是仁者爱人。对内克己，对外爱人，最终在思想和行为上符合礼的要求，这就是孔子所说的仁。仁是一种美德，可以把人培养成谦谦君子，但也容易使人安于现状，不思进取。 孟子继承了孔子仁的思想，又在性善说的基础上进行了发挥，并将之应用于政治，提出了仁政思想。仁政的主要内容有四项。其一，制民以恒产。其二，赋税徭役有定制。其三，轻刑罚。其四，保护工商业。

儒家学派主张以德治国和教化百姓。德治的要求首先是针对统治者的，在孔子看来，统治者要在道德修养方面达到一定的程度，才能实现有效的统治。孟子也认为，统治者自身的道德修习是实行理想政治的前提条件。 关于教化，孔子有一套方针，叫做“庶、富、教”。就是要求统治者轻徭薄赋，政治宽松，以招徕百姓。治下的人口多了，国力才能强盛。

二、专家学者特点？

在专业知识方面，专家教师运用知识比新手更有水平。在其专长的领域，能在较短的时间内完成更多的工作。

在处理突发的状况问题时，专家教师更能找到新颖和适当的方法解决问题，这就是所谓的专家型教师。中外专家学者对专家型教师的评判提出了不同标准，并从四个方面提出了培养专家型教师的策略。

三、什么是研究型硕士？

1.研究型硕士的培养：

针对某项课题进行专门的研究，一般是工科和理科才会开设，课程是集教学和研究为一体的，课程内容以项目研究为主，同时也有授课模块，研究和授课的比例大概是3:1。如果学生想在所选专业方向进行深入研究或打算进入博士阶段的学习，选择研究类硕士是最佳选择。

2.研究型硕士通常为：

MRes和MPhil学位

3.研究型硕士学术要求

本科学士学位，并且在自己的研究方向上有丰富的研究经验。研究型硕士在申请之前需要联系所申请学科的导师，需要提交计划书和推荐信等。

四、研究型医院建设标准？

一.规划布局与建设用地

1.300张床位，每床用地指标为115平方米。计34500平方米。

2.停车场的用地在床均用地面积指标以外。

3.绿地率不应低于35%。

二.建设规模与项目构成

1.300张床位，建筑面积指标为83平方米/床。计24900平方米。

2.大型医疗设备以及中、西药制剂室等设施，用房面积单独计算。

预防保健用房的建筑面积，按编制内每位预防保健工作人员20平方米增加建筑面积。

3.二级甲等卫生技术人员硕士以上学位人数要求≥6名

4.建设项目应由急诊部、门诊部、住院部、医技科室、保障系统、行政管理合院内生活用房七项设施构成。

三.建筑面积指标

部门｜各类用房占总建筑面积百分比（%）｜

急诊部｜3｜

门诊部｜15｜

住院部｜39｜

医技科室｜27｜

保障系统｜8｜

行政管理｜4｜

院内生活｜4｜

附：配套机动车和非机动车停车设施按项目所在地区的有关规定执行

需要配套建设采暖锅炉房，按有关规范执行。

健康体检设施及所需面积指标，根据实际需要报批。

四．建筑标准

1.主要建筑应考虑使用的灵活率合改造的可能性。

病房楼不设阳台。保证建筑结构安全，符合抗震规范的要求。色彩设计和室内照明应符合卫生学要求。

五、artical是研究型吗？

article：即论著，一般性的研究论文。 short（brief）communication：短篇论著，字数少一点，一般少于2000字，格式和论著差不多，不过有些杂志的短篇论著要求不用小标题（如introduction、method、results等）。

letter：一般可分为comment性质的letter和research性质的letter，前者是对以往该杂志发表论文的评论，一般少于500字；而后者是比short communication还要短的研究型论文，一般在600字以内，有少数可以放宽到1000字以内。 不过，nature系列杂志中的research letter并不同于我们平时所讲的letter，他实质上仍然是一篇article

六、研究型专业有哪些？

研究型性格特点：严禁缜密、勤学好问，善于观察分析、逻辑推理，喜欢以理性思考的方式探究事物。

研究型性格的人无法忍受单调的例行公事，需要从事有成就感的工作。

他们可以全神贯注在长期性的探索当中，追根问底的研究学术问题，喜欢挑战甚至会强迫自己置身于麻烦中，努力从逆境中建立自己的基业，任何使他的能力面临最大考验的工作，都能够满足他们对工作的需求。适合学习的专业：数学、物理、化学、生物、天文学、地质学、地理科学、地球物理学、大气科学、海洋科学、信息科学、材料科学、环境科学、心理学、统计学、哲学、逻辑学、宗教学、医学类、地矿类、化工制药类、能源动力类、农学类、武器系统与发射过程、弹药工程与爆炸技术、特种能源工程与烟火技术、船舶与海洋工程、港口航道与海岸、交通运输、飞行技术、航海技术、轮机工程、物流工程、油气运输工程、车辆工程、地质学、地理信息系统等专业。

七、加拿大的精英研究型大学？

多伦多大学 　　

多伦多大学是一所成立于1827年的公立大学，该校约有来自全球160多个国家和地区的外国学生。该校专注于一系列学科，如应用科学与工程、管理和公共卫生方面的研究，多伦多大学的一项重大创新就是在20世纪20年代发现了胰岛素。 　　

不列颠哥伦比亚大学 　　

不列颠哥伦比亚大学位于加拿大不列颠哥伦比亚省，近年来，温哥华校区23%的学生和奥肯那根校区约13%的学生都是国际学生。该校的研究实际案例包括加拿大国家TRIUMF亚原子物理实验室、哥伦比亚大学农场可持续食品系统中心、健康生活和慢性病预防研究所。 　　

麦吉尔大学 　　

麦吉尔大学成立于1821年，位于加拿大魁北克省。该大学隶属于多所教学医院，其医学院是加拿大最古老的医学院。该大学的研究工作在40多个麦吉尔研究中心进行，例如麦吉尔生物信息学中心、人口动态中心和知识产权政策中心以及其他附属机构和医院。 　　

麦克马斯特大学 　　

麦克马斯特大学成立于1887年，主校区位于安大略省汉密尔顿郊区，该大学的国际学生来自75个以上的国家。在该大学的60多个研究中心和研究所中，有卫生经济学和政策分析中心、麦克马斯特电子商务研究中心、加拿大电子显微镜中心，该大学还拥有专属的用于研究的核反应堆。 　　

蒙特利尔大学 　　

蒙特利尔大学最初是魁北克拉瓦尔大学的一个分支机构，它于1919年成为一所独立机构。该校有十几个学术部门，涵盖社会、自然和健康科学，以及艺术和人文学科。免疫学和癌症研究所、网络正义实验室、国际比较犯罪学中心是该大学的众多研究课程的代表。 　　

阿尔伯塔大学 　　

2016-2017年，阿尔伯塔大学招收了38,000多名学生，分别来自148个国家。阿尔伯塔大学隶属于主要研究机构，如多学科国家纳米技术研究所。该大学还有400多项研究，同时还与世界各地学校和其他组织，如德国慕尼黑大学、西澳大利亚大学签订教学和交流协议，开展共同研究项目。 　　

卡尔加里大学 　　

卡尔加里大学位于加拿大艾伯塔省卡尔加里的西北部，是加拿大排名前七的研究性大学之一。该校的国际旅游教育与研究中心经世界旅游组织认可，是欧洲之外的仅有的研究中心。近年来，卡大与中国北大、清华、中山、同济等25所大学建立了交流关系。 　　

渥太华大学 　　

渥太华大学一直被评为加拿大杰出大学之一，它也是加拿大10所领先的研究型大学之一。渥太华大学出色的学生，可通过渥太华大学著名的带薪实习教育项目，完成最多四期的带薪工作(每次四个月)，并建立起自己宝贵的人脉。 　　

滑铁卢大学 　　

滑铁卢大学成立于1957年，该大学还为包括中国在内的多个国家的全球大学提供联合学位课程，如清华大学、台湾国立交通大学、英国华威大学。该大学的研究机构包括水研究所、滑铁卢汽车研究中心、Mike&Ophelia Lazaridis量子纳米中心。 　　

维多利亚大学 　　

加拿大维多利亚大学坐落在不列颠哥伦比亚省的省会维多利亚市，成立于1963年。加拿大维多利亚大学在许多专业领域都名列前茅。加拿大15个联合网络研究中心的课题，该校就参与了11个。加拿大最强的法学院也在维多利亚大学，全国没有第二个法学院可以和它相提并论。另外，该校拥有加拿大第一所同时也是规模最大的地球与海洋科学系。维多利亚大学还是加拿大气候中心机构的所在地，有13个综合研究中心，如：亚太地区研究中心、地球及海洋研究中心等。 　　

八、与研究型相邻的兴趣类型是？

是实用型和艺术型

大多数人的职业兴趣都可以归纳为六种类型，即实用型(realistic type,简称R)、研究型(investigativetype,简称I)、艺术型(artistic type,简称A、社会型(socialtype, 简称S)、企业型(enterprising type,简称E)和事务型(conventionaltype, 简称C。每个人的职业兴趣往往是多方面的，很少只是集中在某一-种单- -的类型上。

每个人都可能或多或少地具备所有六种兴趣，只是偏好不同。因此，为了比较全面地描述个人的职业兴趣，通常用最强的三种兴趣字母来表示一个人的兴趣，这个代码被称为“霍兰德代码”，这三个字母间的顺序表示了兴趣的强弱程度的不同。

九、加拿大的精英研究型大学有？

加拿大精英研究型大学有15所高校：包括麦吉尔大学、多伦多大学、不列颠哥伦比亚大学、拉瓦尔大学、女王大学、麦克马斯特大学、滑铁卢大学、阿尔伯塔大学、达尔豪斯大学、渥太华大学、韦仕敦大学、曼尼托巴大学、萨斯喀彻温大学、卡尔加里大学和蒙特利尔大学。

十、研究型课题报告怎么写？

课题研究报告的基本格式 一、题目。

要求明确、鲜明、简练、醒目。一般不用副标题，字数不宜过长。

二、摘要。

要求准确、精练、简朴地概括全文内容。

三、引言（或前言、问题的提出）。

引言不是研究报告的主体部分，因此要简明扼要。内容包括：

1、提出研究的问题；

2、介绍研究的背景；

3、指出研究的目的；

4、阐明研究的假设；

5、说明研究的意义。

四、研究方法。

不同的课题，有不同的研究方法。如实验研究法、行动研究法、经验总结法等，这是研究报告的重要部分。

以实验研究法为例，其内容应包括：

1、研究的对象及其取样；

2、仪器设备的应用；

3、相关因素和无关因素的控制；

4、操作程序与方法；

5、操作性概念的界定；

6、研究结果的统计方法。

五、研究结果及其分析。

这是研究报告的主体部分：要求现实与材料要统一、科学性与通俗性相结合、分析讨论要实事求是，切忌主观意断。

其内容：

1、用不同形式表达研究结果（如图、表）；

2、描述统计的显著性水平差异；

3、分析结果。

六、讨论（或小结）。

这也是研究报告的主体部分。

其内容：

1、本课题研究方法的科学性；

2、本课题研究结果的可靠性；

3、本研究成果的价值；

4、本课题目前研究的局限性；

5、进一步研究的建议。

七、结论。

这是研究报告的精髓部分。文字要简练、措词、慎重、严谨、逻辑性强。

主要内容：

1、研究解决了什么问题，还有哪些问题没有解决；

2、研究结果说明了什么问题，是否实现了原来的假设；

3、指出要进一步研究的问题。

八、参考文献九、附录。

如调查表、测量结果表等,如采用行动研究的有关证明文件等。