一、高级访问学者与访问学者有什么区别？

visitingfellow：客座研究员

visitingscholar：访问学者

前者一般针对博士后人员或高级职称人员，有一定报酬，并需实质性参与对方的研究工作。

后者分为一般的访问学者和高级访问学者，比较自由，没有固定研究任务（也是也会视导师而定参与课题或担任助教，但不普遍），一般不从导师处得到固定报酬（不排除零时报酬）

二、医学检验进修流程？

1.填写申请；（由进修人员填写，医院进修人员申请表，加盖申请人所在单位公章）

2.网上递交或者进修人员相关证件复印件寄至医院科教科。

3.审核资格；由科教科对申请材料进行审核。

4.电子邮件通知（报到前一个月发出）；

5.报到（需携带身份证，医师资格证，医师执业证，单位介绍信原件，职称证等相关专业技术资格证及三个月内全身健康体检证明）。

三、核医学进修申请范文？

我是口腔科的xxxx，xxxx正式进入单位，在我院口腔科工作三年，工作期间一直勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立完成工作，根据目前科室情况特申请外出进修学习，具体原因如下:

科室目前技术普遍落后，没有和目前的医疗现状接轨，这原因不单单是设备上的陈旧，还有技术上的落后，和周边诊所没有特色的地方，个人认为还稍逊与周边诊所，这个也是科室收入迟迟上不去的原因。结合对比于我们医院的特色专科---肝胆外科，之所以具有很高的威望，这个离不开x院长精湛的技术和先进的设备，有了两者的结合，还有很多成功的病历，才使得周边甚至更远的人都慕名而来。

以上的对比可能没有什么可比性，小小的门诊科室怎么和大外科相比呢，你一个小小的口腔科一年能给医院带来多大的效益呢?是的，口腔科室是不能给医院带来像大外科的效益，可是人才的储备和资金的注入我个人认为还是口腔科室的利润比较大，因为口腔科的设备不需要很高的资金，利润也是很客观的，科室的效益在于人员的技术和合理的管理。

尊敬的院长：

　　我是xx科的xx，xx年参加工作，多年来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立工作。

　　得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，本人希望能够去XX医院XX科进修1年，望院领导斟酌考虑，请审批

尊敬的院长：

　　我是xx科的xx，xx年参加工作，多年来，本人勤勤恳恳，刻苦钻研业务，对本专业的常见病多发病已经能够熟练掌握，并能够独立工作。

　　得知院领导准备今年派一批年轻医生出去进修，为了让我的专业知识精益求精、需要学习上级医院的先进经验，以提高本人的综合素质，应对当前科学的高速发展，提高我院的竞争力，本人希望能够去XX医院XX科进修1年，望院领导斟酌考虑，请审批

四、医学进修要考试吗？

医学专业进修当然需要考试了。首先，你去上级医院进修，本身是需要一定的资历的，一般三甲医院也有要求的。比如有要求主治医师的，有要求副主任医师的。并且要有10年左右的从业年限。

另外，收到你的资历简介并通过后，你需要到进修医院报道，教务处会组织所有进修医生培训，然后进行考试，成立合格后才能分配到专业科室学习。

最后，本专业学习结束的时候，带教老师和科主任会给你打分，有的医院会进行考试，成绩合格后颁发进修结业证书。

五、日本医学进修申请条件？

办理赴日进修签证，首先在学校同意接收你之后，需要准备一整套完整的材料，递交到日本的入管局，申请“在留资格认定证明书”，俗称“返签证”。返签证通常由所报读的学校代为申请。

在留资格认定证明书自签发之日起有效期为3个月。签证申请人须在该证明书有效期内在所属日本驻华使领馆申办签证，并入境日本，逾期自动作废。申请需要通过使馆所指定的代办机构办理。

1. 什么是“在留资格”及“在留期间”

在规定外国人入境及在留的相关手续的《出入国管理及难民认定法》(以下简称“入管法”)中，对外国人在日本从事的活动及其地位进行了分类，制定了30种“在留资格”，并针对每种在留资格规定了“在留期间”(可滞留期限)

2. 在日本学习的外国学生的在留资格

准备在下述任一种教育机构学习的外国学生可取得“留学、研修”类在留资格。(夜校或者函授的情形除外。)

(1) 大学、大学院(研究生院)、短期大学、专修学校的专业课程、预备教育机构、高等专门学校

(2) 高等学校(高中)、专修学校的高等课程或一般课程、这些学校、在设备及编制上与各类学校相当的教育机构

3. 签证

(1) 准备前往日本的外国人本人到当地的日本大使馆或总馆直接申请签证。

(2) 准备入学的教育机构的工作人员向所在地辖区的地方入国管理局等提交“在留资格认定证明书”的申请。取得“在留资格认定证明书”后，由该外国人本人持该证明书到日本大使馆或总领馆办理签证

4.“在留资格认定证明书”

是证明符合入管法第7条第1项第2号所规定的入境所需的条件; 有了“在留资格认定证明书”即可顺利地在日本大使馆或总事馆办理签证发行手续以及通过机场的入境审查。

“在留资格认定证明书”交付申请所需的文件资料，在入国管理局的网站上有说明，但不同的教育机构需要的资料不同。

可能需要的基本材料：

学校指定申请表格（入学申请书、履历书、就学理由书、经费支付书）

6张照片

毕业证书原件

成绩证明书或者成绩认证报告

日语学时证明

日语考试等级合格证书

日语考试准考证复印件

获奖证书

亲属关系公证书

存款证明书及存单复印件

担保人的在职、收入证明及纳税证明书

户口本复印件等等

以上就是关于日本医院进修签证所需要的手续。

六、专科护士培训与进修的区别？

培训：这算是针对性的学习，短期内进补大量与职业相关的东西。

进修：层次更高一些，通过进修，你的眼界更宽，而不是通过进修你能学到多少东西。

区别在于针对的东西不一样。

1.进修:主要是侧重学历的提高。比如本科,通过在职研究生进修,提高学历。

2.培训:是针对某一门专业提升。

七、北大医学部访问学者含金量？

北大访问学者的含金量很高北大是中国最顶尖的985学校，能够成为北大访问学者的，都是精英人才，非常厉害的，所以含金量很高的。

1.一些单位评职称有加分.

2.访问学者对于提高科研水平很有帮助.

3.对于一些想要考博的人有一定的帮助，因为在访问的过程中有机会和导师多接触，有助于彼此之间进一步的了解.

4.有助于拓展人脉，接触到更前沿的科研领域，长见识，回来后能更好的促进本单位的学科发展。

八、口腔医学进修的标准？

一、进修类别、

口腔颌面外科、 口腔内科、 口腔修复科、 口腔正畸科、 口腔种植科

二、培训时间。

1、一年进修。 5个科室均可接收。 自当年的2月始至次年的1月底止。

2、半年进修， 口腔种植、 口腔颌面外科和口腔内科接收。

3、短期参观、时间为1-3个月。

三、进修生资格。

1、进修半年至一年者必须持有口腔执业医师资格证、 口腔执业医师执业证， 具备大学本科毕业、需从事口腔相关工作1年以上。大学专科毕业，需从事口腔专业工作3年以上。

2、短期参观者必须持有口腔执业助理医师资格证。 口腔执业助理医师执业证，具备中专以上学历，需从事口腔相关工作3年以上。

3、不接受无学历者及在读学生。

四、 申请手续

1.进修生持单位介绍信来医院教学办领取“进修人员申请表” 、截止时间为每年10月31日。

2.由本人填写“进修人员申请表” 。并签字盖章、附执业医师证复印件，邮寄南昌大学附属口腔医院教学办。

3.申请表必须注明本人学历、简历、职称及进修专业。然后按招生程序办理。进修培训录取前，学员必须进行由教学办组织的所学科目的录取考试。包括理论和实践技能操作考核。考试合格后按进修表回执时间先后顺序予以录用。

五、收费标准、

1、 进修培训费用。

口腔颌面外科6000元/年、 口腔内科6000元/年

口腔修复10000元/年、 口腔正畸15000元/年

口腔种植15000元/半年

2、 口腔种植科参观按2000元/人/月、其他科室按进修费的10%收取。

六、 进修人员应自觉遵守《医疗工作人员守则》 、 《中华人民共和国执业医师法》 ，遵守我院各项规章制度、技术操作常规、认真完成各项医疗工作。执行我院住院医师工作职责，服从科室的工作安排和调配。

七、 进修学员来院学习应带三证。毕业证、资格证、执业证、原件及复印件备查。

八、 进修人员应按规定科目进修学习。中途不得任意改变进修科目或未经我院有关管理部门允许自行延长时间、必须迅速熟悉进修科室各项制度和技术操作规程，在带教老师的指导下开展工作，防止各类医疗差错事故的发生。文明行医。廉洁行医。

九、 必须遵守我院考勤制度。

1、 、进修期间除国家规定的节、假日休息外。不休任何特殊假、如特殊情况需请假者，二天内由所在科室批准，三天以上由教学办批准。

2、凡因病假累计超过一个月，或因事假超过半个月、不发给结业证书。旷课24学时，每日按6学时计算、取消进修资格，进修费不予退还，

3、进修结束时，应办理好离院手续，并按要求填写好个人鉴定。凭该鉴定颁发由省卫计委编制的全省口腔继续医学教育结业证、短期参观除外， 。

十、 学员的的住宿自理。

九、中专医学学历怎样进修本科医学学历？

可以在学校考专升本，也可以工作之后上函授本科

十、医学生进修有哪些途径？

医学生进修必须

1、坚持认真学习专业知识的书籍，及临床医学理论书籍，并且广泛阅读书刊杂志充实自己，以不断给患者提供更好的诊疗条件。

2、借助先进的媒体学习，了解学科的发展动向和最新的研究成果，并建立自己的博客医学园地。

3、做一名学习型的医师，充分利用业余时间，坚持每天一个小时的学习时间。

4、利用一切资源，在院内多向同事学习，并积极走出去，向名医名师寻经问宝。