一、傅雷对历史的看法的句子？

文化战略，许多人会觉得这个词很大。的确如此。更何况我给它加了一个定语：百年。西方的百年文化战略，究竟是什么呢?

　　以往我阐述过百年千年战略，从人口、政治、传媒、军事、经济五个角度来讲的。其实文化属于广义的传媒，或者说传媒属于广义的文化。把传媒往大理解，可以包括教育、历史、文化、新闻、影视、戏剧、艺术、娱乐、游戏、电商、社交、直播等等。

　　最近媒体报道，西方尤其是英国，有人歪曲鸦片战争历史。这并不奇怪。他们不歪曲，才是新闻。今天我要通过《傅雷家书》，来解剖一只麻雀，告诉大家西方的百年文化战略，究竟对我们起到了什么作用。

　　我记得90年代初，刚到西北上学，那时候由于生活节俭，每月大约花销八十多元生活费。所以，如果花十元钱买一本书，算得上是一笔“巨款”了。记得有次去书店，看到一本装帧非常雅致的书，封面用的是很厚实的带纹理的显得非常高雅的纸张，该书摆放在非常显眼的位置，名字叫《傅雷家书》，于是就买下了。

　　其实回想起来，当时因为太喜欢那本书的样子了，所以买下了它。虽然在书店也翻过几页，但是那个时候，我对书店里的一切书，都是以无比崇敬的心情来看待的，觉得只要是书，都是知识，都是好东西。结果那本书放在床头，怎么也读不完。因为实在是太过琐碎了，都是亲人之间的家长里短、絮絮叨叨，实在提不起兴趣来读完它。

二、对历史事件表达看法的古诗？

《西塞山怀古》

王濬楼船下益州，金陵王气黯然收。

千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。

人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。

今逢四海为家日，故垒萧萧芦荻秋。

这首诗写曾经的军事要塞还在，可人世间的事，却早已物是人非，并引用西晋灭吴的故事，讴歌了国家统一是历史的必然。

三、终南望余雪看法？

终南望余雪，唐，祖咏。终南荫嶺秀，积雪浮云端。林表明霁色，城中增暮寒。

四、历史终结论的意思？

历史终结论

法兰西斯·福山，日裔美籍学者。

1988年他作过题为"历史的终点"的讲座。随后在讲座的基础上写成论文《历史的终结》。1989年，美国期刊《国家利益》发表了这篇文章，标志"历史终结论"作为一个完整的理论体系正式产生。

冷战结束以后，如何评价资本主义和社会主义制度的优劣，成为东西方理论界普遍关注的现实问题。在这一背景下，福山抛出了所谓的"历史终结论"。

历史终结论的观点认为，苏联解体，东欧剧变，冷战结束，标志着共产主义的终结。

历史的发展只有一条路，即西方的市场经济和民主政治。在他看来，人类社会的发展史，就是一部"以自由民主制度为方向的人类普遍史"。自由民主制度是"人类意识形态发展的终点"和"人类最后一种统治形式"。

而事实上，中国的发展有力的证明了社会主义制度的优越性，打破了“历史终结论”。

历史不可能终结，应该终结的是偏见。

五、论怎样提高学生对历史的学习兴趣？

学生只有对历史学科产生兴趣，才能积极主动学习，学习的效果才会提高。那么，如何才能提高学生的历史兴趣呢？老师特此进行详细的分析，具体内容如下。

一、历史故事引发兴趣与好奇

在日常中定会听说、看过各类的历史故事，像是“南京大屠杀““杯酒释兵权”“爱琴海由来”“烽火戏诸侯”等等，许多学生对先人的丰功伟绩、各种事件的动人故事怀有浓厚的兴趣，在对故事好奇的同时，定会深入了解其中的历史知识，以点成面，增加历史知识面。

二、从图片中发现历史

美国图论学者哈拉里有句名言：“千言万语不及一张图”。其用意在于强调形象化的重要性。历史图片是史实某一瞬间的再现，逼真地反映历史，它以具体形象，给学生形成历史观念，并能激发学习兴趣，增强记忆，是一种特殊的信息形式。学生在日常学习中，可以多关注历史老照片，在欣赏照片的同时，观察其隐藏的历史事件。

三、纪录片与节目双重记忆知识点

像是节目类《百家讲坛》《国宝档案》《世界历史》及国内国外拍摄的历史纪录片，都是把各类历史事件真实的以画面展现出来，重演历史，在听觉和视觉的双重刺激，可以让学生沉浸其中，在情景感受的同时，对历史产生兴趣，增加历史知识。

四、从人物传中了解历史轨迹

书籍中有大量关于历史人物的自传，在文字介绍历史人物的各类事情中，是穿插在当时历史背景下发展的。阅读历史人物自传书，可以提高阅读能力，也增加历史知识面。

提升学生的历史兴趣，是可以从多方面着手的，以上几种方法只是一部分。学习是不断发展、不断完善的过程，每位学生的学习情况不同、个性不同，提升历史兴趣的方法也是不同的，但只要用心对待，兴趣之下也是收获知识的结果。

另外，对于历史知识的需要记忆，而历史知识又是多种多样的，如何让学生记得住、记得牢，这需要一些有趣的记忆方法。比如：口诀记忆法、字头记忆法、谐音记忆法，顺口溜记忆法等。例如：

（一）、用谐音记忆历史年代。

李渊在618年建立唐朝，可以这样来记：“李渊见糖（建唐）留一把（618）”.

（二）、用字头记忆法

中英《南京条约》中国被迫五口通商，五口分别是广州、厦门、福州、宁波、上海。用字头记忆法就是“广厦福宁上”。这样学生觉得很有意思，来了兴趣，在轻松愉快中既学习知识又记住了该记的内容。

六、狭义相对论有哪些重要结论？简述你对广义相对论的理解？

麦克斯韦方程预言，在电磁场中可能存在波状的微扰，这些微扰以固定的速度行进，当他计算这一速度时，发现它和光速恰好一致！这很难和牛顿理论中不存在绝对静止标准的观点相和谐。

因为如果不存在这样的标准，关于物体的速度就不可能存在普适的意见。同一个物体可以有任何速度，这依赖于测量该速度的参考系。根据牛顿理论，以上论述对于光也应该是成立的。那么，对麦克斯韦理论中的光波以某一固定速度行进，这意味着什么？” 以太被创造出来，以作为测量光速的参考系，但很快就被实验观测推翻了，在1887年到1905年间，科学家们做过几次尝试，想要挽救以太理论，这个时候，一位瑞士专利局默默无闻的职员阿尔伯特-爱因斯坦在一篇著名的论文中指出，只要人们愿意抛弃绝对时间的观念，以太的观念就纯属多余。由于速度是距离除以时间，如果他们在光行进的距离上意见不一致，那么让他们在光速上意见一致的唯一办法是，他们关于该行程所花费的时间上的意见也不一致。也就是说，静止的观测者和运动的观测者，他们看到物体运动的距离是不同的，那么要想让他们观测到相同的光速，只有一个方法，就是让运动的观测者和静止的观测者的时间也不同，狭义相对论告诉我们，当你以光速运动的时候，时间是停止的，也就是说，你运动的速度越大，时间就越慢，而光速是不可超越的，因为E=MC^2，这个方程告诉我们，如果物体能量增加，它的质量也会增加。这就意味着，当一个物体接近光速时，其质量会上升的越来越快，根据相对性理论，质量和能量等效，物体想要达到光速，必须用无限大的能量才能达到目的，这就是任何物体都以慢于光速运动的原因，有质量的物体都要受到相对论的这种限制，无法达到光速。而那些没有内禀质量的波是可以以光速运动的。因此，即使观测者的运动状态不同，他们依旧能观测到同样的光速，那是因为，他们的时间也不同，这就是狭义相对论的基本构想阐述。而之所以说它是狭义的，是因为它与当时的牛顿力学不协调，设想一下如果太阳突然消失，地球会怎样？按照狭义相对论的说法，地球会在8分钟左右才会变成黑暗，察觉到太阳的不负存在，因为光的速度固定，它的传播需要时间；而按照牛顿力学来说，地球会立刻察觉到太阳的消失，而因为没有了太阳的引力飞离轨道，那么这种引力效应就以无限大的速度传递了，这违背了狭义相对论里提出的光速不可超越的理念，因此当时的相对论，只能称作狭义相对论。十年后，广义相对论提出一种新的引力论，解决了这个问题，实际上，牛顿的引力论是有局限的，所以，当这个引力效应问题解决后，相对论在无阻拦，自然就是广义相对论了，广义相对论其实是狭义相对论的一个补充，提出一种新的引力论而已。而这种新的引力论之所与之前的相对论统称为广义相对论，我想是因为这种引力论太颠覆人的世界观了。这种引力论告诉我们，引力和其他力不同，它不是力，只不过是时空并非平坦这一事实的结果，而早先人们认为时空是平坦的。在广义相对论中，在时空中的质量和能量的分布使时空弯曲或翘曲。诸如地球这样的物体并非受到称作引力的力作用而沿着弯曲轨道运动；相反，它们之所以沿着弯曲的轨道运动，是因为在弯曲的空间中。” 在广义相对论中，物体在四维时空中总是沿着测地线运动，测地线也就是在四维时空中，两点间最短路径。光线也必须遵循测地线。这些测地线，对应于三维空间中的直线。几何平面是二维平坦空间的一个例子，在它上面的测地线是直线，那么地球这样的球体表面，其实可以看做是一个二维的弯曲空间，你可以想象把一张纸卷起来的样子，那么原本在这张纸上的直线，随着纸被卷起，也变得弯曲了。那么我们也就不难想象，其实地球并不一定是在沿着曲线轨道运动，有可能是在直线运动，只不过时空弯曲了，才显得地球的运动轨道弯曲了，而事实确实如此！太阳的质量弯曲时空，使得地球虽然在四维空间中遵循笔直路径，但我们在三维空间中看去，它却是沿着几乎圆周的轨道运动。爱因斯坦的相对论所预言的行星轨道要比牛顿引力论准确，尤其在水星轨道问题上，牛顿的引力论得到的轨道跟实际观测误差很大，而观测与爱因斯坦相对论得到的结果却是一致的。狭义相对论告诉我们，对于相对运动的观察者们，时间推移得不一样；广义相对论告诉我们，对于在一个引力场中不同高度的观察者，时间推移得不一样。值得一提的是，地球上方的不同高度时间推移快慢之差，目前在实用上相当重要，如果无视广义相对论的这个预言，计算得出的位置会差几英里！ 其实这些预言似乎已经不能再称之为预言了，因为它们早就都得到了验证。那么，时间推移的不同会不会影响我们的生物钟呢？答案是会的，也就是说，如果一对双胞胎中的一位住在高山的顶上，另一位住在海平面上，则前者比后者衰老得更快。但这种情况所产生的差异很微小，可如果双胞胎中的一位乘宇宙飞船被加速到光速，则差异就大的多了。这称作双生子佯谬，但只是当你内心还有绝对时间观念的时候，这才是一个佯谬。至此，你就终于了解狭义相对论和广义相对论了，对吗？

七、历史对武松打虎的看法(专家观点)？

不同的专家不同的看法

专家也是人，相同的专家，不同的时期，看法也可能不同

这个问题的答案，问问你自己

武松打虎，施耐庵所著《水浒传》中的故事，主要讲述梁山好汉武松回家探望兄长，途经景阳冈，至酒家沽饮十八碗，醉后欲行赶路。酒家告以冈上有虎伤人，劝其勿行。武松不信，在冈上果遇一条吊睛白额大虫。武松奋起平生之力以双拳将虎打死，为当地老百姓除去一大害。后被世人传为佳话。明代沈璟所著传奇《义侠记》据此改编。京剧、昆腔、高腔、川剧、滇剧、秦腔均有此剧目。

八、论文初稿结论和终稿结论不一致？

这很正常。

论文从起草到润色修改，要经过自己修改，指导老师审核，最后定稿。一旦发现新的论点、新的论据、发现逻辑性错误，就要对初稿作根本性修改。

只有精雕细刻、反复推敲的论文，才具有社会价值。敢于否定自己错误性结论，是著书立说应尽的社会责任。

九、南京条约历史结论？

中英签订南京条约是确切发生了的真实事件，所以是历史史实，历史结论是对历史史实的正确解读，更多的是人对已发生事件的评论与总结。

①割让香港岛使中国领土主权不完整；香港岛控制广州的出海口，商业上，占领香港岛就能打击广州贸易；军事上，可以控制广州和中国东南沿海，自此香港岛成为英国侵华的据点。

②赔偿巨款，相当清政府全年财政收入的三分之一。清政府为此加强了对人民的压榨，人民的负担空前沉重；开创了侵略者对中国勒索赔款的恶例。同时也为英国资本主义的发展提供了资本积累。

③开放五口使我国东南沿海的门户洞开，便利了外国资本主义势力的侵入有利于外国资本主义的商品输出。便利了资本主义国家的货物，包括鸦片，大量涌入中国，使中国经济日益半殖民地化。造成中国东南沿海手工业者大量破产，中国自给自足的自然经济开始解体，严重地破坏了中国的贸易主权。《虎门条约》里规定，英国人可以在这些租地建屋，长久居住。五个口岸又成了英国的侵略据点。

④协定关税的规定，协定关税的规定，是一种片面的协定关税税率。它只规定英商对华进出口货物的税率中国要同英方商量，而未规定中国对英进出口货物的税率英方须同中国商量。其结果便形成了中国单方面的减让关税税率。因此，这是对中国关税主权的严重侵犯，是一项影响极深远的经济侵略措施。使中国开始丧失了海关自主权，为外国侵略者对中国进行经济掠夺提供了有利条件。使中国的进口税成为世界上最低的。自此中国自己不能调整税率，海关不能起保护本国工商业的作用，反而成为外国侵略者用之以倾销洋货和掠夺中国原料出口的工具。协定关税，不仅破坏了中国关税自主权，有利于西方国家倾销商品，而且使得中国民族工业的发展失去了关税的保障。中国开始沦为半殖民地半封建社会。

十、对古诗的看法？

古诗词有着它不朽的精华，作为炎黄子孙的我们每个人，都应珍爱这一无价的国宝，代代相传，发扬光大。