一、心理学家发现学生对知识的接受能力Y与学习知识所用的连续时间XMIN之间满足函数关系 如下

原题x的取值范围应该是0≤x≤30吧？

解：

（1）求学生接受能力逐步增强与降低即求y的取值在什么范围内增加与降低（在高中叫做增区间与减区间）。

y=-0.1x²＋2.6x＋43（0≤x≤30）

此函数的对称轴为：

x=-b/2a=-2.6÷[2×（-0.1）]=13

∴当0≤x≤13时，能力增强

当13＜x≤30时，能力降低

（2）x=10时，y=-0.1×10²+2.6×10+43=59

（3）∵a＜0 ∴函数在对称轴处取到最大值

∴当x=13时，学生的接受能力最强

二、我想问一下嘞，《童年的发现》主要内容是？

《童年的发现》讲了作者童年时的一个发现，反映了儿童求知若渴特点和惊人的想象力。

三、知识发现和知识地图、语义网、本体是什么关系！

知识发现是一门交叉性学科，涉及机器学习、模式识别、情报学、统计学、数据可视化、高性能计算机和专家系统等多个领域。

知识发现是从大量的、不完整的、有噪声的、模糊的和随机的数据中，提取隐含在其中的、人们事先不知道的、但又是可信的、潜在的和有价值的信息和知识的过程[1]。知识发现技术的作用就是将信息变为知识，帮助使用者屏蔽原始数据的繁琐细节，从原始数据中提炼出有意义的、简洁的知识，为知识创新和知识经济的发展作出贡献。

语义Web代表下一代Web的发展和趋势。语义Web会给网页里有意义的内容引入结构，创建一个环境，赋予信息资源更明确、更完备的语义，使得计算机可以分辨和识别这些语义信息，使之能够对Web资源进行理解。

本体是对领域实体存在本质的抽象，是一种概念化的、结构化的表示方法，本体是指给出构成相关领域（领域是指一个特定的学科范围或者知识范围，如法律、工程、金融、证券等等）词汇的基本概念和关系，关系反映了概念间的约束和联系，同时这种关系本身也可以理解为特殊的概念

。

知识地图是用于帮助人们知道在哪里能够找到知识的管理工具，是一个组织知识资源的导航系统。知识地图的作用在于显示一个组织知识资源的分布状况，帮助员工在短时间内找到所需的知识资源。

四、如何发现自己的学习方法

学习没有捷径，我觉得最重要的还是背单词，学习任何语言的本质就是背单词。就像造房子一样，一定要将基础打牢，当你积累到一定量的单词后，你会发现你的英语水平已经大幅度提高，像 china daily里的文章都不错，建议去看一下。本人最忠诚的建议，祝你好运o