一、在小学里学过的倒数与除法的知识,有哪些?

这部分内容是在分数乘法计算的基础上进行教学的。倒数主要是为后面学习分数除法做准备的。因为一个数除以一个分数的计算方法是归结为乘这个分数的倒数。

教材先出示一组两个数相乘积是1的算式，使学生通过观察，找出它们的共同特点是积都等于1，在此基础上引出倒数的意义。教材中注意突出倒数是表示两个数间的关系，它们具有相互依存的特点。举例说明和互为倒数，即的倒数是，反过来的倒数就是。使学生初步体会到倒数不能孤立地存在

3．教学求倒数的方法时，可以利用课本上的例子和学生举出的互为倒数的几组数，让学生观察一下互为倒数的一组数的分子分母有什么特点。引导学生找出互为倒数的两个数的分子分母是互相调换位置的，进一步引导学生想：怎样找出一个数的倒数呢？然后可以出示例题，先启发学生想：怎样找出的倒数呢？使学生知道只要把的分子、分母调换位置就是的倒数。的倒数就可以由学生自己写。然后可以提问：自然数3的倒数是多少？启发学生想出可以把3看成分母是1的分数，从而也可以用调换分子、分母位置的方法求出自然数3的倒数。进一步使学生明确，一个自然数（0除外）的倒数就是以这个自然数作分母以1作分子的分数。还可以再问：是不是所有的数都有倒数？有没有什么数没有倒数？如果学生能指出0没有倒数，还可进一步问问0为什么没有倒数。使学生明确，0虽然可以看作几分之0，0/2，0/3，…但是把分子分母调换位置，变成的分数分母是0，而分数的分母不能是0，所以0没有倒数

1的倒数还是一，零没有倒数。

5的倒数是（5分之一）， 4分之一的倒数是（4）

*的倒数就是用1除以它，0之所以没有倒数是因为它不能作除数

乘积为1的

负数的倒数乘积为-1.

二、北师大版小学四年级上册知识总结

北师大版小学数学四年级上册_知识点归纳

人口普查（亿以内数的读法、写法）

知识点: 1、 亿以内数的读数方法。 含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在级末尾的零不读，在级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 2、 亿以内数的写数方法。 从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 3、 比较数大小的方法。 多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

国土面积（多位数的改写）

知识点： 1、 改写以“万”或“亿”为单位的数的方法。 以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0去掉，再添上亿字。 2、 改写的意义。 为了读数、写数方便。

森林面积（求近似数）

知识点： 1、 精确数与近似数的特点。 精确数一般都以“一”为单位，近似数都是省略尾数，以“万”或“亿”为单位。 2、 用四舍五入法保留近似数的方法。 根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，如果这一位满5，则向前一位进一；如果不够5则舍去。而不管尾数的后几位是多少。如精确到万位，只看千位，精确到亿位，只看到千万位。最后一定要写出单位名称。

三、在小学里学过的倒数与除法的知识有哪些？

a×1/a=1 a除以1/a=a²

四、北师大版小学三年级数学下册教学重点知识有哪些

第一单元：元角分与小数 第三单元：乘法 第四单元：面积 第五单元：认识分数

五、北师大版二年级数学第七单元12÷3表示什么

12除以3表示的意义是将12平均分成3份，每一份是4，也表示12是3的4倍，还可以表示在12里面一共有4个3。

12除以3是小学数学的除法学习中的内容，除法是指已知两个数的乘积和其中的一个非零因数，去求另外一个因数的计算，除法是四则运算的内容之一，其余三种运算指加法、减法、乘法。四则运算是小学数学的学习基础。

12除以3表示的意义是将12平均分成3份，每一份是4，也表示12是3的4倍，还可以表示在12里面一共有4个3。

12除以3是小学数学的除法学习中的内容，除法是指已知两个数的乘积和其中的一个非零因数，去求另外一个因数的计算，除法是四则运算的内容之一，其余三种运算指加法、减法、乘法。四则运算是小学数学的学习基础。

北师大版二年级数学第七单元12÷3表示什么？12÷3的答案应该是四，因为在乘法里面3×4=12

12÷3表示把12平均分成三份，每份是4。

北师大版二年级数学第七单元12÷3表示什么

式：12÷3=4