一、我想问问大家，我的小学五年级的数学课怎样才能活跃课堂气氛，提高学生成绩呢？我想用比赛竞赛制

讲题能举一反三，贯通。如果有多媒体可以用PPT上课。每道题把等量关系，为什么这么做讲清楚。活跃课堂么，就买点贴画，印章之类的东西，用奖励制，比如：五个贴花或印的图案，换一只笔芯啊之类的。或者点名提问，这样胆小的学生回答完后，错啦也要鼓励，说出他错在哪里，对啦就表扬，这样才能让学生有自信，变得爱回答问题啦

二、数学知识竞赛

1. 25 + 25（1 + x）+25（1 + x）²=82.75

2.易证△FDB≌△EDC（HL）

∴∠B=∠C

∴△ABC是等腰三角形

当∠A=90°时，四边形AFDE正方形

4.∵四边形ABCD是平行四边形

∴FB∥CD

∴∠F=∠DCE。（内错角）

∵∠FEA=∠CED（对顶角）。

∴△CDE∽△FAE

（2）设DC=x，则AF=x（△AFE≌△DCE），BF=2x，BC=2x

∴BF=BC

∴∠F=∠BCF。

谢谢采纳！需要解释可以追问。

三、小学五年级数学题运输队原计划25天运货1000吨,实际每天运货50吨.实际比计划提前几天运完////

实际需要

1000÷50＝20天

实际比计划提前

25－20＝5天

四、谁有五年级数学备考计划？急。。。。。。。。。。。。。

一、基本情况

1、勐罕镇小学全镇五年级共有12个班教学班，由上学期统测反馈可知：优秀率过低、及格率低、低分率居多，整体居全镇中下等，除南磨耸小学外，其它11个教学班优秀率为0，低分人数过多。

2、五年级数学老师共11名，以中青年教师为主，教学经验丰富，教学能力强；还有2名年轻教师，教学经验尚浅，但充满工作干劲。

3、复习时间从 5月31日至7月2日，总复习时间共4周，节假日外在校时间共24天，时间较紧，而且任务很繁重。

4、复习内容分为四大板块： 数与代数、空间与图形、统计、实践与综合运用，复习内容以《数学课本》、《数学免费练习册》、《数学单元目标检测》为主进行指导训练。

二、指导思想

以《数学课程标准》为指导，以市教研室学科抽测要求为纲，以数学学科本身的特点为本，从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，形成一个完整的知识体系。争取在期末考试中取得好成绩，为本学期的工作画上一个圆满的句号。

三、复习措施

1、分类复习，突出重点，并注意在分类复习的基础上加强综合练习。

2、针对不同知识点，采取相应的练习形式，突出基本概念和基础知识。

3、口算练习常抓不懈，坚持每节课前3分钟口算练习。加强计算能力的训练，提高计算的正确率。

4、本册内容共分七个板块，每个板块以点带面进行复习，突出重点，讲练结合。

5、利用十天的时间进行综合训练，强化各部分知识的练习。

6、加强对学困生的辅导，利用各种机会有针对性的辅导学困生。

四、具体复习时间与进度：

时间安排

复习内容

6.2——6.4

复习《因数和倍数》

6.7——6.10

复习《长方体和正方体》

6.11——6.15

复习《分数的意义和性质》

6.17——6.18

复习《图形的变换》、《统计》、《数学广角》

6.21——7.2

综合性练习及模拟考

做综合性练习，可以根据本册内容及学生知识掌握情况灵活的多为学生准备一些综合练习题目，全面检测学生的掌握情况。更重要的是让学生掌握课本上的所有题目，争取让学生把书上的题目全部都会做，同时让学生有一个良好的学习和做题环境

根据你实际情况更改

五、某班举办数学知识比赛，共分五个小组，其中四个小组的成绩如下表所示，请问： 小组 第一组 第二组 第三组

解决方案：（1）复数：95，中位数为95，意思是：（100 +97 * 2 +95 * 3 +94 * 2 +91 +89 +74）/ 11 = 92.82。 （2）平均为适当考虑采取较低的子同学。 2中环的中位数为3，它的发现，新的安排为：0,1，4,5,8，X。共6个号码，取中间的两个数，x和平均为4，即，（x +4处）/ 2 = 3，x = 2时的平均中位数。