人工智能融合了哪些学科的知识?
1、人机对话智能交互技术;这项技术能让人类做到真正与机器智能的对话交流,机器人不仅能理解用户的问题并给出精准答案,还能在信息不全的情况下主动引导完成会话。当前这一块做得比较成熟的谷歌与Facebook。
2.液态金属控制技术;这个大家也许能脑补出终结者里面的液态机器人。这项技术的核心就是,通过控制驱动电磁场外部环境,对液态金属材料进行外观特征、运动状态的准确控制。
3.脑机接口技术;它能使人类用意念控制机器。是不是已经有点科幻的味道出来了。此技术通过对神经系统电活动和特征信号的收集、识别及转化,使人脑发出的指令能够直接传递给指定的机器终端,在人与机器人的交流沟通领域有重大创新意义。
4.敏感触觉技术;简单来说就赋予机器人可以感觉的皮肤。该技术是采用基于电学和微粒子触觉技术的新型触觉传感器,能让机器人对物体的外形、质地和硬度更加敏感,最终胜任医疗、勘探等一系列复杂工作。
5.柔性机器人技术;通俗来讲就是软体机器人,最大的特点就是采用柔韧性材料制造,可以最大范围内任意改变自身形状,能到达很多一般技术无法企及的地方,实现检测。
机电智能技术有哪些?
电工基础、工程制图、自动检测与转换技术、虚拟仪器技术、电气控制技术、PLC 应用 技术、单片机与接口技术、C 语言编程技术、电气 CAD、电子 CAD、自动控制系统应用、变 频器应用技术、工控组态及现场总线技术、计算机控制技术等。
培养目标:
本专业培养拥护党的基本路线,德、智、体、美等全面发展,具有良好的科学文化素养、职业道德和扎实的文化基础知识,具有扎实工业机器人理论基础、较强工业机器人工程实践和应用创新能力的高素质工程技术人才。
专业特色:
以社会需求为导向,以专业技术应用能力和专业素质培养为主线,定制人才培养方案培养的专业技术人才。以教学内容与工作过程相结合,学校课程与企业课程相结合,学生角色与职业角色结合为课程理念。依据行业领先的技术特点,以共建校企实训中心为职业能力实践提供支撑。
主干课程:
机械制图、机械基础与制造技术、公差配合与测量技术、电工电子基础、PLC应用与设计、工业机器人在线编程与调试、工业机器人离线仿真、人机界面技术及应用、现场总线接口技术。